Пнге ысаша тсініктеме
ы негіздері – мемлекет жне ы туралы білімні негізін райтын кешенді оу пні. ыты білімдер жйесінде ы негіздері негізгі орындарды бірін алады, себебі ы негіздері мемлекет жіне ы теориясыны негізгі тсінігін жне аидаларын, сонымен атар азастанды ыты жетекші салаларын енгізетін кешенді оу пні. «ы негізі“ за мамандыын алмайтын студенттерге арналан ы теориясыны негізін, Р за шыарушылыын тсіндіретін жйелі оу курсы. ы негізіні объектілеріні жйесін оу мемлекет жне ы туралы негізгі білімді мегеру шін зіне оу, монографиялы, арнайы жне нормативтік-ыты дебиеттерді біріктіреді.
Оытуды масаты:
- за ылымыны нтижелерімен, оамды атынастарды дамуындаы мемлекетті жне ыты ролімен таныстыру;
- студенттерді ыктык білімін шындау жне тередету;
- ккыктык сенімін ныайту;
- кык салаларын білу жне оларды мірлік, кызметтік тжірибеде колдана алу.
Оытуды міндеті:
- азакстан Республикасындаы рекет етуші негізгі нормативтік ыты актілерді білу, оларды олдану аясын дрыс тсіну; халыаралык задылытарды білу;
- кык салаларын ажырата білу, рбір ык саласы бойынша негізгі ымдар мен тсініктерді, оларды колдану аясын білу;
- р трлі кык салаларындаы жауаптылык мселелерін білу;
Студенттерді мегеретін білімі мен іскерлігі:
Осы пнді оыта отырып студенттермен тренингтар, пікір таластар, ізденіс жмыстарын жасата отырып, оларды Р-ны Конституциялы негіздері, мемлекеттегі басты тла - Президент, жоары за шыарушы орган - Парламент, атарушы - кімет, жоары сот билігі ызмееттерін ажыратып, азаматтарды леуметтік - экономикалы, саяси, жеке ытарын білуіне ммкіндік береді.
Бл пн модульді рамдас бір блігі (саясаттану, философия) болып табылады (міндетті жалпы).
Осы пнді оыту рдісінде келесі компетенцияларды алыптастыруа баытталан:
а) тйіндік зіреттілік (Т)
- ксіби ызметінде заман талабына сай білімді болу;
- алан білімі негізінде ыты р саласынан хабары болып, білімін крсете білуі;
- немі ізденісте болу.
б) пндік зіреттілік (П)
- сйлеу шеберлігі, дауыс мнері, зіне арата білу абілеті мен мдениетті болуы, ызметінде ортамен тіл табысуа бейім болуы;
- инновациялы технологияларды олдану шеберлігіні болуы;
- зіні жан-жатылыын арттыруа мтылысыны болуы;
в) арнайы зіреттілік (А)
- теориялы алан білімін, дадыларын іс жзінде дрыс пайдалана білуі;
- біліктілігі жоары, тжірибесі мол адамдарды тжірибесінен лгі алып, кеейтіп, олдана білуі;
- нормативтік-ыты актілер туралы біліміні болуы мен оны згерістеріне ілесе алуы, нормативтік ыты жаттармен жмыс жасай білуі тиіс;
- кез келген тыырытан шыу шін шешім абылдай білу абілеті мен сын айта білу, ойын жзеге асыру абілетіні болуы.
Пн бойынша студентті білімін балмен баалау крсеткіші
| Бааланатын бадар (позиция) | 1-8 аптадаы баалау млшері | 9-15 аптадаы баалау млшері | Баллды максималды (жоары) млшері | Электронды журнала балл оюды кезеі |
| Арнайы дады | 100 балл | 8,15 | ||
| Аымды баылау | рбір баалауа 100 баллдан | Апта сайын (бірінші аптадан баса) | ||
| СЖ | рбір СЖ –ге 100 баллдан | 4,7,11, 14 апталарда | ||
| Аралы баылау | р аралы баылауа 100 баллдан | 8 жне 15 аптада | ||
| Кіру рсатыны рейтенгісі | R1 | 8 апта | ||
| Кіру рсатыны рейтенгісі | R2 | 15 апта | ||
| Академиялы кезедегі кіру рсатыны рейтенгісі | R= (R1 + R2)/2 | 15 апта | ||
| Дифференциалды сына | ДС-эссе | 16-19 апта | ||
| орытынды баа | І = R*0.6+ДС*0.4 |
Силлабуста рбір баылау тріне ойылатын баллды критерии крсетілуі тиіс. Осы масатта оытушы пнні (спецификасын) зіне тн ерекшелігін, студентті ммкіндігіне сйкес ойылатын талаптарды ескереді, сонымен бірге оытушы жалпы белгіленген талаптарды да ескеруі тиіс.
