II этап – районный (заочный): 20 февраля - 1 марта 2017 г.

ПРОЕКТ

СОГЛАСОВАНО: Начальник управления образования администрации муниципального образования «Пермский муниципальный район» ________________ А.А. Норицин «____» _________ 2016 г.   УТВЕРЖДАЮ: Директор МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» _________ А.М. Мясников «____»___________2016 г.

 

П О Л О Ж Е Н И Е

О ХХХVII районном Конкурсе исследовательских работ учащихся

«Наука и детство»

 

  1. Общие положения
    1. Районный Конкурс исследовательских работ учащихся «Наука и детство» проводится муниципальным автономным образовательным учреждением дополнительного образования «Детско-юношеский центр «Импульс» при поддержке Управления образования администрации муниципального образования «Пермский муниципальный район» в соответствии с настоящим Положением.
    2. Конкурс исследовательских работ учащихся «Наука и детство» (далее Конкурс) проводится ежегодно с целью выявления, поддержки заинтересованных и проявляющих способности обучающихся, занимающихся исследовательской деятельностью.
    3. Основными задачами Конкурса являются:
  • развитие творческого интереса обучающихся к исследовательской деятельности;
  • создание образовательного творческого пространства на основе взаимодействия между учреждениями общего, дополнительного образования и высшими учебными заведениями;
  • формирование у обучающихся способности высказывать собственную точку зрения на исследуемую проблему и умений отстаивать результаты своей работы;
  • поддержка и поощрение талантливых педагогов, руководящих исследовательской деятельностью обучающихся;
  • отслеживание использования школьных мобильных лабораторных комплексов в проведении исследований;
  • подведение итогов исследовательской деятельности обучающихся образовательных организаций Пермского муниципального района.

 

  1. Содержание, сроки и условия проведения Конкурса

2.1. Конкурс проводится по трем направлениям:

- естественно-математическое;

- социально-гуманитарное;

- эколого-биологическое.

2.1.1. Естественно-математическое направление состоит из следующих секций:

- география;

- математика;

- физика;

- химия;

- информатика и информационные технологии.

    1. 2. Социально-гуманитарное направление состоит из следующих секций:

- история;

- лингвистические аспекты русского языка;

- лингвистические аспекты иностранного (немецкого, английского) языка;

- литература;

- обществознание;

- юриспруденция;

- педагогика;

- психология;

- экономика.

2.1.3. Эколого-биологическое направление состоит из следующих секций:

- зоология и экология животных;

- ботаника и экология растений;

- комплексные исследования экосистем;

- качество среды и здоровье человека;

- охрана окружающей среды.

Если секция не будет указана на титульном листе работы (Приложение 1), организаторы Конкурса оставляют за собой право самостоятельно определить секцию исследовательской работы. В данном случае претензии к организаторам Конкурса не принимаются. Минимальное количество работ, необходимых для формирования секции – 6, максимальное - 12.

    1. Конкурс проводится в рамках XXXVII краевого конкурса исследовательских работ учащихся в области естественно-математических, социально-гуманитарных и эколого-биологических наук и состоит из трех этапов:

I этап – школьный: декабрь 2016 г. - январь 2017 г.

На данном этапе проводится школьный конкурс с целью отбора лучших работ на II районный (заочный) этап. На районный (заочный) этап Конкурса представляются только те исследовательские работы, которые прошли оценку на уровне общеобразовательной организации и были рекомендованы членами жюри школьного этапа.

 

II этап – районный (заочный): 20 февраля - 1 марта 2017 г.

Все поступившие в указанные сроки работы подлежат заочной экспертизе. Члены жюри проверяют работы обучающихся на соответствие предъявляемым требованиям (см. пункт 3 настоящего Положения) и выбирают лучшие работы для публичной защиты на очном этапе Конкурса. Члены жюри могут рекомендовать авторам или организаторам изменить секцию, на которую была заявлена работа, если содержание работы не соответствует ей или количество работ в заявленной секции меньше 6 штук.

По результатам заочной экспертизы выносится решение об отборе работ на очный тур или отказе от дальнейшего участия в Конкурсе. О работах, не прошедших отбор, будет сообщено в образовательные организации по телефону до 1 марта 2017 г. Авторы, чьи работы были отклонены от участия в очном этапе Конкурса, могут получить отзывы на свои работы и принять участие в Конкурсе в качестве слушателей. Списки обучающихся, прошедших на очный этап конкурса по секциям, будут направлены по электронной почте на адрес общеобразовательных организаций до 6 марта 2017 года и размещены на сайте: http://impuls.ruopr.ru/.

