Lt;questions>Жеткіншектер жастаы балалар зейіні
<variant> алдымыза масат оймай, бізді санамыздан тыс алыптасан зейін
<variant> сер ететін тітіркендіргіштерді ерекшеліктері
<variant> анытыы, озалыштыы, затыы, кенеттен болуы
<variant> кенеттен пайда болан тыныштыта еріксіз бізді зейінімізді аударуы
<variant> те лсіз тітіркендіргіштер зейінді шаыруы
<questions>Шкірттерді арасында кеінен тараан есті трі –
<variant> аралас ес
<variant> мытылан ес
<variant> олданбалы ес
<variant> ырысыз ес
<variant> ырыты ес
Lt;questions>Жеткіншек жеке басы дамуыны аса маызды факторы
<variant> оны зіні ауымды леуметтік белсенділігі
<variant> ол белгілі бір лгілер мен игіліктерді игеруге
<variant> лкендермен жне жолдастарымен
<variant> аырында зіне анааттанарлы арым-атынас орнату
<variant> зіні масаты мен міндетін жзеге асыру рекеттерін жобалау
Lt;questions>Жеткіншек психикалы дамуындаы тлалы маызды факторы
<variant> ауымды леуметтік белсенділігі
<variant> бір лгілер мен игіліктерді игеруге
<variant> арым-атынаса ажеттілік
<variant> анааттанарлы арым-атынас
<variant> масат-міндетін жзеге асыру рекеті
<questions>Жеткіншектерді жас ерекшеліктеріні бірі:
<variant>Эстетикалы таламдарыны жоары болуы
<variant> Жеткіншектер зіні келбетін снді лгілерге еліктеу
<variant>Соы н-кйлер мен билерді йрене бастауы
<variant> Жеткіншекті оу іс-рекеті маызды орын алуы
<variant>зін слулы сезімдерін дамыту
Lt;questions>Жеткіншектерді жас ерекшеліктеріні бірін сипаттаыз
<variant> эстетикалы таламдарыны жоары болуы
<variant> жолдастарыны кмегімен сн болып жрген билерді йренуі
<variant>жеткіншектер зіні келбетін снді лгілерге сас етіп шыару
<variant> зін демі етіп крсетуге мтылу
<variant>жеткіншекті мірінде оу іс-рекеті маызды орын алуы
<questions>Жеткіншектік кезеге тн психологиялы ерекшеліктер –
<variant> эстетикалы таламдарыны жоары болуы
<variant> келбетін снді лгілерге сас етіп шыару
<variant> мірінде оу іс-рекеті маызды орын алуы
<variant>зін демі етіп крсетуге мтылу
<variant> сн болып жрген билерді йрене бастауы
<questions>Жеткіншектік кезені зін-зі трбиелеу ралы –
<variant> спортпен шылдану
<variant> бокса ерекше ызыу
<variant> кітаптар оу
<variant> нерге ызыу
<variant>барлы жауап дрыс
<questions>зін-зі трбиелеу ралы дегеніміз –
<variant> спортпен шылдану
<variant> нерге ызыу
<variant> бокса ерекше ызыу
<variant> барлы жауап дрыс
<variant> кітап оу
Lt;questions>«Жеткіншектік кезеде зіні сырты келбетін слуландыруа, кнделікті мірде киім киінуінде, шашын, бет-лпетін кріктендіруге тырысу жне арым-атынас стилін саналы трде деу»-деп арастырады.
<variant> И.С.Кон
<variant> С.Т.Шацкий
<variant> П.П.Блонский
<variant> А.С.Макаренко
<variant> В.А.Крутецкий
Lt;questions>«Жеткіншектік кезе - бл баланы мірге деген з кзарастарыны, сенімділігіні оам принциптері мен идеалдарыны з іс рекетіне басшылы жасайтын кезеі болып есептеледі деп тйіндеген.
<variant> В.А.Крутецкий
<variant> С.Т.Шацкий
<variant> П.П.Блонский
<variant> А.С.Макаренко
<variant> И.С.Кон
Lt;questions>Жеткіншектік кезе – бл
<variant> иын, тпелі, рі бетбрыс
<variant> ересектікке ту
<variant>жан тазалыы
<variant> 11-18 жас
<variant> 18-20 жас
Lt;questions>здері пір ттатын, яни сйіп тыдайтын ншілеріне, кинодаы сйікті кейіпкерлерінееліктей отырып, зін-зі трбиелеуге, зін-зі сатуа тырысады.
<variant>Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant>Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы сезім
<variant> Барлы жауап дрыс
Lt;questions>оамды пайдалы іс-рекет жне жолдастарымен арым-атынас барысында жне т.б леуметтік атынастарда крініс береді.
