Рефератты баяндамадан ерекшелігі.

Реферат жне баяндама - кпшілік алдында оылатын нысанда берілген немесе андай да бір фактілерді, негізінен ылыми фактілерді зерттеу, талылау немесе длелдеу шін жазбаша трде сынылан, арнайы дайындалан аналитикалы апарат. Зерттеу жмысыны бл трлеріні айырмашылыы апаратты деу тсілі мен материалды баяндауды р трлі міндетерінен крінеді.

Реферат - ылыми, леуметтік-саяси, заи, экономикалы, мдени-шыармашылы мазмндаы брын жарияланан апараттарды олдана отырып, белгілі бір таырып бойынша жасалатын толы хабарламаны бір трлі. Мндай апаратты бірнеше айнар кзі болуы ммкін. Негізінен бл андай да бір мселеге арналан ылыми жмыстар мен арнайы дебиеттер. Оларды мазмны рефератта оны раушы тарапынан субъективті баа берілместен баяндалады. Реферат шін тадалан мселені зектілігін крсете алатын жнеоны шешу дістерін сына алатын, ылыми кзарас бойынша маызды, жеткілікті трде зерттелген фактілер тадап алынады.

Реферат белгілі бір рылымды жне стильдік стандарттара сай болуы керек. Оны негізгі композициялы бліктері - кіріспе, негізгі блім жне орытынды. Кіріспеде олданылан айнар кз, оны авторлыы, жарияланан уаыты мен орны крсетіледі, сондай а таырыпты зектілігі негізделеді. Негізгі блікмдей тезистік немесе шолу нысанында мселені мні баяндалады, зерттеу дістері немесе анализ нтижелері жне оларды олдану ммкіндігі туралы айтылады.

Рефератталатын материалды баяндалуы нысанына арай репродуктивті жне продуктивті рефераттар болады. Репродуктивтілер реферат-конспект немесе реферат-резюме болып табылады. Продуктивті рефератта р трлі кзарастарды авторлы салыстыру, алашы айнар кздегі апарата анализ жасау, бірнеше айнар кздерге шолу болады.

Рефератпен салыстыранда баяндама - мселені жне оны жеке аспектілерін жан-жаты зерттеуге негізделген, андай да бір таырыпты анализі болып табылады. Ол айнар кздерге сілтемелері, дйексздері бар, сол саладаы ылыми-зерттеу жмыстарымен жне авторлы тжырыммен бекітілген авторды белгілі бір позициясын крсету крсету аидасы бойынша жасалады. Баяндамада баяндауды арнайы дістері олданылады: аналитикалы анытамалар, салыстыру арылы анализ, ылыми длелдемелер олдану, тексерілген фактілі материалдарды пайдалану.

Баяндаманы рылымы - мазмны бірінен со бірі баяндалатын сызыты трде немесе таырыпты бірнеше аспектілерін амтитын тарматалан трде болады.

Баяндалу дісі - артынан талыланатын кпшілік алдында оылу немесе ылыми жариялану. Баяндамалар есептер, фактілер, оиалар туралы ресми хабарлау, мысалы, скери баяндама, нысанында бола алады.

Осылайша, баяндама мен рефератты арасындаы айырмашылы мынадай:

1.Реферат - оны раушыны авторлы орытындыларымен длелдемелерін ажет етпейтін, белгілі бір таырып бойынша андай да бір апаратты объективті мазмндалуы. Баяндама сратарды ке шеберін амтиды немесе жеке таырыпты тере зерттелуіне негізделіп, орытындысы жасалатын авторлы зерттеу жмысы болып табылады.

2. Рефератта бір немесе бірнеше айнар кздерді негізгі мазмны наты беріледі. Баяндамада р трлі кзарастар сарапталады, брын алынан нтижелерге немесе ылыми дебиеттерде бекітілген фактілерге негізделген мселені зерттеуді діснамасы жасалады.

3. Рефератта мазмнны авторлы баалануы болмайды, ол тек мселе шешіміні аныталан тенденцияларын бекітеді. Баяндамада авторды позициясын дйекті трде длелдейтін делген жне жйеленген апарат болады.