III этап – районный (очный) -Секция «Краеведение» для учащихся 1 - 11 классов проводится в рамках районного краеведческого форума «Наследие» 17 декабря 2016 года, начало в 10-00 часов, место проведения МАОУ «Савинская средняя школа».

ХХХVII районный Конкурс исследовательских работ учащихся «Наука и детство» проводится для обучающихся 1-11 классов 11 марта 2017 г. в МАОУ «Гамовская средняя школа» с 10-00 часов.

На данном этапе предусматривается устная защита исследовательских работ, рекомендованных членами жюри после заочного отбора. Защита работы возможна с использованием компьютерной презентации, наглядных пособий, плакатов, таблиц и т.п. Регламент выступления не более 7 минут. В ходе устной защиты каждый член жюри выставляет в протокол оценочные баллы всем участникам. Победитель и призеры секции определяются по наибольшему количеству баллов согласно итоговому протоколу секции.

2.3. Условия оформления и представления исследовательских работ обучающихся на II районный (заочный) этап:

- исследовательские работы предоставляются в электронном варианте на адрес электронной почты: duc-impuls@ruopr.ru до 20 февраля 2017 года;

- единую заявку от общеобразовательной организации в электронном варианте выслать вместе с работами до 20 февраля 2017 года в МАОУДО «ДЮЦ «Импульс» (Приложение 2).

Работы, не указанные в заявке и предоставленные позже указанных сроков, не рассматриваются и к участию во II районном (заочном) этапе не допускаются.

  1. Требования к работам, представленным на Конкурс
    1. В Конкурсе участвуют обучающиеся муниципальных общеобразовательных организаций и образовательных организаций дополнительного образования Пермского муниципального района.
    2. Допускается только индивидуальное авторство. Коллективные работы не принимаются.
    3. Изменение в составе авторов в ходе Конкурса не допускается.
    4. Работы на Конкурс принимаются в электронном варианте.
    5. В работе должны быть выделены следующие части: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, библиографический список, приложения.
      1. Титульный лист является первой страницей работы. На титульном листе указывается название Конкурса муниципального органа управления образованием, полное название образовательной организации, название творческого объединения, направление работы, секция, тема работы, фамилия, имя участника, класс автора, Ф.И.О. научного руководителя (полностью), его учёная степень, место работы, должность, Ф.И.О. научного консультанта (полностью), его учёная степень, место работы, должность, год подачи работы на Конкурс (см. Приложение 1).
      2. Название исследовательской работы должно состоять не более чем из 7 слов, должно быть емким, конкретным и точно отражать содержание работы.
      3. После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся разделы работы с указанием страниц.
      4. Во введении кратко обосновывается актуальность и практическая значимость выбранной темы, формулируется цель и задачи, указываются объект и предмет исследования, избранный метод (или методики) исследования, даётся характеристика работы – относится ли она к теоретическим исследованиям или к прикладным, сообщается, в чём заключается значимость и (или) прикладная ценность полученных результатов, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы.
      5. В основной части работы даётся методика и техника исследования, сведения об объёме исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью её раскрывать.
      6. Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришёл в процессе анализа собранного материала, и дальнейшие перспективы работы. Выводы располагаются в тексте в определенном порядке: от более важных к менее важным, от общих – к частным. Также в заключении могут быть указаны практические рекомендации, вытекающие из данной исследовательской работы.
      7. В конце работы приводится список использованной литературы (библиографический список) в алфавитном порядке. В тексте работы указываются ссылки на тот или иной литературный источник. В случае использования Интернет-ресурсов, ссылки на них включаются в конец библиографического списка.
      8. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, если они помогут лучшему пониманию полученных результатов. Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и обеспечены ссылками в тексте работы. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб.
      9. Текст работы должен быть аккуратно напечатан и не содержать грамматических ошибок. Работы, написанные от руки, не принимаются. Объём работы не более 30 страниц (без учёта приложений) печатного текста. Минимальный объём работы не регламентируется. Заголовки и названия глав необходимо писать одним и тем же шрифтом. При использовании цитат целесообразно в тексте приводить только номер источника, который ему дан в списке использованной литературы, и страницу, из которой взята данная цитата, к примеру, «….» [8, с.13].
    6. На Конкурс принимаются работы, носящие проблемный, исследовательский и поисковый характер, т.е. работы, выполненные в результате анализа собственных наблюдений, сбора материала, выполненного эксперимента, объективного описания какого-либо явления с помощью корректной научной методики. Работа должна содержать практический раздел. Работы реферативного характера, написанные на основе изложения материала, взятого из литературных источников и интернета не принимаются.
    7. Шрифт основного текста работы: 14 пунктов через 1,5 интервала, ненаклонный. Для заголовков разрешается использовать шрифты не более 28 пунктов. Гарнитура шрифта – семейства TimesNewRoman. Оформление полей: верх – 2 см, низ – 2,6 см, слева – 2,5 см, справа – 1 см. Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы (внизу по центру), листы скреплены.
    8. Текстовая информация в презентации, дублирующая текст доклада, не допускается. Отсутствие компьютерной презентации не влияет на оценку работы.

