Критерий 1. Соответствие теме

Раздел 3

ОСОБЕННОСТИ НАПИСАНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

Итоговое (декабрьское) сочинение на сегодняшний день является допуском к государственной итоговой атте­стации.

Данное сочинение в дальнейшем может учитываться при приёме документов от абитуриентов в вуз. В этом случае вузы сами оценят сочинение в баллах. Максимум за него можно получить 10 баллов, которые суммируются с баллами ЕГЭ. Но в каждом вузе устанавливается свой максимальный балл за сочинение из 10 дополнительно возможных баллов, взятых из портфолио абитуриента, учитываемых за другие достижения.

Темы сочинения заранее неизвестны. Они объявляются выпускникам в день написания сочинения в 9 часов 45 минут (за 15 минут до начала экзамена). В это же время темы будут опубликованы на открытых информационных ресурсах (ege.edu.ru, fipi.ru). Но заранее объявляются направления, в русле которых будут сформулированы темы будущего сочинения.

Результатом итогового сочинения является «зачёт» или «незачёт». К сдаче ЕГЭ допускаются только выпускники, получившие «зачёт».

Время написания итогового сочинения — 3 часа 55 минут. Рекомендуемый объём сочинения — 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной (см. критерии). Максимальное число слов в сочинении не устанавливается.

Во время написания сочинения можно пользоваться орфографическим словарём, выдаваемым членами ко­миссии.

Итоговое сочинение проверяет:

¾ широту кругозора;

¾ умение мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения оте­чественной и мировой литературы;

¾ уровень владения речью.

Таким образом, ваше сочинение — это ваше рассуждение о проблеме. Вы можете высказывать вашу точку зрения, но не забывайте про убедительные аргументы.

Критерии оценивания итогового сочинения[1]

Сочинение оценивается по пяти критериям. Критерии 1 и 2 являются основными. Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по критериям 1 и 2 (выставление «незачёта» по одному из этих критериев автоматически ведёт к «незачёту» за работу в целом), а также дополнительно «зачёт» хотя бы по одному из других критериев (№ 3—5). С 2017 года за итоговое сочинение будут выставлять баллы-оценки. Критерии
оценивания можно будет найти на сайте fipi.ru.

К проверке по пяти критериям оценивания, утверждённым Рособрнадзором, допускаются итоговые сочине­ния (изложения), соответствующие установленным требованиям.

Требование 1. Объём итогового сочинения

Если в сочинении менее 250 слов, а в изложении менее 150 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачёт» за невыполнение требования № 1 и «незачёт» за всю работу в целом (та­кие итоговые сочинения не проверяются экспертами в соответствии с пяти критериями оценивания).

Требование 2. Самостоятельность написания итогового сочинения

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно.

Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника (работа другого участника, чужой текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём
цитирования не должен превышать собственный текст участника.

Если сочинение признано экспертом несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за невыполнение требо­вания № 2 и «незачёт» за всю работу в целом (такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются экспертами в соответствии с пяти критериями оценивания).

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по пяти критериям.

Критерий 1. Соответствие теме

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.

Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, по­ставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

«Незачёт» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нём не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется «зачёт»).

Критерий 2. Аргументация. Привлечение литературного материала

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику) для построения рассуждения на предложенную тему и для аргу­ментации своей позиции.

Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может пока­зать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например,
тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и со­держания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

«Незачёт» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нём существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в ра­боте, не становясь опорой для рассуждения (во всех остальных случаях выставляется «зачёт»).