Требования к курсовому проекту

Методические указания

К выполнению курсовых проектов

ПМ.02 «Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале»

МДК.02.02. «Основы конструкторско-технологического обеспечения дизайна»

для студентов 4 курса направления подготовки 54.02.01 (072501) «Дизайн (по отраслям)»

Клин – 2016 год.

Содержание

Введение

Требования к курсовому проекту

Состав курсового проекта

Последовательность выполнения курсового проекта

Рекомендации по реализации отдельных этапов

Требования к оформлению пояснительной записки курсового проекта

Приложение

Введение

Курсовое проектирование является одним из основных видов самостоятельной учебной работы студентов под руководством преподавателя. Это квалификационная работа по специальности, предполагающая проектную разработку объектов, соответствующих специфике данной специальности, проведение исследований и расчетов, визуализации проектной графики, создание объёмно-пространственной модели проектируемого объекта.

Учебным планом подготовки по направлению 54.02.01 (072501) «Дизайн (по отраслям)» профессионального модуля ПМ.02 Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале в, междисциплинарного курса МДК.02.02. «Основы конструкторско-технологического обеспечения дизайна», на первом семестре четвёртого курса предусмотрено выполнение курсового проекта.

Основная цель курсового проектирования – закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных студентами за время обучения, а также выработка умения самостоятельно применять эти знания в их комплексе для творческого решения конкретной дизайнерской задачи.

Основными задачами курсового проектирования являются:

· выработка навыков творческого мышления и умения принимать обоснованные решения поставленных задач, воспитание ответственности за качество принятых решений;

· закрепление знаний, полученных ранее;

· формирование профессиональных навыков, связанных с профессиональной деятельностью будущего специалиста;

· приобщение к работе со специальной и нормативной литературой;

· привитие практических навыков применения норм проектирования, методик расчетов, технологических инструкций, типовых проектов, стандартов и других нормативных материалов;

· применение современных расчетно-графических и экономико-математических методов технического и экономического анализа, оценки, сравнения, выбора и обоснования предлагаемых проектных решений;

· оформление проектных материалов;

· выработка умения публичной защиты (доклад, ответы на вопросы, отстаивание своего мнения и т.д.).

Требования к курсовому проекту

Выполнение курсового проекта представляет собой самостоятельное решение студентом под руководством преподавателя какой-либо частной задачи из области дизайн-проектирования предметно-пространственных комплексов, завершающееся публичной защитой полученных результатов.

Курсовой проект должен удовлетворять следующим основным требованиям:

· целевая направленность;

· четкость построения структуры проекта;

· логическая последовательность изложения материала;

· полнота освещения отдельных вопросов;

· краткость и точность формулировок;

· убедительность аргументации

· конкретность изложения результатов работы;

· наглядность визуального ряда;

· обоснованность проектных решений и их практическая направленность;

· грамотное оформление проекта в соответствии с требованиями стандартов.

Курсовой проект выполняется с применением всех доступных средств и инструментов разработки конструкторской документации: инженерная графика, выполненная при помощи ручных чертёжных инструментов или компьютерного программного обеспечения.

Вся конструкторско-технологическая документация выполняется в соответствии с требованиями Единой Системы Конструкторской Документации (ЕСКД).

Тему курсового проекта студент выбирает самостоятельно из перечня рекомендуемых тем и согласовывает с руководителем. Дублирование тем курсовых проектов в пределах учебной группы возможно в том случае, когда студенты рассматривают одну и ту же тему на примере различных предметно-пространственных ситуаций. Выполнение курсового проекта на одну и ту же тему двумя или более студентами на примере одной и той же предметно-пространственной ситуации не допускается. Студент может предложить инициативную тему с обоснованием причин ее выбора и целесообразности ее разработки, если она соответствует тематике учебной дисциплины «Дизайн-проектирование», и обязательно согласовать ее с руководителем курсового проектирования не позднее, чем за 1 месяц до срока сдачи курсового проекта руководителю.

Разработка курсового проекта ведётся последовательно, в соответствии с основными этапами проектирования, которые отображаются в графике проектирования. Каждый этап курсового проекта имеет соответствующее описание в пояснительной записке.

Курсовое проектирование должно выполняться студентами в соответствии с графиком проектирования, разрабатываемым руководителем. Трудоемкость каждого этапа работы над проектом должна быть оценена в процентах от общего объема работ, желательно определить так же сроки процентовки проекта - 25, 50, 75 и 100%.

Ход курсового проектирования должен быть наглядно отражен на графиках текущей успеваемости, расположенных в местах, доступных преподавателям и студентам, для ознакомления с их содержанием.

После окончания разработки задания студент представляет проект на проверку руководителю, подпись которого является допуском к защите проекта перед комиссией.

Защита курсового проекта или работы является не только формой проверки знаний студента (слушателя) по дисциплине, но и умения им логично излагать материал, обосновывать предложенные решения, корректно вести дискуссию.

Состав комиссии – 2…3 человека, один из которых является руководителем проекта. Затраты времени на работу в комиссии определяются в индивидуальном плане в соответствии с нормами, установленными Положением о планировании объема работы преподавательского состава.

Состав курсового проекта

В состав курсового проекта входит альбом формата А-3 с конструкторско-технологической документацией и пояснительная записка, выполненная на листах формата А-4.

Альбом конструкторско-технологической документации должен содержать:

1. Титульный лист формата А-3, содержащий следующие реквизиты:

· в верхней части титульного листа размещается наименование учреждения (без сокращений), в котором выполнена работа;

· в середине листа указывается тема курсового проекта;

· ниже справа сведения об авторе работы (ФИО (полностью)
с указанием курса, специальности) и руководителя проекта (ФИО, должность) и эксперта по норм-контролю (ФИО, должность);

· внизу по центру указываются место и год выполнения работы.

