Lt;questions> Б.Гудинаффты ойынша, жаа туан баламен лкендерді психикалы дамуыны те ортасы... алай аталады.

<variant> жеткіншек жас

<variant> мектеп жас

<variant> жасспірім жас

<variant> барлыы дрыс

<variant>ббек жасы

 

<questions> Жеткіншек жас кезеі ... ай кеземен сйкес келеді:

<variant> 11-14

<variant> 14-18

<variant> 18-25

<variant> 14-19

<variant> 13-15

 

<questions> Жеткіншек организмдегі елеулі згерістер, оларды дамуыны шарттастыы ай теорияа сйенеді:

<variant> биологиялы

<variant> леуметтік

<variant> мдени

<variant> омды

<variant> философиялы

 

<questions> Жеткіншек-оушыларды жеке басыны леуметтік-моральды дамуында маызды рл атарады:

<variant> оу

<variant> арым- атынас

<variant> білім

<variant> отбасы

<variant> малім

 

<questions> Жеткіншектерді жеке басыны немесе зі туралы ойлана бастауыны е маызды стимулы:

<variant> жаын жолдасты дос табуа марлы

<variant> зіндік ерекшеліктерді алыптастыру

<variant> кздеген ниетіне жету

<variant> лкендермен теесу

<variant> білімін жетілдіру

 

<questions> Жеткіншектер психологиясы пніні негізгі міндеттеріні саны:

<variant> 7

<variant> 5

<variant> 8

<variant> 9

<variant> 2

 

Lt;questions> Жеткіншектерді психикалы дамуыны алышарттары

<variant> леуметтік, биологиялы, физиологиялы

<variant> биологиялы, табии, саяси

<variant> леуметтік, табии, саяси

<variant> физикалы, нейропсихикалы

<variant> физиологиялы, педагогикалы

 

<questions> Жеткіншектік кезені леуметтік шарттарыны кілдері –

<variant> Выготскии,Орбели,Селье

<variant> Фрейд, Тард, Карл, Юнг

<variant>Леонгард, Личко

<variant> Фрейд, Коменскии

<variant> Ушинскии, Оразбекова

 

<questions> Жеткіншектік кезеге туді биологиялы алы шарттарыны кілдері<variant> Карл Юнг, Фрейд, Тард

<variant> Выготскии, Орбели

<<variant> Леонгард, Личко

<variant> Фрейд, Коменскии

<variant> Ушинскии, Оразбекова

 

Lt;questions> Жеткіншектік кезеге туді физиологиялы алы шарттарыны кілдері

<variant>Леонгард, Личко, Шмишек

<variant> Карл Юнг, Фрейд

<variant> Выготскии, Орбели, Тард

<variant> Ушинский, Оразбекова,Орбели

<variant> Фрейд, Коменскии

 

<questions>Д.Ш.Эйнштейн бойынша, жеткіншекті кезеді неше сатыа бліп арастырды:

<variant> 3

<variant>2

<variant> 5

<variant> 4

<variant> 8

 

Lt;questions> Жеткіншектерді эстетикалы ндылытарыны дамуында эстетикалы принциптерді саны

<variant> 6

<variant> 2

<variant> 4

<variant> 7

<variant> 8

 

<questions> Жеткіншек-оушыларды эмоционалды йлеспеуіне сер ететін негізгі факторларды аныта:

<variant> Биологиялы ерекшеліктер, леуметтік орта

<variant> леуметтік орта, Физиологиялы ерекшеліктер

<variant>оам ыпалы, Биологиялы ерекшеліктер

<variant> Физиологиялы ерекшеліктер, оам ыпалы

<variant> леуметтік орта, Физиологиялы ерекшеліктер, оам ыпалы

 

<questions>Эмоционалды йлеспеушілікті орын алуын жне одан шыу жолын крсеткен алым:

<variant> В.М.Астапов

<variant> В.А.Караковский

<variant> А.В.Петровский

<variant> И.А.Зимняя

<variant> М.Манов

 

<questions>Жеке адамны типологиясын алаш жасаан неміс психиатры:

<variant> Э.Кречмер

<variant> В.М.Астапов

<variant> В.А.Караковский

<variant> А.В.Петровский

<variant> И.А.Зимняя

 

Lt;questions> АШ психологтарыны жргізген зерттеулері нтижесінде, оушыларды мінез-лыны йлеспеуі 80% ай кезеге тн

<variant> жеткіншектік кезеге

<variant> жасспірімдік кезе

<variant> артты кезе

<variant> нрестелік кезе

<variant> ересектік кезе

 

Lt;questions>Жеке адамды дене рылысына байланысты конституционалды типтерге бліп, арастыран алым

<variant> Э.Кречмер

<variant> В.М.Астапов

<variant> В.А.Караковский

<variant> А.В.Петровский

<variant> И.А.Зимняя