Работа с видеоматериалами (фильмами)

Западничество и славянофильство - самостоятельное заполнение сравнительной таблицы с заданными параметрами (с последующим предоставлением). Т

4. Отработка теста по проблемам истории 1-ой пол 19 века.

5. Слушание – просмотр лекции Ю.Пивоварова по проблемам российской государственности (в электронном формате).

6. Подготовка схемы госуд. устройства на конец 19 века и 1906 г.

7. Доклады портретного жанра : Милютин Д. и К.Победоносцев. ( с оценками и искл. из списка экз. вопросов).

Аудиторная работа с текстом лекции по утоп. соц-зму (электр. формат). Т

Самостоятельная работа по заполнению таблиц заданного формата (деятельность народнических революционных организаций, идеология револ. народничества). Оценка. Т

10. Отработка теста «социально-психологический портрет революционера-народника» -оценка.

11. Просмотр фильма Н.Сванидзе о Витте с рецензией и дополнениями.

12. Демонстрация творческих работ: фоторяды по юбилейным датам, политической портретистике, обзорам материалов, представлению эссе по «экзотическим темам». Юбилеи в 2011г.

исторических журналов (Клио, Родина, ВИ, ОИ и др.).

13. По итогам изучения реформы 1861 года самостоятельные аудиторные работы :«роль и место крестьянской общины».

Работа по характеристике изменения крестьянского статуса по итогам столыпинской реформы ( в таблице.6 эволюция крестьянского законодательства. Т

15. поиски в Интернете учебной литературы, спец. сайтов с историч. литрой.

16. формирование фильмотеки историч. профиля.

17. выставка редкого фонда- пер. печать, раритетные издания.

18 поход в музей

19 поездка экскурсионная

План учебных занятий по истории России XIX - нач. ХХ в. (спецкурс «Экономическая политика в России»)

Для 3 курса «Бакалавриат» 2011/2012 уч. гг. (2 часа в неделю)

Неделя	Тематика лекций	дата	Тематика семинаров
	Общие установки. Знакомство Студентов с рабочим планом, формами и объемом самостоятельной работы.	3.9
	Экономическая политика в России в 1-ой пол. XIX в. (общая хар-ка)	10.99
	Социально-экономические аспекты развития аграрной сферы в 1-ой пол. 19 века	17.9
	Промышленность в структуре российской экономики 1-ой пол. XIXв.	24.9
	Дворянство и торгово-промышленные слои как объекты внутренней политики 1-ой пол Х1Хв.	1.10
			. Реформа 1861 г. Подготовка реформы	8.10
			Реформа 1861 г. ( введение, личн. и имущ. права)	15.10
			Реформа 1861 г. (Выкупная операция.)	22.10

9.			Реформа 1861 г (Выкупная операция)	29.10
			Российский крестьянин: социально-психологическая характеристика (обобщенный портрет)	5.11
	Экономическое развитие России во 2-ой пол. Х1Х в.	12.11
	Экономическое развитие России во 2-ой пол. Х1Хв.	19.11			.
	Эконом. развитие России в нач. ХХ в.	26.11
	Социальное развитие России во 2-ой пол. Х1Х – нач. ХХ века	3.12
	Социальное развитие России во 2-ой пол. Х1Х – нач. ХХ века.	10.12
			Столыпинская аграрная реформа.	17.12
			Портрет Столыпина. Фильм о Столыпине	24.12
	Подведение итогов		Предоставление письм. самост. работы в табл. форме по изменению юридического статуса крестьянина.

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Хрестоматии

Крестьянская реформа в России 1861г.. М., 1954.

Орлов А.С., Георгиев В.А. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М., 1999.

Хрестоматия по истории государства и права СССР. Дооктябрьский период. Под редакцией Ю.П.Титова и О.И.Чистякова. М., 1990.

Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 года. М., 1967.

Хрестоматия по истории России 2-ой пол. 19- нач. 20 вв.

Учебники

Корнилов А.А. Курс истории России Х1Х века. М., 1993.

Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Брянск, 1995.

Кондаков И.В. Культура России. М., 1999.

Анисимов Е.В. Россия в 18 – первой половине Х1Х века М., 1994.

Ионов И.Н. Российская цивилизация. 1Х – нач.ХХ века. М., 1995.

Федоров В.А. История России. Х1Х в. М., Любое изд.

Федоров В.А. История России второй половины Х1Х – нач. ХХ в. Любое изд.

Парсамов В. История России. 18-начало 20 века. М., 2007.

Критерии семестровой экзаменационной оценки

1. Посещаемость= 0,5 балла за 1 пару (2часа)

«Аграрная политика…» = 40час. = 10баллов

История России и «Общественная мысль…» = 90 часов =22,5 баллов, из них за часы на занятия по 1-ой

половине Х1Хвека = 7баллов.

Работа с видеоматериалами (фильмами)

Участие в качестве рецензента и комментатора при показе фильмов (Ал-др I , Николай I, Ал-др III,

Чаадаев П., Витте С, Столыпин П., I мировая война) = max 5 баллов за каждый.

3. Подготовка политических портретов(Победоносцев К., Милютин Д., Столыпин П.) = max 5 баллов

за каждый.

4. Участие в семинарских занятиях(8 занятий = 16 часов = 16 баллов,max 2 балла за каждое занятие ).

5. Самостоятельные письменные работы(2 работы = max 3 балла за каждую).

6. Выполнение заданий в табличной форме (4 работы = по 3 балла max за каждую )

7. Работа в семинарах по аграрной истории(Реформа 1861 года и Столыпинская аграрная

реформа) = всего 6 занятий = 12 баллов.

8. Отработка тестовых заданий:по проблематике I-ой пол. XIX = 20 баллов; по

народничеству = max 10 баллов.

9. Выполнение творческих работ(юбилейные и визуальные ряды, эссе, обзоры публикаций,

формирование информационных блоков) = max 5 баллов за каждую.

По тематике курса аграрной политики для зачета можно набрать max 30 баллов: посещаемость = 10 баллов, семинары = 12 баллов, таблица = 3 баллов, портрет = 5 баллов.

В «Истории России» + «Общ. мысль…» ХIX – нач. XX века по максимуму можно набрать:

1) за материал по 1-й половине XIX века = 40 баллов: посещаемость = 7баллов, тест = 10 баллов, семинары = 6 баллов, схемы = 3 балла, таблицы == 3 балла, творческие работы =5 баллов.

2) за 2-ю часть курса (с1861г. – февраль 1917г. ) можно набрать 60 баллов: посещаемость = 18 баллов, за фильмы (один) = 5 баллов, портрет = 5 баллов, семинары = 8 баллов, письм. работы = 3 балла, таблицы = 9 баллов, тест =10 баллов, творч. работы = 5 баллов.

Наличие 100 баллов приравнивается к досрочной сдаче экзамена и оценивается на «отлично».

Из общей экзаменационной программы блок по 1-й половине 19 века исключается в тех случаях, если набрано более 20 баллов (их количество соотносится с традиционными отметками как: «5» = 30 баллов; «4» = 20-25 баллов; «3» = 15-20 баллов. Количество баллов по 2-ой части курса соотносится как: «5» = 50-60 баллов, «4» = 40-50 баллов, «3» = 25-40 баллов.

По второй части курса экзаменационная программа индивидуализируется за счет исключения из списка вопросов тех из них, которые были отработанны в разной форме, (например, подготовка доклада о Милютине или участие в представлении фильма об императорах дают основание вычеркнуть эти сюжеты из списка). Полученные за эту работу баллы учитываются при выставлении конечной экзаменационной отметки.