Титульный лист не нумеруется, но учитывается как первая страница.

2. Спецификацию чертежей и схем проекта – это вторая страница работы. Здесь последовательно приводят все заголовки листов альбома.

3. Эскиз проектируемого объекта – изометрическое или перспективное изображение в цвете, с отображением принципиальных характеристик материалов и поверхностей в соответствии с дизайн-концепцией изделия (концептуальное, стилевое, цветовое и формообразующее решение проектируемого объекта).

4. Габаритный (общий) чертёж изделия содержит ортогональные виды проектируемого изделия, выполненные в масштабе, с указанием основных габаритных размеров (длина, ширина и высота).

5. Чертежи деталей должны содержать ортогональные виды, разрезы и/или сечения специально изготавливаемых деталей проектируемого изделия.

6. Чертежи сборочных единиц должны содержать ортогональные виды, разрезы и/или сечения составных деталей и блоков проектируемого изделия.

7. Сборочный чертеж, дающий представление о том, каким образом располагаются друг относительно друга различные детали и сборочные единицы изделия, а также о том, как именно они взаимодействуют между собой.

8. Теоретический чертежнеобходим в случае наличия в изделии деталей сложной пластической формы, параметры и характеристики которой можно передать средствами этого чертежа.

9. Электромонтажный чертеж необходим в случае наличия в изделии электрических цепей, электрических или электромеханических деталей и сервоприводов, параметры и характеристики которых можно передать средствами данного чертежа.

10. Монтажный чертеж необходим в случае необходимости установки или монтажа изделия при помощи элементов крепления в заданном месте, параметры и характеристики которого можно передать средствами данного чертежа.

11. Технический рисунок, наглядно демонстрирующий особенности конструкции изделия (эргономика, типы соединений, процесс сборки и монтажа деталей и т.д.).

12. Спецификация ЕСКД ГОСТ 2.106 – 96на которой воспроизводятся необходимые данные в порядке, установленном стандартом.

13. Ведомость покупных изделий (ВП) по ГОСТ 2.106-96, составленная на основании всех спецификаций проектируемого изделия.

14. Схема оптимального технологического процесса изготовления, эксплуатации и утилизации проектируемого объекта

15. Технологическая картаизготовления и сборки проектируемого изделия выполняется в соответствии с нормами, установленными ГОСТ 23887-79. Она определяет последовательность и содержание производственных и сборочных операций.

16.

17.

Пояснительная записка должен содержать:

1. Титульный лист формата А-4, содержащий следующие реквизиты:

· в середине листа указывается тема курсового проекта;

· внизу по центру указываются место и год выполнения работы.

Титульный лист не нумеруется, но учитывается как первая страница.

2. Оглавление– последовательно приводятся все заголовки разделов текста и указывают страницы, с которых эти разделы начинаются. В содержании оглавления все названия глав и параграфов должны быть приведены в той же последовательности, с которой начинается изложение содержания этого текста в работе без слова «стр.» или «страница».

3. Введение – обосновывается выбор темы курсового проекта, определяется его значимость и актуальность, указывается цель и задачи, дается характеристика исследуемой литературы.

4. Основная часть - должна быть поделена на следующие разделы:

· Область применения и назначение проектируемого изделия

· Анализ исходных конструктивных данных проекта (содержит полный комплект исходных конструктивных данных и выводы):

a. Техническое задание на разработку конструкторской документации проектируемого объекта

b. Концептуальное, стилевое, цветовое и формообразующее решение проектируемого объекта

c. Эргономическое решение проектируемого объекта

d. Примерная спецификация материалов и комплектующих проектируемого объекта (таблица примерной спецификации с пояснениями и возможными вариантами замены тех или иных компонентов)

e. Анализ вариантов технологических процессов изготовления, эксплуатации и утилизации проектируемого объекта

f. Схема оптимального технологического процесса изготовления, эксплуатации и утилизации проектируемого объекта и пояснения к ней

· Основные технические характеристики проектируемого изделия (обоснование конструктивного решения)

· Пояснения к таблицам, чертежам, схемам конструкторско-технологической документации проектируемого изделия

a. Разработка эскизов объёмно-пространственной структуры проектируемого объекта

b. Разработка отдельных узлов и соединений деталей проектируемого объекта

c. Корректировка окончательной спецификации материалов и комплектующих элементов проектируемого объекта

d. Технологическая карта изготовления и сборки проектируемого объекта

e. Инженерно-конструкторские чертежи проектируемого объекта, их функции в данном комплекте конструкторско-технологической документации

f. Изометрические изображения проектируемого объекта, их функции в данном комплекте конструкторско-технологической документации

g. Сборочная схема проектируемого объекта и пояснения к ней

· Предполагаемые технико-экономические показатели проектируемого изделия (обосновывается спецификация и трудоёмкость технологического процесса с точки зрения целесообразности)

5. Заключение - подводятся итоги или дается обобщенный вывод
по теме курсового проекта, предлагаются рекомендации, указываются перспективы исследования проблемы.

6. Приложение - таблицы, схемы, графики, иллюстративный материал и т.д. – необязательная часть.

7. Список литературы. Количество источников литературы
(не менее пяти). В первую очередь указываются государственные регламентирующие документы (ЕСКД и прочее). Отдельным (нумеруемым) источником считается как статья в журнале, сборнике, так и книга. Таким образом, один сборник может оказаться упомянутым в списке литературы 2 – 3 раза, если вы использовали в работе 2 – 3 статьи разных авторов из одного сборника.

8. Интернет-источники – в соответствии с требованиями стандарта.