Дріс таырыбы: Ксіптік оыту мен ебек гигиенасы.

Дріс масаты:Ксіптік оыту жне мектепте ебек сабатарына ойылатын гигиеналы талаптарды арастыру.

Дріс жоспары мен ысаша мазмны:

1.Ебек сабатарына ойылатын гигиеналы талаптар.

2.Ебек сабаы жргізілетін блмені жарыталуы, желдету, жылытуы, рал жабдытарына ойылатын гигиеналы талаптар.

3.Оушыларды ебек рекетін йымдастыру.

4.Мектеп жанындаы оу-тжірибелі лескесінде жмыстарын йымдастыруа ойылатын гигиеналы талаптар.

Ксіптік оу оуды мірімен жаындастырады, мектеп оушыларыны оу материалын мегеруін жеілдетеді. Ксіптік оу мектеп оушыларыны дене ебегіне атысуымен тыыз байланысты. Дене ебегіні орасан зор гигиеналы маызы бар, егер ол дрыс йымдасса жне арындылыы мен затыы жаынан балалар мен жасспірімдерді кшіне жне ммкіндіктеріне сйкес келсе, онда мектеп оушыларыны денсаулыын ныайтып, оларды ебекті рметтейтін жне сйенетін саналы да тртіпті азамат етіп трбиелейді, олара зіне зі ызмет крсету дадысын сііреді. Мектепті тменгі сыныптарын зінде-а ол ебегі сабатары ткізіледі. Орта мектепті орталау жне жоары сыныптарда ксіптік оуда дене ебегіні ролі айтарлытай артады. Ебек оушылары жйке жйесіні кйіне игі серін тигізеді, брыннан бар шартты рефлекторлы байланыстарды жетілуіне жне жаа байланыстарды орнауына сер етеді, озалыс дадылары мен іскерліктерін дамытады, тыныс алу, ан айналысы мшелеріні ызметін арттырады, зат алмасуды айтарлытай кшейтеді жне мектеп оушыларыны жмыса абілеттілігін жасы сатауа кмектеседі.

Мектептегі ебек сабатарын енгізу мынандай гигиеналы мселелерді шешуді талап етеді: ебек сабатары ткізілетін орыныны гигиеналы сипаттамасы, материалдара, саймандара ойылатын талаптар; ебек сабатарыны гигиенасы, ебек сабатарындаы оушыларды жеке басыны гигиенасы жне оларды ебегін орау. Бастауыш сыныптатарда ол ебегі сабатары ксіптік оудаы алашы адам болып саналады. ол ебегі сабатары оу жоспарындаы барлы пндермен тыыз байланысты бола тра, арифметика, лшеу жайлы білімдерін практика жзінде игеруге кмектеседі. Бл теориялы жне практикалы білімдерді белгілі бір бірлігін жасайды. ол ебегі сабатарыны барысында оушылар заттарды шама, форма, клем, салма жне т.б. асиеттері туралы біратар наты тсініктер алады. Бл оу материалдарын игеруді жеілдетеді, мны гигиеналы трыдан аланда маызы зор. ол ебегі сабатары клбеу апаы бар партада, сынып блмелерінде ткізіледі. Ебек сабатарын ткізу жадайларына ойылатын гигиеналы талаптар сынып блмесіне ойылатын талаптармен ауданы, ауа температурасы, ылалдылыы, жарыты тсуі, вентиляция сйкес келуі керек. Ебек сабатарында оушыларды отыруын, станоктарда жмыс жасауларын, ралдарды дрыс олданып отыр ма, ауіпсіздік техникасы ережесін сатап отыр ма екендерін малім адаалау ажет. V-VII сынып жне жоары сынып оушыларыны слесарлы жне столярлы шеберханаларда тілетін апта сайыны екі саатты ебек сабаы ебек дадыларын, тртіптілікті алыптастыруды, ебекке деген ынтаны дамытуды кздейді, сйтіп олар осы арылы мектептегі оуды мір талаптарына жаындастырады. Ебек сабатарыны гигиеналы жаынан нтижелілігі бір атар жадайлара: оларды ткізу жадайларына, оушыларды жмыс режиміне, сабатарыны рылымына, оушыларды ынтасына байланысты. Ебек сабаыны алашысында оушыларды ебек ралдарыны жмыс істеу ережелері, оларды дрыс олдану, жмыс орындарын таза стаумен, ауіпсіздік техникалы ережелерімен таныстыру ажет.

ОЛДАНЫЛАТЫН ДЕБИЕТТЕР:

1.А.Г.Хрипкова Возрастная физиология и школьная гигиена. М., 1990

2.Ю. А. Ермолаева Возрастная физиология. М., 1985.

3.Н.Н. Леонтева, К.Б. Маринова Анатомия и физиология детского организма. М.,1986.

4.Советов С.Е. Мектеп гигиенасы. А., 1973.

5. Антропова А. А. Основы гигиена учащихся. М.,1982.

6. Белецкая В. И. Школьн.ая гигиена. М., 1983.

7.С. Жмабаев Жасерекшелік физиологиясы жне мектеп гигиенасы. А.,1988.

8. Чабовская А. Основы педиатрии и гигиены. М.,1978.