«Аымды баылау» параметрінде сабаа атысу, практикалы, лабораториялы жне й тапсырмаларыны орындалуын баылау ескеріледі. Студентті дріс сабаындаы белсенділігін де ескеру керек. Балл ойылады: атысаны шін, саба барсыныда лекторды тарапынан ойылан проблемалы сратарды талылауа ат салысаны шін, лектора сра ойаны шін, сыни трыдан ойлауына; практикалы (семинар) жне ОСЖ сабатарындаы студентті барлы атысу ммкіндіктері бааланады. Балл ойылады: мселені шешімін тапаны шін, й жне тест тапсырмаларын орындааны шін, оытушы тарапынан ойылан сратара жауап бергені шін, татада практикалы жмыс жргізгені шін, бкіл сабаты барысында студентті белседі ат салысаны шін, ОСЖ тапсырмаларын дайындауда жне орауа зіндік шыармашыл ізденістерін танытаны шін жне т.б. р оытушы з пнінен жргізілетін жмыс трлерін, тапсырмаларын пнні зіне тн ерекшелігін жне бадармадаы мазмнын ескере отырып дербес анытайды, р аралы баылаудаы білімді баалауды рейтингтік жинаталан жйесін жасайды.
СЖ-ге ойылатын жоары 100 балл тапсырманы тріне жне мазмнына (ауыр, жеілдігіне) байланысты блінеді, оны негізіне белгіленген талаптар, тапсыру мерзіміні саталуы тапсырмалар млшері, орындалу сапасы жатады.
р пнні масаты мен міндеті ескеріле отырып, білім алушыны дайынды дрежесі жне здік жмыса блінген саат санын есепке алып СЖ формасы (нышаны) мен трі тадап алынады. рбір СЖ талапа сйкес бірнеше тапсырмалардан трады. Силлабуста рбір тапсырманы мазмны мен маыздылыы жне соан сйкес сол тапсырманы орындаандаы балы крсетілуі тиіс.
Бадарламада крсетілген студентті осымша іс-рекетіне «ылыми баяндамалары, маалалары, олимпиядаа конкурс, жарыстара атысуы халыаралы грант, жобалара атысуы жне т.б) стеме балл бонустар арастырылып, семестрдегі жинаан балына осылады. Жіберіп алан сабатарын жне маызды баылау орсонында жргізіледі. Негізсіз себептермен жіберілген сабатар жне оларды мерзімінен кеш теуге балл ойылмайды. Себепсіз саба жіберіп алан жадайда, ебек тртібін бзан кезде, сабаа кешігіп келгенде, СЖ жне ОСЖ тапсырмаларын аралы баылау жне й жмыстарын орындамау немесе з уаытында тапсырмаан жадайда балл кемітіледі.
Аралы баылау нышанын (форма) оытушыны зі анытайды, оны коллоквиум, жобаны орау, тсаукесер (презентация), эссе жазба баылау жмысы т.б. болуы ммкін. Силлабуста рбір аралы баылауды нышаны жне баалау критерилері крсетілуі тиіс. Осы негізінде, оытушы семестр бойына студентті лгерімін жне сабаа атысуын адаалайды.
Саба лгеріміні жне атысуды жиынты рейтингтік баасын оытушы р аптаны соныда университетті жергілікті жйесі арылы ояды.
Білімді баалауды балды-рейтингтік жйесі
| ріппен белгіленген баа | Бааны цифрлік эквиваленті | Пайызды млшері | Дстрлі трде баалау |
| A | 4.0 | 95-100 | те жасы |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Жасы |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | анааттанарлы |
| C | 2.0 | 65-69 | |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 50-54 | ||
| F | 0-49 | анааттанарлысыз |
Кредиттік технологя жйесіні зіне тн ерекшелігі жинатаушы жйе оланылады, яни білім алушыны оудаы жетістік дегейі, р пнні орытынды баасымен аныталады, ол рейтингтен (орытынды бааны 60%) жне емтихан баасынан (40%) ралады. Рейтинг студентті р пннен академиялы кезеде жинаан балынан ралады. Соан сйкес білім алушыны оу жетістігі шін (кнделікті сабатаы жауап беруі, й тапсырмасын тапсыруды, СЖ; аралы баылау жне т.б) 100 баллды шкала бойынша бааланады жне соы рейтинг барлы баылау кезеінде алан баанын орташа арифметикалы сумасымен шыарылады.
Баа оюдын критерилері
| Баылау трі | Максимальды баа | Оытушыны журналына балл ойылатын мерзімі |
| Аымды баылау: атысу: 1 са.-5 балл й тапсырмасын орындауы практикалы сабаты орындалуы белседілігі (лекция барысындаы жауаптары....) ОСЖ тапсырмаларыны орындалуы | р сабата | |
| СЖ 1* Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 Тапсырма 4 Тапсырма 5 Тапсырма 6 Тапсырма 7 Тапсырма 8 | СЖ тапсырмаларыны тапсыру кестесіне сйкес | |
| СЖ 2 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 Тапсырма 4 | СЖ тапсырмаларыны тапсыру кестесіне сйкес | |
| СЖ 3 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 Тапсырма 4 Тапсырма 5 | СЖ тапсырмаларыны тапсыру кестесіне сйкес | |
| СЖ 4 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 Тапсырма 4 Тапсырма 5 | СЖ тапсырмаларыны тапсыру кестесіне сйкес | |
| Аралы баылау 1: коллоквиум №1-№8 дрістер бойынша. Сра 1- баа 1 Сра 2- баа 2 Сра 3- баа 3 орытынды баа: (баа1+баа2+баа3)/3 | 8апта | |
| Аралы баылау 2:коллоквиум №9-№15 дрістер бойынша. Сра 1- баа 1 Сра 2- баа 2 Сра 3- баа 3 орытынды баа: (баа1+баа2+баа3)/3 | 15 апта |
*СЖ мазмны силлабустаы СЖге арналан кестеде крсетілген
Кнтізбелік-таырыпты жоспары