Білімді баалау ережесі мен критериялары.
Пнні орытынды баасын оытушы емтихан мен допуск рейнинга баасынан тратын баадан балып ойылады (олар аралы пен аымдаы баылауды баалары).
Трлі баылау бойынша рейтингтік балдарын лестіру.
| Нса № | Баылау трі | Баылауды ткізу дісі | Балдар |
| орытынды баылау | Емтихан | ||
| Аралы | Тестілеу, тжірибелік дадыларын баалау. | ||
| Кнделікті | Коллоквиум, презентация, блімшеде жмыс істеу, кіші топтарда жмыс істеу, рефераттар, тест – тапсырмалары. |
Пнні орытынды баасы 30% дан 60%-а дейін рейтинг болып табылады. Егер студент минимальды рейтинг жинай алмаса (30%), онда ол орытынды баылауа жіберілмейді, яни емтихана. Пнні орытынды 40% баасы пнні орытынды баасынан болуы керек.
Кнделікті жне аралы баылаулары тжірибелік жне СОЖ ткізіледі.
Рейтингті келесі формуламен есептейді:
Рд = ( Рс1+Рс2 ) :2 х 0,6
Оны ішінде:
Рс – р кредит бойынша студентті рейтингі
Рейтингті келесі формуламен есептейді:
Рс = ( ТС + СОЖ + СЖ+ АБ) : 4
ТС– тжірибелік сабатарды орташа баасы
СОЖ - СОЖмысыны орташа баасы
СЖ – СЖмысыны орташа баасы
АБ - р кредит бойынша АБ баасы
р сабаы максимальды 100% болып есептелінеді.
СЖ баалау кестесі
| Мерзімі | СОЖ кестесі бойынша | Ортаарифметикалы % | СОЖ кестесі бойынша | Ортаарифметикалы % | ||||||
| Кредит | ||||||||||
| Баылау трі | Р1-3 | Т1-2 | Т3-4 | Ш | Е 1-4 | ТК1-2 | ТК3-7 | Ш | Т1-2 | Е1-2 |
| баа | 0-100 | 0-100 | 0-100 | 0-100 | 0-100 | 0-100 | 0-100 | 0-100 | 0-100 | 0-100 |
Р – реферат дайындау, Т – тест тапсырмаларын дайындау, ТК – тезистік конспектілеу,
Ш – жеке жоба шыарма трінде, Е – ситуациялы тапсырмаларын ру.
Оушыларды білімін баалау критериялары
1.Баылауды барлы трі оушыларды білімімен, істей білуімен жне баллды – рейтингіні ріптік жйесімен бааланады.
2.«здік» баасы А баасына сйкес, санды эквиваленті 4,0 жне пайызды рамы 95-100% жне А-, санды рамыны эквиваленті 3,67 жне санды рамы 90-94%. Бл баалау егер оушы берілген бадарламаны толы мегерсе жне з уаытыда баылауларды, й жмысы орыдаса, сонымен атар ылыми жмыстар мен айналысан жадайда ойылады.
3.«Жасы» баасы В+ баасына сйкес,санды эквиваленті 3,33 жне пайызды рамы 85-89%, В, санды эквиваленті 30 жне пайызды рамы 80-84% жне В-, санды эквиваленті 2,67 жне пайызды рамы 75-79%. Бл баалау егер оушы бадарламалы жйені 75% пайыздан кем емес мегерсе жне жпуап беруде лкен ате жібермеген жадайда, з уаытыда баылау жмыстары орыдаса, осымша дебиеттерді пайдаланса, зертхагалы жмыстары оытушымен бекіткен жадайда ойылады.
4.«анаат» С+ баасына сйкес, санды эквиваленті 2,33 жне пайызды рамы 70-74%, С, санды эквиваленті 2,0 жне санды рамы 65-69%, С-, санды эквиваленті 1,67 жне пайызды рамы 60-64%, Д+, санды эквиваленті 1,33 жне пайызды рамы 55-59% жне Д,санды эквиваленті 1,0 жне пайызды рамы 50-54%. Бл баалау егер оушы ралды 50%, мегерген жадайда, й тапсырмалары орыдауда иыды туыдаса, тек бір рал мен шектелсе ойылады.
5.«Нашар» F баасына сйкес, санды эквиваленті 0 жне пайызды рамы 0-49%. Бл баалау егер оушы бадарламаны жартысы мегермеген жадайда, жеке берілген тапсырманы орыдамаан жадайда жне негізгі дебиетпен жмыс істемеген жадайда ойылады.
Студенттер білімі баллды жйемен бааланады, Р ГОСО келісілген 5. 03.006.- 2006 «Жоары оу орыдырыда білімді баалау жне баылау. Негізгі аидасы».
Студент білімін баалау
| Баасы | ріп эквиваленті | % бойынша рейтинг балы | Балл бойынша |
| здік | А | 95-100 | |
| А- | 90-94 | 3,67 | |
| Жасы | В+ | 85-89 | 3,33 |
| В | 80-84 | ||
| В- | 75-79 | 2,67 | |
| анаат | С+ | 70-74 | 2,33 |
| С | 65-69 | ||
| С- | 60-64 | 1,67 | |
| D+ | 55-59 | 1,33 | |
| D | 50-54 | 1,0 | |
| Нашар | F | 0-49 |
АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МІНІСТРЛІГІ
КАСПИЙ УНИВЕРСИТЕТІ
ГУМАНИТАРЛЫ ЫЛЫМДАР ЖОАРЫ МЕКТЕБІ (ФАКУЛЬТЕТ)
«МЕЙІРБИКЕ ІСІ КАФЕДРАСЫ»
Оу бадарламасы – (5В 110100 «Мейірбике ісі»)
Оыту трі – кндізгі
ДРІСТЕР ЖИЫНТЫЫ
Пн:«Медициналы биоэтика»
Пн коды: МВ 3230
Саба саатыны саны (кредит): 90 (2)
Соны ішінде : дріс - 10
Курс: 3
Семестрі: 6
Кафедра
отырысында талыланды
Хаттама № _1__
«_25_» _тамыз_2015__ж.
Кафедра мегерушісі_______
2015 ж.
КРЕДИТ
Дрiс.
Таырыбы: Биоэтика. Биоэтика - мір этикасы. Заттар , тапсырмалар, зерттеу дістері.
Масаты: Биоэтиканы негізгі тапсырмаларымен зертеу дістерімен таныстыру.
Биоэтика - философиялы білімні маызы таныстырады.
Биоэтиканы растыру жне ру дстрлі этика соны ішінде медициналы этиканы тасымалдау барысымен байланысты. Ол адам ыына кіл блуге, жаа медициналы технологияны руа, шыр мселелерді шешуге, моральді жне зады талаптарды реттеуге баытталан.