МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 6 г. ТОМСКА
Департамент образования администрации города Томска
Фамилия _____________________________________
Имя __________________________________________
Отчество _____________________________________
Класс ________________________________________
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ.
- Сведения о себе.
- Успехи в учебе.
- Самоанализ начала года (анализ собственных планов и интересов).
4. Зачетный лист посещенных курсов, кружковых занятий дополнительного образования, спортивных секций и т.д.
- Перечень достижений. Копии документов, подтверждающих достижения.
- Творческие и показательные работы.
- Культурное просвещение.
- Участие в жизни гимназии и класса
8.1. Участие в самоуправлении гимназии.
- Самоанализ по итогам учебного года.
1. Сведения о себе
- Фамилия Имя Отчество ________________________________________________
- Моё имя означает _____________________________________________________
- Дата рождения ________________________________________________________
- Со мной вместе родились известные личности _____________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
- Мой девиз ___________________________________________________________
заполняется каждый год
2. Успехи в учебе
| Наименование учебного предмета | Отметка | ||||||
| ______/__ | ______/__ | ______/__ | ______/__ | ______/__ | ______/__ | ______/__ | |
| 5 кл | 6 кл | 7 кл | 8 кл | 9 кл | 10кл | 11кл | |
| Подпись кл. руководителя |
заполняется каждый год
3. Самоанализ начала года (анализ собственных планов и интересов)
1. Самые значительные события моей жизни, определяющие мое будущее ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Мне нравится заниматься (я увлекаюсь) _____________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Мне интересны предметы: _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Чтобы учиться по интересующим меня предметам, у меня есть следующие способности и личные качества, знания и учения ____________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Для обучения по интересующим меня предметам мне не хватает ________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Профессии или специальности, о которых я хочу подробнее узнать или попробовать в них себя ______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Мои образовательные планы на ___________/____________ учебный год:
| Чего я хочу добиться? | Что собираюсь для этого сделать? | |
| к концу года |
дополняется по мере посещения
4. Зачетный лист посещенных курсов, кружковых занятий дополнительного образования, спортивных секций и т.д.
| Год | Название курса | Место проведения | Количество посещений в неделю | Подпись учителя |
Основные выводы для себя (на сколько и почему мне эти занятия интересны):
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
заполняется по мере участия
5. Перечень достижений
(ДАЛЕЕ ТЫ МОЖЕШЬ ПОМЕСТИТЬ КОПИИ ГРАМОТ, ДИПЛОМОВ, СВИДЕТЕЛЬСТВ ПОХВАЛЬНЫХ ЛИСТОВ И Т.П., ФОТОГРАФИИ С КОММЕНТАРИЯМИ О ПРОВЕДЕНИИ НИЖЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ)
| Дата Уч. год | Название предмета | Название документа (грамота, диплом, сертификат, похвальный лист, свидетельство и т.п.) | Уровень участия (Школьный, районный, городской, федеральный, международный) | Место | |
| Олимпиады | |||||
| Дата Уч. год | Название предмета Название конференции, конкурса, соревнования, фестиваля и т.п. | Название документа | Уровень участия (Школьный, районный, городской, федеральный, международный) | Место | |
| Конференции | |||||
| Конкурсы | |||||
| Соревнования | |||||
| Фестивали | |||||
| Иное (указать, что именно) | |||||
заполняется по мере выполнения работ
6. Творческие и показательные работы
В данной части перечисляются собранные тобой «В копилке достижений» различные полностью законченные и оформленные творческие, исследовательские и социальные проекты, доклады на научных конференциях, рефераты, копии статей опубликованных в СМИ, отчеты о социальной практике, концертной, спортивной, художественной деятельности, представленные в фотографиях, рисунках, текстах, на магнитных носителях, которые ты считаешь важными, и которые показывают изменения твоей учебной и творческой активности, твои интересы, реальные достижения. Так же ты можешь поместить в «копилку достижений» отзывы учителей, рецензии о твоей работе, лучшие сочинения, отмеченные учителем и т.п..
Сами творческие работы ты можешь вложить в портфолио следом за этой страницей.
| Уч год | Предмет | Вид работы | Название работы |
Личная подпись учащегося ___________________________
заполняется по мере посещения
7. Культурное просвещение
(фотографии, отзывы о посещении культурного наследия Томска и городов России ты можешь поместить следом за этой страницей)
| Уч. год | Название | Мои впечатления | |
| Музеи | |||
| Театры | |||
| Экскурсии | |||
| Выставки | |||
| Другое | |||
заполняется по мере участия
8. Участие в жизни гимназии и класса
| Уч. Год | Название мероприятия (классный час, оформление стенгазет, концерты и т.п.) | Степень участия (доклад, выступление, организация и т.п.) |