Lt;> Эстетикалы .

Балаларды ебекке деген дрыс кзарасын , ебек етуге даярлытарын , мамандыты саналы тадауларын алыптастыру - бл ебек трбиесіні... .

Lt;> Масаты .

Балаларды жас ерекшеліктеріні кезедерін алаш кім сынды?

Lt;> Аристотель

Балаларды ыты сана - сезімін , оамдаы ыты нормалар мен ыты мдениетті матау , зады рметтеу дадыларын алыптастыру трбиесін табыыз .

Lt;> ыты .

Балаларды нарыты экономика жадайында шаруашылыты тиімді жргізу аидалары мен нормаларына сай сана - сезімін , дады , іскерлік , масатты ыпал жасау - бл ... трбие .

Lt;> Экономикалы .

Баланы аыл - ой кші мен абілетін дамыту , ой ебегін игеру арылы оам , табиат , адам туралы ылыми білімдер жйесін мегеру - бл ... трбиесі .

Lt;> Аыл - ой .

Баланы бойы тез сетін, оны жйке жйесіні рылымы морфологиялы жаынан жетіліп болатын, соматикалы жне психикалы даму жретін жас кезеін корсетііз

<> жеткіншек ша

Баса жадайда жретін тжірибе немесе баылаушы объектімен салыстыратын, педагогикалы дерісті деп, ылыми ойылан тжірибе:

Lt;> баылау

Басалармен араласуа деген штарлы, сонымен бірге кіммен арым - атынаста болуды да пайда болып, оаша болуды алайтын жас кезедерін крсетііз.

Lt;> жоары буын

Бастауыш сынып жасындаы бала психологиясыны ерекшеліктері: ашыты, иял, марлы , ...

<> штарлы

Бейімділік пен уестілік, адамны сезімдері мен кйзелістері, ажеттіліктері мен мотивтері бл - ... фактор

Lt;> Ішкі.

Белгілі бір наты сер ететін озаушы кштерге жататындар : отбасы , крші , достары , ртрлі оамды , діни , мемлекеттік , жеке йымдар , микросоциум - бл :

Lt;> Микрофактор.

Білім алушыларды мдделерін, бейімділігі мен абілеттерін ескере отырып, оытуды саралау-

Lt;> Бейінді оыту

Білім беру жйесі ызметіні негізгі баытыны жадайы мен даму тенденциясын анытауа ммкіндік беретін зерттеу дісі:

Lt;> педагогикалы жаттарды зерттеу

Білім беру мен педагогикалы дерісті негізгі задылытарын зерттейді:

Lt;> жалпы педагогика

Білім беру ымын алаш рет педагогикаа енгізген кім?

Lt;> И. Г. Песталоции

Білім беру ымыны анытамасы

Lt;> ылымда жинаталан білім жйесін жеке адамны мегеруі жне оны мірде тиімді етіп олдана білуі

Білім беруді алыптастыруды негізгі теориялары:

Lt;> ХVIII асырды аяында ХIХ асырды басында алыптасты

Білім беруді тиісті дегейіндегі оу пндеріні тізбесі мен клемін, оларды зерделеу тртібі мен баылау нысандарын реттейтін жат- бл:

Lt;> Оу жоспары

Білім мазмнын анытайтын жаттар

Lt;> Мемлекеттік білім стандарты, оу жоспарлары, бадарламалар, оулытар

Бір адамны баса бір адамнан, бір тланы баса бір тладан айырмашылыы, оны зіне ана тн ерекшелігі айсы?

Lt;> даралы..

Бір нрсеге пішін (форма) мен тратылы беру, ттасты, бір алыпты асиеттерге жне сапалара ие болу, толыты пен наты бір тр беруді анытайтын ым алай аталады?

Lt;> алыптасу

Бір-бірімен байланысты, бір-бірімен шартталан саба элементтеріні жиынтыы

Lt;> саба рылымы

Бірдей кш пен уаыт аралыында араанда жоары крсеткіштерге ие болуын амтамасыз ететін ммкіншілікті крсетііз

Lt;> абілет

Біреуді немесе бір нрсені баылау кезінде олданылатын баылау бл .. баылау.

<> монографиялы

Бірттас педагогикалы деріс теориясыны авторы

Lt;> Хмель Н.Д.

Бірттас педагогикалы рдісте тланы алыптастыру дерісіні екі жаы бар : трбиелеу жне ... .

Lt;> зін - зі трбиелеу .

Бкіл дниетаным жйесіні негізін райтындар : философиялы кзарас , ... .

Lt;> Сенім.

алым Г.И.Щукина трбие дістерін ш топа бледі : сананы алыптастыру , іс -рекетті йымдастыру мен оамды мінез - лы тжірибесін алыптастыру ... .

Lt;> Баылау жне зін -зі баылау

асырлар бойы рпатан рпаа жинаталан леуметтік-мдени тжірибені, адамгершілік ндылытарды берілуін амтамасыз ететін барлы оамды институттарды алыптастырушы іс-рекетіні жиынтыы - бл трбиені ... мні.