Общее представление и жизненное значение феноменов устойчивости и изменчивости личности.
Кубанский Государственный Университет
Физической культуры Спорта и Туризма
РЕФЕРАТ
На тему : Проблемы устойчивости личности
Выполнила: Селезнева А.С.
Краснодар
Содержание
Введение.
1.Общее представление и жизненное значение феноменов
устойчивости и изменчивости личности.
2. Проблема возрастной устойчивости и изменчивости личности.
3. Аргументы за и против утверждений об устойчивости личности.
4. Отечественные подходы к изучению проблемы личности
в психологии.
Заключение
Введение.
Огромную роль в жизни человека играют эмоции, так как при их помощи окрашивается любое событие. Человек проявляет свои эмоции при общении с друзьями, на работе, в семье и с самим собой, т.е. в тех моментах, когда нам что-то дорого, небезразлично.
С.Ю. Головин говорит об эмоциональности человека, как одной из основных составляющих темперамента. «Это свойство человека, характеризующее содержание, качество и динамику его эмоций и чувств». Он отмечает, что эмоциональность отражает «явления и ситуации, имеющие особую значимость для субъекта. Они неразрывно связаны со стержневыми особенностями личности». В современной психологии одним из важных вопросов является исследование эмоциональной устойчивости личности.
Актуальность темы исследования основывается на том, что на современного человека, на его психическое состояние влияют огромное количество явлений окружающей действительности. Это такие явления, как: изменения образа и темпа жизни людей, значительное увеличение умственного труда, гиподинамия, огромное количество получаемой человеком информации, большое количество дорожно-транспортных происшествий крупного масштаба, экологические проблемы, природные катаклизмы и т.д. Все это приводит к росту психических нагрузок на человека.
Над вопросами эмоциональной устойчивости человека работали такие психологи, как Л.М.Аболин, Н.А.Аминов, М.И.Дьяченко, Н.Д.Левитов, Е.А.Милерян, К.К.Платонов, В.А.Пономаренко, Т.Рибо, Л.М.Шварц и др.
Целью данной работы является: Изучить проблему устойчивости личности.
Задачи: 1. Общее представление устойчивости личности.
2. Выявить проблему возрастной устойчивости и изменчивости личности.
3. Рассмотреть отечественные подходы к изучению проблемы личности
в психологии.
Общее представление и жизненное значение феноменов устойчивости и изменчивости личности.
С мыслью о том, что личностью человек не рождается, а становится, согласны сейчас большинство психологов. Однако их точки зрения на то, каким законам подчиняется развитие личности, значительно расходятся. Эти расхождения касаются понимания движущих сил развития, в частности значения общества и различных социальных групп для развития личности, закономерностей и этапов развития, наличия, специфики и роли в этом процессе кризисов развития личности, возможности ускорения процесса развития и других вопросов.
Личность чаще всего определяют как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. Это значит, что к числу личностных почти не относятся такие особенности человека, которые генотипически или физиологически обусловлены, никак не зависят от жизни в обществе. В понятие “личность” обычно включают такие свойства, которые являются более или менее устойчивыми и свидетельствуют об индивидуальности человека, определяя его значимые для людей поступки.
В основании почти всех теорий личности лежит предположение о том, что личность как социально-психологический феномен представляет собой жизненно устойчивое в своих основных проявлениях образование. Устойчивость личности характеризует последовательность ее действий и предсказуемость ее поведения, придает ее поступкам закономерный характер.
Ощущение устойчивости собственной личности и личности другого – важное условие внутреннего благополучия человека и установления нормальных взаимоотношений с окружающими людьми. Если бы в каких-то существенных для общения с людьми проявлениях личность не была устойчивой, то людям трудно было взаимодействовать друг с другом, добиваться взаимопонимания: ведь каждый раз они вынуждены были бы заново приспосабливаться к человеку и были бы не в состоянии предсказывать его поведение.
Тем не менее во многих исследованиях было обнаружено, что поведение человека довольно вариативно. В этой связи естественно возникает вопрос: насколько и в чем личность и ее поведение действительно устойчивы? В этом теоретическом вопросе содержится целая серия частных вопросов, каждый из которых может рассматриваться отдельно, и, исходя из него, можно давать различные ответы на общий вопрос. Например, о постоянстве чего идет речь – поведения, психических процессов, свойств или черт личности? Что является индикатором и мерой постоянства или изменчивости оцениваемых свойств данном случае? Каков временной диапазон, в пределах которого свойствах личности можно судить как о постоянных или изменчивых? Кроме того, в русле разных теорий личности все эти вопросы могут и должны решаться по-разному. Показано, например, что даже черты личности, которые должны были являть собой образец постоянства (таким постоянством должен обладать фактор, выделяемый в результате факторного анализа), на сомом деле постоянными и устойчивыми не являются. Есть и так называемые “ситуативные” черты, проявление которых может меняться от ситуации к ситуации у одного и того же человека, причем довольно значительно (например, утром в автобусе у человека было плохое настроение, он грубо разговаривал с пассажирами, а, приехав на работу или в школу, настроение значительно улучшилось, захотелось усердно трудиться, но, возвращаясь после работы домой, настроение снова внезапно испортилось).
Наряду с этим лонгитюдные (длительные по времени) исследования развития одних и тех же людей в течение нескольких десятков лет показывают, что определенная степень устойчивости у личности все же имеется, хотя мера этого постоянства для различных личностных свойств неодинакова.