Баяндамаа андай талаптар ойылады.

Доклад есть достаточно неизученная, но довольно часто встречающаяся работа в учебных заведениях. Различают устный и письменный доклад (по содержанию близкий к реферату).

Доклад — вид самостоятельной научно — исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Этапы работы над докладом.

Подбор и изучение основных источников по теме (как и при написании реферата рекомендуется использовать не менее 8 — 10 источников).
Составление библиографии.
Обработка и систематизация материала. Подготовка выводов и обобщений.
Разработка плана доклада.
Написание.
Публичное выступление с результатами исследования.

В докладе соединяются три качества исследователя: умение провести исследование, умение преподнести результаты слушателям и квалифицированно ответить на вопросы.

Отличительной чертой доклада является научный, академический стиль.
Академический стиль — это совершенно особый способ подачи текстового материала, наиболее подходящий для написания учебных и научных работ. Данный стиль определяет следующие нормы:

предложения могут быть длинными и сложными;
часто употребляются слова иностранного происхождения, различные термины;
употребляются вводные конструкции типа «по всей видимости», «на наш взгляд»;
авторская позиция должна быть как можно менее выражена, то есть должны отсутствовать местоимения «я», «моя (точка зрения)»;
в тексте могут встречаться штампы и общие слова.

Общая структура доклада может быть следующей:

1. Формулировка темы исследования (причем она должна быть не только актуальной, но и оригинальной, интересной по содержанию).

2. Актуальность исследования (чем интересно направление исследований, в чем заключается его важность, какие ученые работали в этой области, каким вопросам в данной теме уделялось недостаточное внимание, почему учащимся выбрана именно эта тема).

3. Цель работы (в общих чертах соответствует формулировке темы исследования и может уточнять ее).

4. Задачи исследования (конкретизируют цель работы, «раскладывая» ее на составляющие).

5. Гипотеза (научно обоснованное предположение о возможных результатах исследовательской работы. Формулируются в том случае, если работа носит экспериментальный характер).

6. Методика проведения исследования (подробное описание всех действий, связанных с получением результатов).

7. Результаты исследования. Краткое изложение новой информации, которую получил исследователь в процессе наблюдения или эксперимента. При изложении результатов желательно давать четкое и немногословное истолкование новым фактам. Полезно привести основные количественные показатели и продемонстрировать их на используемых в процессе доклада графиках и диаграммах.

8. Выводы исследования. Умозаключения, сформулированные в обобщенной, конспективной форме. Они кратко характеризуют основные полученные результаты и выявленные тенденции. Выводы желательно пронумеровать: обычно их не более 4 или 5.

Требования к оформлению письменного доклада такие же, как и при написании реферата.

Титульный лист
Оглавление (в нем последовательно указываются названия пунктов доклада, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт).
Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи доклада, дается характеристика используемой литературы)
Основная часть (каждый раздел ее доказательно раскрывает исследуемый вопрос)
Заключение (подводятся итоги или делается обобщенный вывод по теме доклада)
Список литературы. Правила составления списка используемой литературы смотри в памятке «Как написать реферат».

Несколько советов о том, как блестяще выступить перед аудиторией.

Продолжительность выступления обычно не превышает 10-15 минут. Поэтому при подготовке доклада из текста работы отбирается самое главное.
В докладе должно быть кратко отражено основное содержание всех глав и разделов исследовательской работы.
Заучите значение всех терминов, которые употребляются в докладе.
Не бойтесь аудитории — ваши слушатели дружески настроены.
Выступайте в полной готовности — владейте темой настолько хорошо, насколько это возможно.
Сохраняйте уверенный вид — это действует на аудиторию и преподавателей.
Делайте паузы так часто, как считаете нужным.
Не торопитесь и не растягивайте слова. Скорость вашей речи должна быть примерно 120 слов в минуту.
Подумайте, какие вопросы вам могут задать слушатели, и заранее сформулируйте ответы.
Если вам нужно время, чтобы собраться с мыслями, то, наличие заранее подготовленных карт, схем, диаграммы, фотографии и т.д поможет вам выиграть драгоценное временя для формулировки ответа, а иногда и даст готовый ответ.