Студентті білімін жне мегеруін баалау ережелері мен критерилері
Кнделікті баылау:тестілеу, саба таырыбы бойынша макро микропрепараттарды чек-параымен сипаттап дрыс толтырылуын тексері, ситуациялы есептерді шешу, презентацияны орау.
Аралы баылау:жазбаша.
орытынды саба:2 кезе бойынша жргізіледі; 1-кезе тестілеу, 2-кезе чек-параын олдану арылы ситуациялы есептерді шешуіне иллюстрациялы макро микропрепараттарды сипаттау арылы практикалы дадыларды абылдау.
Білімін баалау ережелері мен критерилері
Баылау 5 компетенция бойынша жргізіледі.
Кнделікті баылау: білім компетенциясы 6 сабата тестілеу тапсырмалары трінде бааланады.
Практикалы дадылар 7 сабата ситуациялы есептерді шешумен бааланады.
Аралы баылау:Білімін, практикалы дадысын, коммуникативтік дадысын бірінші аралы баылауда, ыты дадысы екінші аралы баылауда.
орытынды баалау: Емтихан оу біткен со 2- кеземен жргізіледі. 1- кезетестілеу ТО жргізіледі. 2-кезе ситуациялы есептерді шешумен кафедрада жргізіледі.
Кнделікті баылауды баалау шкаласы.
ЧЕК-ПАРАЫ
Тестілеу орытындысын баалау (кнделікті баылау)
Барлы практикалы сабатара арналан тесттік тапсырма, 5 тесттік тапсырмада бес жауапты адамнан трады бір немесе бірнеше дрыс жауаптардан трады.
Дрыс тест максимальді 20 балла бааланады.
| Тесттік формадаы тапсырма саны | Дегейлері | |||
| здік 90-100 | жасы 75-89 | анаат 50-74 | анаатсыз 49 -0 | |
| Дрыс жауаптар саны | 5х20=100 балл | 4х20=80 балл | 3х20=60 балл | 2х20=40 балл |
Орытынды баа максимальді 100 баллмен бааланады.
Практикалы дадылара макро жне микро препараттарды сипаттау мен ситуациялы есептерді шешу кіреді.
Жасырын микро препаратты
ЧЕК-ПАРАЫ
| № | «адамдар» | Не істеу керек | Балдар саны |
| Азані жне тінні аты | Азані немесе тінні атын атау керек | 10б | |
| Гистологиялы бояуды трі | Гистологиялы бояуды трін анытау керек | 10б | |
| Аза рылымыны жадайы | Аза рылымыны саталуын немесе бзылысын анытау | 10 б | |
| Аза паренхимасыны жадайы | Аза паренхимасыны жадайын баалау | 10б | |
| Азаны строма жне ан тамырларыны жадайы | Азані строма жне ан тамырларыны жадайын баалау | 10б | |
| Патологиялы ошаты сипаттамасы | Патологиялы ошаа наты сипаттама беру | 10б | |
| Нозологиялы формасы | Бл згеріс андай ауруларда кездесуін анытау | 10б | |
| Синдромды патология | Бл патология андай синдромдарда кездесуін анытау | 10б | |
| Асынуы жне болжамы | Асынуларды атау жне осы ауруды болжауын баалау | 10б | |
| орытынды | Осы патологияны орытындау | 10 б |
Препараттара сипаттама жазанда р бір «адам» 10 баллмен бааланады, орытынды баа - 100 балл.
Жасырынды макро препаратты
ЧЕК-ПАРАЫ
| № | «адамдар» | Не істеу керек | Балдар саны |
| Азаны жне тінні аты | Азаны немесе тінні атын атау керек | 10б | |
| Азаны стінгі жаы | Азаны стінгі бетжаыны жадайын анытау | 10б | |
| Азаны клемі | Азаны клемін (лкейген немесе кішірейген) анытау | 10 б | |
| Азаны тсі | Азаны тсін анытау (беткей жаынан жне кесіп араанда) | 10б | |
| Азаны консистенциясы | Азаны консистенциясын (тыыздыын) анытау | 10б | |
| Патологиялы ошаты сипаттамасы | Патологиялы ошаа наты сипаттама беру | 10б | |
| Нозологиялы формасы | Бл згеріс андай ауруларда кездесуін анытау | 10б | |
| Синдромды патология | Бл патология андай синдромдарда кездесуін анытау | 10б | |
| Асынуы жне болжамы | Асынуларды атау жне осы ауруды болжауын баалау | 10б | |
| орытынды | Осы патологияны орытындау | 10б |
Препараттара сипаттама жазанда р бір «адам» 10 баллмен бааланады, орытынды баа - 100 балл.
ЧЕК-ПАРАЫ
Ситуациялы есептерді шешу