Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, когда произошли описанные события.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
ПО истории (9 КЛАСС) 2015 – 2016 учебный год
1. Дмитрий Иванович Донской княжил в Москве в:
а) 1353 – 1389 гг.
б) 1359 – 1382 гг.
в) 1359 – 1389 гг.
г) 1362 – 1392 гг.
2. Автором «Домостроя» является:
а) духовник Ивана Грозного Сильвестр
б) патриарх Иов
в) митрополит Макарий
г) царь Иван Грозный
3. Какие из приведенных рядов составляют даты начала русско-турецких войн?
а) 1708 г., 1741 г., 1756 г.
б) 1700 г., 1765 г., 1799 г.
в) 1710 г., 1735 г., 1768 г.
г) 1721 г., 1756 г., 1788 г.
4. К периоду правления Александра I нельзя отнести следующее мероприятие:
а) кодификацию законов Российской империи, проводимую М.М. Сперанским
б) учреждение министерств и Государственного совета
в) организацию военных поселений
г)создание Государственной Уставной грамоты Российской империи Н.Н. Новосильцевым
5. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.
а) Н.П. Карамзин, В.О. Ключевский, С.М. Соловьев, В.Н. Татищев, М.М. Щербатов
б) посадник, тысяцкий, архиепископ
6.Установите соответствие между фамилиями полководцев и названиями войн, в которых они прославились.
ПОЛКОВОДЦЫ НАЗВАНИЯ ВОЙН
1) П.И. Багратион А) Крымская война 1853-1856гг.
2) М.Д. Скобелев Б) Русско- турецкая война 1877-1878гг.
3) В.А. Корнилов В) Русско- турецкая война 1768-1774гг.
4) А.А. Брусилов Г) Первая мировая война 1914-1918 гг.
Д) Отечественная война 1812 г.
7. Что объединяет эти географические названия:
а)Казань, Астрахань, Сибирь
б) Рязань, Козельск, р. Сить.
в) Орешек, Нарва, Лесная.
1 балл за каждый правильный ответ. Максимальное число баллов – 3.
8. Составьте определение из предложенных слов:
а) ему, с, князем, подвластных, дани, территорий, сбор;
б) работающий, по, полузависимый, феодала, крестьянин, ряду (договору), на.
в) на, власть, направленная, укрепление, внутренняя, самовластия, политика, самодержавия, Ивана Грозного, ликвидацию, и, бояр.
3 балла за «собранное» определение +1 балл за определяемое слово (понятие). Максимальное число баллов – 12.
Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, когда произошли описанные события.
«Великий государь указал, по именному своему великого государя указу в своём великого государя Великом Российском государстве для всенародной пользы учинить восемь губерний, и к ним расписать города».
1695 г.; 2) 1700 г.; 3) 1708 г.; 4) 1721 г.
10. Замените выделенный курсивом фрагмент историческим термином.
1. Положение бывших помещичьих крестьян, освобожденных от крепостной зависимости, но не переведенных на выкуп, было особенно незавидным.
2. Недруги с удовольствием отмечали в его деятельности произвольность решений, игнорировавших реальные условия и возможности.
11. Определите “лишнее” в каждом ряду
1. а) Лобачевский б) Попов в) Чебышев г) Ковалевская
2. а) Классицизм б) Барокко в) «Русский стиль» г) Сентиментализм
3. а) Щепкин б) Глинка в) Чайковский г) Бородин
4. а) Стрепетова б) Мочалов в) Ермолова г) Жилярди
5. а) «Боярыня Морозова» б) «Утро стрелецкой казни» в) «Бурлаки на Волге» г) «Меньшиков в Березове».
6. а) Захаров б) Клодт в) Воронихин г) Монферан
7. а) Невельской б) Дягилев в) Крузенштерн г)Лазарев
8. а) Исаакиевский собор б) Казанский собор в) Храм Христа Спасителя
г) Церковь Покрова на Нерли
9. а) «Князь Игорь» б) «Хованщина» в) «Лебединое озеро» г) «Руслан и Людмила»
10. а) «Евгений Онегин» б) «Горе от ума» в) «Ревизор» г) «Гроза»
11. а) «Золотой век» б) «Серебряный век» в) «Бронзовый век».
12. Ученик подготовил письменную работу по истории и попросил старшеклассника проверить ее. Тот указал в работе шесть ошибок (они отмечены и пронумерованы в работе), хотя ученик допустил лишь четыре. Укажите, какие ошибки действительно допущены учеником, а какие – нет (да – нет). Мотивируйте свое решение в каждом случае.
«Отмена крепостного права в России в 1861 г. позволила крестьянам за деньги обрести личную свободу (1) и выкупить свой земельный надел. Эта же реформа повлекла за собой ряд других важных преобразований в области местного управления, финансов (2), суда и вооруженных сил. Так, в ходе земской реформы 1864 г. были созданы всесословные органы местного самоуправления, избираться в которое могли представители землевладельцев, крестьян (3) и образованных слоев города (4). Благодаря проведенной в том же году судебной реформе Россия обрела состязательный, гласный суд с участием присяжных заседателей из числа людей, имевших высшее образование (5). В 1874 г. была проведена военная реформа, результатом которой стала всеобщая воинская повинность, распространявшаяся на все сословные категории, кроме потомственного дворянства(6).»
1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перед вами высказывания историков и современников событий о различных периодах российской истории и ее деятелях. Выберите то из них, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваше задача – сформулировать свое собственное отношение к данному утверждению и обосновать аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными.
1) «Олег и Ольга соединены в предании (т.е. в «Повести временных лет» ) одним характером: оба представляются нарядниками земли, мудрыми, вещими.». С.М. Соловьев
2) «Крещение дало нашим предкам высшую свободу – свободу выбора между Добром и Злом, а победа православия подарила Руси тысячелетнюю историю». Л.Н. Гумилев
3) «…погубило Андрея (Боголюбского) желание стать «самовластьцем». Оно противопоставило его всем: родным и чужим, близким и далеким, светским и духовным, знатным и неродовитым, богатым и бедным». И. Данилевский
4) «Между древними князьями до татарского периода после Ярослава никто не оставил по себе такой громкой и доброй памяти, как Владимир Мономах…». Н.И. Костомаров
5) «Для оценки события важен не день 14 декабря, а сами декабристы. Их влияние началось раньше этого злополучного дня и продолжалось долго после него…» В. Ключевский.
6) «Столкновение между регулярными частями Красной и Белой армий являлось лишь фасадом гражданской войны… Между тем, победа той или иной стороны зависела прежде всего от сочувствия и поддержки… крестьянства». А. Данилов
7) «Без доли авантюризма нельзя достичь успеха в политике. Просто того авантюриста, который добился успеха, мы обычно называем выдающимся политиком». В.Б. Кобрин