І. Психологиялы-педагогикалы блім

- мектепке мінездеме.

Рефлексиялы-баалау блімі

сабатар талдауы:

- студент атысан оу ( ойын, ебек, оамды) іс-рекетіне талдау хаттамасы (лгі бойынша, студент алауы бойынша, зге авторды дістемесі бойынша талдау трлерін олдануа болады);

студент-практикант кнделігі (кнделік бірінші кннен бастап толтырылады, тсінікті, ксіби тілде, сауатты жазылуы тиіс (атесіз, шірмей, бір сзді бірнеше рет айталамай, кшірмей, шыармашылыпен, бір тсті аламмен);

- практика бойынша есеп;

- І. Баалау орытындылау блімі

- студентке берілген мінездеме;

- мектептегі педагогикалы кеесіні хаттамасынан кшірме;

- практиканы орытынды баасы;

- Анытама;

ЕСЕП ЖАТТАРЫНЫ ТІЗІМІ

Студент практикантты практика кнделігі

Практикадан ткен студентті жеке жоспары

Оушыа мінездеме

Класа мінездеме

ткізілген шаралар материалдарымен конспектілер

Практика есебі

«Портфолио»рылымына сйкес есеп жаттары

ПРАКТИКА БАРЫСЫН БАЫЛАУ ГРАФИГІ

№	Баылау мазмны	Баылау трі
	Практика базасы аныталандыы туралы млімет	Кнделік
	Мектептегі педагогикалы процесі туралы мліметтер	Кнделік,кесте
	Жоспарланан мектептегі педагогикалы процесін йымдастыру мен баылау материалдары	Кнделік
	Топ жымын зерттеу диагностикасыны материалдарымен таныстыру	жым мінездемесі
	Баланы жекедаралы ерекшеліктерін диагностикалау материалдарымен таныстыру	Балаа блек мінездеме

ріптік жйе бойынша баалау	Балл	% - ды млшері	Дстрлі жйе бойынша баалау
А	4,0		те жасы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	жасы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	анааттанарлы
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F		0-49	анааттанарлысыз

ПРАКТИКА ОРЫТЫНДЫСЫН БААЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ

№	Курс компоненттері	Баа салмаы	Максимальды балл
1.	Мекемедегі практика жетекшісіні орытынды баасы а)жеке тланы дара асиеттерімен психикасыны алыптасу дегейі:жауаупкершілікті,педагогикалы баыттылы, ебексйгіштік,ептілігі т.б б)мектеп жымымен,ата-аналармен,оушылармен зара арым-атынас пен тсінушілік. в)практика бадарламасына сйкес педагогикалы процесті йымдастыруды жобалай білу икемділігі г) педагогикалы процесті талдау ,сын-пікірлерді абылдау икемділігі д)алдыны іс-тжірибелер мен инновациалы оыту
	Педагогтарды ,психологтарды діскерлерді,практика жетекшісіні орытынды баасы 1.Педагогикадан теориялы білімі 2.Педагогикалы ойлауын дамыту 3.Психологиядан теориялы білімі 4.Рефлексиялы білімі (зін анализ, зінтрбиелеу, зінбаалау) 5.Дидактикалы білімімен икемділігі (оу материалдарын оыту,бадарламаларды оу,оу-дістемелік материалдар мен сабаты талдай білу икемділігі) Жобалау икемділігі(жоспарлар ру, жмысты жргізілу жйесін,саба конспектісін ру, материалдарды олдана білу икемділігі) в)йымдастырушылы икемділігі г)адамдарды леуметтік зара рекеті д)зерттеушілік икемділігі   Мекемедегі практика жетекшісіні баасы(мотивация,белсенділік,дисциплина т.б)
	Студентті есеп жаттарын ораудаыорытынды баасы 1.материалдарды сапалы рсімделуі 2.есебіні сапалы жргізілуі 3.есебін сапалы орау 4.жаттарды уаытылы тапсыру 5.зіреттілік дегейі
	Барлыы

Практика орытындысын баалау критерилері

№п/п	Студент-практикантты аты-жні	Жина балл	орытынды балл
Мектептегі практика жетекшісіні баалау критерийлері (максимальды балл 40)	ЖОО діскерді баалауыны критерийлері (максимальды балл 50)	ЖОО комиссиясы баалауыны критерийлері (максимальды балл 10)	%	ріпті	Санды эквивалент

Жбанов атындаы Атбе ірлік мемлекеттік университеті

Педагогика институты

Леуметтік педагогика жне бастауыш оыту кафедрасы

 

ПРАКТИКАНЫ ЖМЫС БАДАРЛАМАСЫ

Дайынды баыты: «Баланы мектептегі алашы кндері »педагогикалы практикасы

Жауапты кафедра: леуметтік педагогика жне бастауыш оыту кафедрасы

семестр	Жктемедегі саат саны	Дріс,экскурсия, сааттар	Тапсырманы орындалуы	ріптік –санды, балды жйе бойынша аралы баылау трі
	1кредит	-	-	Диф.сына

Атбе 2015