 

  1. Руководство подготовкой и проведением Конкурса
    1. Руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет Оргкомитет (Приложение 3).
    2. Функции Оргкомитета Конкурса:
      1. составляет программу очного этапа Конкурса;
      2. определяет научные направления и тематику секций Конкурса;
      3. формирует секции Конкурса;
      4. осуществляет прием и регистрацию работ, присланных на Конкурс, осуществляет проверку соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением;
      5. разрабатывает процедуру и критерии оценки исследовательских работ;
      6. формирует и организует работу жюри;
      7. организует награждение победителей и призеров.

 

  1. Работа жюри. Подведение итогов и награждение
    1. Жюри Конкурса создается с целью отбора и оценки работ, определения победителей и призеров в соответствии с методикой и критериями оценки конкурсных работ, определяемыми данным Положением.
    2. Состав жюри секций определяет Оргкомитет. Количество членов жюри в секции при защите работ не менее трех человек.
    3. В работе жюри принимают участие учёные пермских ВУЗов: ПГНИУ, ПГНИТУ, ПГГПУ, ПГМА, партнеры из организаций, занимающихся исследовательской деятельностью, сотрудники управления образования, центра развития образования, МАОУДО ДЮЦ «Импульс», МАОУ ДЮСШ «Вихрь», педагоги общеобразовательных организаций района.
    4. Порядок и критерии оценки конкурсных работ являются основой для принятия решений жюри при определении лучших работ. Каждый член жюри оценивает работы, представленные к защите в соответствии со следующими критериями:
№п/п Критерии оценки Максимальное количество баллов
Оценка текста работы
Соответствие названия содержанию работы
Оформление титульного листа
Введение
Основная часть
Заключение
Оформление списка использованной литературы
Приложения
Логика изложения
Глубина раскрытия темы, аргументированность
Умение делать выводы, подводить итоги исследования
  Итого за текст работы
Оценка доклада
Изученность, понимание проблемы
Исследовательский характер работы, представление результатов самостоятельно проведенных опытов и экспериментов
Доступность, свободное владение материалом
Умение отвечать на вопросы, отстаивать свою точку зрения по проблеме
Культура речи
Соблюдение регламента
Общее впечатление от доклада
  Итого за доклад
Максимально:
       

 

5.5. Работы участников Конкурса, набравшие в сумме наибольшее количество баллов, признаются победителями и призерами.

5.6. Решения жюри, оформленные протоколом, окончательны.

5.7. Форма проведения Конкурса не предусматривает апелляции к решению жюри.

5.8. Жюри оставляет за собой право рекомендовать работы на XXXVII краевой конкурс исследовательских работ учащихся в области естественно-математических, социально-гуманитарных и эколого-биологических наук региональный конкурс.

5.9. Авторы работ, отмеченные жюри, награждаются дипломами лауреатов, дипломами II и III степени, похвальными отзывами и призами. Руководителям, подготовившим победителей, вручаются благодарности Управления образования Пермского муниципального района.

5.10. Оргкомитет Конкурса присуждает специальный приз за использование мобильных лабораторных комплексов для общеобразовательных учреждений в проведении исследований.

 

  1. Финансирование конкурса

Финансирование конкурса осуществляется за счет субсидии на организацию, проведение и участие в мероприятиях.

 

 

Контактный телефон:

Лобанова Елена Сергеевна

+7 (342) 296-45-38

 

Приложение 1

к положению о ХХХVII районном

Конкурсе исследовательских

работ учащихся «Наука и детство»