Е) Педагогикалы талап ою
Е) Олигофренопедагогика
3. р елдерді білім беру жйелеріні ызметтерін жне дамуын зерттейтін педагогика ылымыны саласы :
А) Салыстармалы педагогика
4. ылыми білімдер жйесі , кзарастар , сенімдер жне адам идеалы – бл :
В) Дниетаным компоненттері
5. Жаттыу , лабороториялы жмыс , практикалы жмыс :
С) Практикалы дістер
6. Оытуды йымдастыру дістеріне жатпайды :
А) Баылау
8.Педагогикалы жымны , жеке малімні іс - рекетіндегі наты бір баытты тексеру
С) Таырыпты баылау
9.Болмыстаы жне мірдегі слулы пен демілікті дрыс абылдау абілетін алыптастыру :
В) Эстетикалы трбие
10. р трлі дегейдегі басару субъектілеріні оны барлы звеноларымен жйелі , жоспарлы жне масатты баытталан з – ара іс - рекеттер
А) Білім беруді басару
11.Р – ы білім беруді мемлекеттік саясаты принциптеріне жатпайды :
А) здіксіз білім беру
В) Ерлер мен йелдерді жеке оыту
С) Жалпы орта білім беруді тегіндігі
D) Білім беруді зиялылы сипаты
Е) Барлы азаматтарды те ытылыы
12. Ертеден келе жатан мні згермеген трбиені идеал масаты :
А) ызыушылытарын трбиелеу
В) Тланы жан – жаты жне йлесімді дамыту
С) Жалпы адами ндылытарды алыптастыру
D) Мырзаны трбиелеу
Е) Тланы жас ерекшеліктерін ескере отырып дамыту , дербестігін , шыармашылы ммкіндігін дамыту
13. Р – ы 12 жылды білім беруге кшу арастырады :
А) 1 дегейді
В) 2 дегейді
С) 3 дегейді
D) 4 дегейді
Е) 5 дегейді
14. Жаа материалды ткен материалмен байланыстыруды талап ететін дидактикалы принцип :
А) Шамаа лайыты
В) Крнекілік
С) Бірізділік
D) Саналылы
Е) ылымилы
15.Тланы алыптасу сті :
Е) Педагогикалы процесті элементарлы блігі
16. Малімні оытушылы рекеті мен оушыны танымды рекетіне жетекшілік етуден тратын ттас педагогикалы рдісті блігі :
А) Трбие
В) Оу
С) Оыту
D) Білім беру
Е) з бетімен білім алу
17.Оытуды сынып – сабаты жйесін алаш тжырымдаан ....
А) Я.А.Коменский
18. Дальтон – план :
D) Оытуды йымдастыруды жекеленген формасы(279 бет)
19. Оушыны оудаы жетістігіні шынайы крсеткіші :
В) Оу танымды іскерлікті мегеру
20. Жйелілік жне бірізділік принципі :
D) Оыту процесін жне оны мазмнын бір тртіппен растыруды талап етеді
21. Демократияландыру жне ізгілендіру , жйелілік жне ттасты коллегиялы , басарудаы жекелік :
D) Басару принциптері
22. Мектепті басару мен ондаы жмысты йымдастырудаы жне халыты білім беруді мазмны мен дістерін зерттеуді масат еткен педагогика ылымыны саласы :
А) Трбие теориясы
В) Педагогиканы негіздері
С) Оыту теориясы
D) Мектеп тану
Е) Дидактика
23. ылыми білімдер , практикалы білік жне дадылар жйесі , іс - рекет пен ойлау дістері жиынтыымен аныталатын дидактикалы ым :
А) Оыту мазмны
В) Оытуды йымдастыру формасы
С) Оыту масаты
D) Оыту дістері
Е) Оыту ралдары
24. осжатылы , малімдер мен оушыларды біріккен іс - рекеті , педагогикалы жетекшілік , арнайы жоспарлы йымдастыру жне басару , ттасты пен бірлік , оушыларды жас ерекшеліктеріне сйкестік жне оларды дамуы мен трбиесін басару сияты белгілерге тн
А) Дамытуа
В) Білім беруге
С) Трбиеге
D) Оуа
Е) Оытуа
25. Оыту :
А) Оу барысында иынды туан оушыа малімні кмек беруі :
D) Іскерлікті алыптастыру
26. Оыту процесіні бір жаы саба беру , ал екінші жаы – бл :
А) Оу
27. Оу оытуды бір жаы , оытуды екінші жаы – бл :
С) Саба беру
28.Тиянаты ойластырылан сратар жйесі арылы трбиеленушілерде р трлі проблемалар бойынша дрыс баалар , кзарастар алыптастыру
D) гімелесу
29. Мектепті дістемелік жмысын йымдастыру формасы
С) дістемелік кн
30. Р – ы білім беруді дамытуды мемлекеттік бадарламасы андай мерзімдерге арналан :
А) 2000 - 2005
В) 2005 – 2010
С) 2005 - 2015
D) 2003 – 2010
Е) 2003 - 2030
31. Педагогикалы іс - рекет мні :
С) леуметтік тжірибені беру , оушыны дамыту жне мірге дайындау жадайын жасауды йымдастыру
32.Оушыларды сезім мшелеріне ыпал ететін жне дниені тануды жеілдететін сенсомоторлы стимул болып табылатын нрсе ретінде ызмет етеді
А) Кмекші ралдар
В) Дидактикалы материалдар
С) Крнекілік ралдар
D) Оыту дістері
Е) дістемелік тсілдер
33. Мегеру масатына аыл – ой немесе практикалы рекеттерді кп рет айталау :
В) Жаттыу
D) Крнекілік діс
Е) Пракикалы діс
34. жымды алыптастыруды басталуы :
Е) Педагогикалы талап ою
35.Оу пні бойынша таырыптарды бірізділігін жне оларды оуа уаытты жалпы млшерін крсетумен білім , іскерлік , дадыларды мазмнын ашатын нормативтік жат
А) дістемелік рал
В) Оу жоспары
С) Оу пні
D) Оу ралы
Е) Оу бадарламасы
36. Белгілі профиль бойынша оу пндерін тередете оытуа баытталан жалпы білім беретін оу орны :
А) Мектеп
В) Кешкі мектеп
С) Гимназия
D) Лицей
Е) Колледж
37. Іс - рекетті бір трін кшейтуге , ал енді бір трін тежеуге арналан трбие дісі :
А) Талап ою
38. Проблемалы оытуды мні :