Студентті білімі мен іскерлігіне ойылатын ксіби талаптар.

Практикадан со студент білуі тиіс :

• Р білім беру жйесін, жалпы орта білім беретін мектеп жмысыны ерекшеліктерін, бастауыш сатыны жмыс мазмнын ;
• білім беру мекемесіні нормативтік жаттарын ;
• білім беру мекемесі ызметкерлері рекетіні негізгі баыттарын ;
• бастауыш сынып малімі, сынып жетекшісі жмысыны адамгершілік, этикалы, ыты нормаларын т.б.

Практикадан со студент бойында тмендегі

іскерліктер алыптасуы тиіс:

· практиканы мазмны , масаты , міндеттеріне сйкес з жмысын жоспарлау;

· педагогикалы іс-рекетке баылау жргізу , талдау жасау , жмыс мазмны мен ерекшеліктерін крсете білу;

· балалармен , педагогикалы жыммен, жеке ызметкерлермен арым-атынас орнату ;

· мамандыа байланысты жмыстарда малімге кмек крсету, алдын-ала белгіленген іс-рекетті жоспарлап ткізе білу ;

• мамандыа ажетті асиеттер алыптастыру баытында зін-зі трбиелеу жмыстарын йымдастыру т.б.

 

Практика мазмны

Практика кезеі	Жмыс мазмны	Жмыс формасы	Есеп беру формасы
1.Дайынды кезеі	1. Практика бадарламасын натылау.	Маманды бойынша білім беру стандар-ты, типтік ба-дарлама талап-тарымен таны-су.	Жмыс бадарламасы
2. Практика тетін орындарды анытау, мектеп басшыларымен келісіп, практика бадарламасымен таныстыру, студенттерді сыныптара, малімдерге блу.	Мектеп басшылары-мен кездесу.	Мектеп , сыныптара бліну кестесі.
	3. йымдастыру конференциясын ткізу ( практиканы мазмны, масаты, міндеттері, йымдастыру ерекшеліктерімен таныстыру. Жауапты адамдар , зін-зі басару органдарын , студенттерді практикадан туіні жеке жоспарларын бекіту. ) Практиканттарды міндеттерімен, есеп жаттарымен, оларды кркемделу ерекшеліктерімен таныстыру.	йымдастыру конференция-сына атысу, практикадан туді жеке жоспарын жасау.	Практика кнделігін кркемдеу. Практикадан туді жеке жоспары;
Практикадан ту кезеі. 1-апта	1.Жалпы орта білім беретін мектепті жмыс ерекшелігімен, басару ызметіні йымдастырылу жйесімен танысу. Мектепті проблемасы, мамандар рамы, негізгі баыттары, жетістіктері, рылымды жйесімен танысу.	Мектеп басшыларымен гіме- схбат. (директор, оны орынба-сарлары)	Мектеп туралы млімет, басару жйесіні сызбасы, гіме барысындаы сратарды кнделікте крініс табуы.
2. Мектеп жмысына байланысты нормативтік жаттар, оларды жргізілу тртібі.	Мектепті стратегиялы жмыс жоспары, алфавиттік журнал, сынып журналы, оушыларды жеке іс-ааздарымен танысу.	жаттарды жргізілуіне байланысты сызба дайындау, нормативтік жаттар тізбесін жасау.
	3.Бастауыш мектепті педагогикалы жымыны жмысымен танысу.	Бастауыш сыныптар бойынша директорды орынбасары-ны, бірлестік жетекшісіні, сынып жетекшісіні жмысымен танысу.	Бастауыш мектепті педагогикалы жымы туралы млімет.
4. Бастауыш сыныптарды материалды базасымен танысу.	Кабинеттер, спортзал, кітапхана,т.б. жабдыталуы.	Бастауыш сыныптар кабинетіне ажетті жабдытар тізбесін жасау.
5. Бастауыш сынып маліміне ойылатын ксіптік талаптар.	Мектептегі алдыы атарлы малімдерді сабатарына атысу, гімелесу.	атысан сабатарына талдау, малімдермен гімелесу негізінде малімге ойылатын ксіптік талаптар тізбесін жасау.
	6. Кіші мектеп жасындаы оушыларды даму ерекшелік-тері .	Дарынды, дамуында кемшілік бар оушылармен жмыс, балаларды жалпы дамытуа арналан жмыс трлерімен танысу.	Балаларды дамытуа арналан жмыс трлеріні тізбесін жасау.
1. Студентті бастауышты трт сыныбындаы малімдерді, сынып жетекшісіні жмыс ерекшеліктерімен танысуы.	Барлы сыныптаы сабатара атысу, сынып жетекшісіні жмыс жоспарымен танысу.	Педагогикалы іс-рекетті баылау, талдау, трбие жоспарларына салыстырмалы талдау .
2. Студентті тадауы бойынша іс-шара ткізуі.	Таырыпты танымды гіме немесе оушылар рекетін йымдастыруа байланысты бір трбие шарасын ткізу.	гіме немесе йымдастыратын іс-шара материалы.
3. Малім –оушы арым – атынас стильдері.	Малімдерді, студенттерді арым-атынас стильдеріне талдау .	арым-атынас барысында тыйым салынатын жадайлар тізбесін жасау.
орытынды кезе	1.Практика кезінде атарылан жмыстарды орытындылау.	Практика жаттарымен жмыс.	Практика орытындысы бойынша есеп.
2.орытынды конференция .	Таырып бойынша хабарлама дайындау.	Студентті практика бойынша жмысын баалау.