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы сезім
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant> Барлы жауап дрыс
Lt;questions>Оларды зіні мдениетін арттыру ажеттілігі, яни оамды пайдалы іс-рекеттерге деген ажеттілігі ерекше крініс береді.
<variant>Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы сезім
<variant> Барлы жауап дрыс
Lt;questions>Жолдастарымен, отбасымен л балалар мен ыз балаларды зара арым-атынасында те сезімталдыымен, нзіктіктігімен, жанашырлыымен кзге тседі.
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы сезім
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
<variant> Барлы жауап дрыс
<questions>нер, спорт, оамды йымдар жне т.б салаларда оларды таламыны тым жоары болуы крініс береді:
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы талам
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
<variant> Барлы жауап дрыс
Lt;questions>Ол зі айналысатын оамды пайдалы іс-рекетінен, спорт жне нер трлерінен семдік, демілік нышандарын анытап, одан ары арай ол оны семдікті ралына айналдырады.
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы кзарас
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы талам
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
Lt;questions>Халыны асырлар бойы жинатаан мол тжірибесін мір салты барысында оып-йреніп, зіндік сана-сезімін, тілін, тарихын, мдениетін, дінін астерлеу.
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мдениет
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
<variant> Барлы жауап дрыс
Lt;questions>Жолдастарымен, отбасымен л балалар мен ыз балаларды зара арым-атынасындаы ндылы ретінде ізгілік пен семдік жайында зіндік шешім абылдап, баа беруі жне кзарасыны жиынтыы
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы пікір
<variant>Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
<variant> Барлы жауап дрыс
Lt;questions>зіні эстетикалы танымы, сенімі, тжірибесі негізінде сйікті ншілеріні, сйікті кейіпкерлеріні бойындаы демілікті, семдікті тани отырып, з бойындаы слулыпен салыстырып, абылдау процесі
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы абылдау
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы пікір
<variant>Жеткіншектерде эстетикалы ажеттілік
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы мрат
<variant> Жеткіншектерде эстетикалы лззат
<questions>Модельдеу –
<variant>Ойша бейнеленген зерттеу жйесін айтады.
<variant>Салыстырып, абылдау процесі
<variant> Баа беруі жне кзарасыны жиынтыы
<variant>Оып-йреніп, мдениетін астерлеу.
<variant> Барлы жауап дрыс
<questions>Жеткіншектерді мір салтында эстетикалы ндылытарды маыздылыын анытау моделіні олданылатын діс-тсілдері:
<variant>жеке тланы санасын алыптастыру
<variant> іс-рекетті йымдастыру дістер
<variant> ынталандыру дістері
<variant> гімелесу
<variant>барлы жауап дрыс
Lt;questions>Бл жеткіншектерді жас ерекшеліктеріне арай, оларды мірге деген кзарастарын, тсініктерін, сенімдері мен мраттарын алыптастыруа баытталады
<<variant> жеке тланы сана-сезімін дамыту
<variant> іс-рекетті йымдастыру дістер
<variant>> іс-рекетті ынталандыру дістері
<variant> гімелесу, пікірталас, сауалнама
<variant> барлы жауап дрыс емес
Lt;questions>Жеткіншектерді салауаттылыы оны тсініктері мен сенімдерінен мір салтындаы наты істері мен кнделікті рекетінен крінеді.
<variant> іс-рекетті йымдастыру дістер
<variant> ынталандыру дістері
<variant> гімелесу
<variant>жеке тланы санасын алыптастыру
<variant> Барлы жауап дрыс
Lt;questions>Жеткіншектерді салауатты мір сруін ынталандыру шін, олара мадатау жне жаман ылытардан, деттерден бойын аула болу шін жазалау дістерін олданып отыру ажет.
<variant> ынталандыру дістері
<variant> іс-рекетті йымдастыру дістер
<variant> гімелесу
<variant> жеке тланы санасын дамыту
<variant> Барлы жауап дрыс
<questions>«Мен» бейнесі ай кезеде крініс береді:
<variant> жеткіншек кезе
<variant> жасспірімдік кезе
<variant> ересектік кезе
<variant> нрестелік кезе
<variant> артты кезе
Lt;questions>Дамуды жалпы циклында оны орнымен аныталатын жне дамуды жалпы задылытары барлы уаытта сапалы дамуды жабы немесе зіндік кезеі ретінде арастырады
<variant> Л.С.Выготскийді ебектерінде
<variant> И.С.Кон ебектерінде
<variant>А.В.Петровский
<variant>А.А.Бодалевті
<variant> А.Е.Личко
<questions>Баланы зерттеуде жетекші рл атарады:
<variant> табии эксперимент
<variant> лабараториялы эксперимент
<variant> баылау дісі
<variant> егіздерді зерттеу дісі
<variant> тест дісі