II. Записи о работах, выполненных во время прохождения практики
III. Характеристика работы студента руководителем по месту прохождения практики
(с указанием степени его теоретической подготовки, качества выполнения работы, дисциплины труда и недостатков, если они имели место)
02.02.17, 06.02.17, 22.02.2017гг. с 09.00 до 12.10 студентка факультета педагогики и психологии РосНоу Акопян Вероника совместно с д.ю.н., профессором кафедры государственно-правовых дисциплин Юридического института МГПУ, проводила семинарские занятия у студентов 1 группы 1 курса очной формы обучения по курсу «Конституционное право». Тема занятия «Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина». На занятиях присутствовали следующие студенты:
Группа 1
1.Ахтамова В.А.
2. Баранов А.Г.
3. Берестов И.М.
4. Вихляев В.В.
5. Глушкова Д.А.
6. Гусева З.З.
7.Добротворская С.В.
8. Дронников Алексей
Сергеевич
9. Карагодин А.Р.
10. Каширина А.В.
11. Коршунова Е.Г.
12. Кудряшова Я.В.
13. Кузьмич М.А.
14. Кучеренко В.А.
15.Леонтьева И.Е.
16. Олим Е.В.
17. Оруджев Р.Ш.
18. Павлова В.В.
19. Разгоняев A.И.
20. Хомутцова А.В.
21. Хрячкова М.О.
22. Шустова Е.О
23. Шигин С.Ю.
13 февраля 2017 г. с 14.40 до 16.10 студентка факультета педагогики и психологии РосНоу Акопян Вероника совместно с д.ю.н., профессором кафедры государственно-правовых дисциплин Юридического института МГПУ проводила семинарские занятия у студентов 2 группы 1 курса очной формы обучения по курсу «Конституционное право». Тема занятия «Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина». На занятиях присутствовали следующие студенты:
Группа 2
1. Анашкин С.П.
2. Богданова А.В.
3. Буранов И.В.
4. Гагарина И.В.
5. Даменцев А.И.
6. Донцов А.В.
7. Ерошина О.А.
8. Козицына Ю.В
9. Козлов Н.Д.
10. Колосова А.Д.
11. Комлева П.И.
12. Литвинов А.С.
13. Лищук П.А.
14. Майорова А.С.
15. Мугрузина Д.Д.
16. Пивоварчик А.О.
17. Рюмина М.Б.
18. Савинова Ю.А.
19. Силаева М.А.
20. Стрельников Ф.Н.
21. Турсинов И.А.
22. Царьков П.П.
23. Шальнов Д.А.
24. Юрьева Т.А.
Семинар проходил в форме обсуждения видеоролика, посвящённого правам и свободам человека и гражданина. Основной темой, на которой было сосредоточено внимание студентов были права и свободы человека и гражданина, история возникновения института основных прав и свобод человека и гражданина, конституционное закрепление прав и свобод. Предварительно студенты изучили международные акты по правам человека, конституционное законодательство Российской Федерации и ряда зарубежных стран. Студенты, в ходе изучения международных актов и конституционного законодательства, обращали особое внимание на принципы конституционно-правового статуса личности, понятие института прав человека, классификацию основных прав и свобод, соотношение международных стандартов прав человека и законодательства России и зарубежных стран. В ходе проведения семинара студенты просмотрели видеосюжеты учебного фильма, в которых раскрывалось нормативное содержание различных прав: права на жизнь, свободу. Затем, в ходе дискуссии с Пряхиной Т.М., Акопян В.В. студенты обсудили характер видеосюжетов, высказали своё мнение о ценности основополагающих прав человека, влиянии социально-экономических, политических, идеологических, религиозных факторов на институт прав человека, соотношение международных стандартов прав человека с российским законодательством и законодательством зарубежных стран (в первую очередь США). Особое внимание было уделено психологическому восприятию гуманистической ценности прав человека различными социальными группами. Обсудили проблему установления оптимального баланса между правами и обязанностями. Отметили, что формирование ответственной гражданской позиции человека невозможно, если он делает ставку на знание своих прав, механизмов их защиты и при этом игнорирует выполнение конституционных обязанностей. Студент психологического факультета МГПУ Акопян В.В. подготовила сравнительно-правовой анализ Конституции РФ и Конституции США и представила его студентам (См. Приложение). В.В.Акопян совместно со студентами сформулировали личностные характеристики и специфику закрепления прав и свобод человека в РФ и США в контексте их влияния на организацию государственной власти, социокультурную идентификацию российского и американского народа. Данное занятие проводилось на базе междисциплинарного подхода, когда изучение правовой дисциплины подкреплялось изучением правовой психологии и социологии права. Студенты принимали активное участие в обсуждении вышеперечисленных проблем, активно выражали свою гражданскую позицию, показали хорошее знание прав и свобод человека, понимание их социальной ценности и юридической значимости, показали владение сравнительно-правовым методом исследования научных и прикладных проблем юриспруденции.
Подпись руководителя _________________________(___________________)
Печать
«24» февраля 2017г.
ОТЗЫВ
о педагогической практике в форме участия в проведении семинарский занятий студенткой 3 курса факультета педагогики и психологии АНАОУ г. Москвы «Российский Новый Университет»