Расчёт затрат на разработку проекта.

 

Над разработкой проекта по проектированию локальной вычислительной сети на предприятии работал инженер с высшим образованием по специальности техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей. По нормам для разработки конструкторской документации и выполнению рабочих схем и чертежей отведено время 30 часов. Ежемесячная заработная плата инженера конструктора 9000 руб. Для определения заработной платы, которая будет выплачена инженеру за разработку проекта необходимо определить:

1.среднечасовую заработную плату.

ЗПср.ч = ЗПср.мес.\Тр = 9000\170 = 52,94

2. Заработную плату за разработку проекта

ЗПср. * Тр.п = 52,94 * 30 = 1590

3. Дополнительная заработная плата составляет 25 %

ЗПдоп. = ЗПр.п * 25% = 397

4. Общая заработная плата

ЗПобщ. = ЗПр.п. = ЗП до. = 1985

5. Отчисления на социальные нужды составляют 26% от начальной заработной платы

Осн. = ЗПоб * 26 = 516

6. Затраты на приобретение канцелярских товаров необходимых для разработки проекта 15%

1588 * 15% = 297

7. Общие затраты связанные с разработкой проекта

Зобщ. = Зобщ. + Осн. + Зп.т. = 2794

 

3.3 Расчет экономической эффективности проекта.

Таблица 5 – Смета затрат на монтаж локальной вычислительной сети.

№	Статьи затрат	Сумма, руб.
	Затраты на разработку проекта
	Материальные затраты
	а) затраты на приобретение оборудования	345758,6
	б) затраты на приобретение материалов
	Затраты на заработную плату монтажных рабочих	6488,8
	Отчисления на социальные нужды	1622,2
	Потери от брака
	Прочие затраты	36043,6
Итого по смете:	396480,2

Прочие затраты принимаем за 10 % ранее учтенных.

4. ОХРАНА ТРУДА

4.1 Охрана труда при проведении учебных занятий.

1. Требования безопасности

1.1. К работе в кабинете информатики допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

К работе в кабинете информатики допускаются учащиеся с 1-го класса.

1.2. Опасные и вредные производственные факторы:

– воздействие на организм человека ионизирующего и неионизирующего излучения видеотерминалов

– поражение электрическим током при работе на оборудовании без защитного заземления, со снятой задней крышкой видеотерминала, а также при отсутствии защитного экрана блока срочной развертки;

– неблагоприятное воздействие на зрение при неустойчивой работе видеотерминалов, нечетком изображении на экранах.

1.3. Для тушения очага возгорания кабинет информатики должен быть обеспечен углекислотными огнетушителями.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Тщательно проветрить кабинет информатики и убедиться, что температура воздуха в кабинете находиться в пределах 19...21°С, относительная влажность воздуха – 55... 62%.

2.2. Убедиться в наличии защитного заземления оборудования, а также защитных экранов видеотерминалов.

 

23. Включить видеотерминалы и проверить стабильность и четкость изображения на экранах.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Не включать видеотерминалы без разрешения учителя (преподавателя).

3.2. Недопустимы занятия за одним видеотерминалом двух и более человек.

3.3. Не рекомендуется использовать в кабинете для написания информации меловую доску.

3.4. При работающем видеотерминале расстояние от глаз до экрана должно быть 0,6...0,7 м, уровень глаз должен приходиться на центр экрана или на 2/3 его высоты.

3.5. Тетрадь для записей располагать на подставке с наклоном 12…15° на расстоянии 55...65 см от глаз и должна быть хорошо освещена.

3.6. Изображение на экранах видеотерминалов должно быть стабильным, ясным и предельно четким, не иметь мерцаний символов и фона, на экранах не должно быть бликов и отражений светильников, окон и окружающих предметов.

3.7. Длительность работы с видеотерминалами не должна превышать для учащихся 1 классов (6 лет) – 10 мин., для учащихся 2-5 классов – 15 мин., 6-7 классов – 20 мин., 8-9 классов – 25 мин., 10-11 классов – при двух уроках подряд на первом из них – 30 мин., на втором – 20 мин., после чего сделать перерыв на менее 10 мин. для выполнения специальных упражнений, снимающих зрительное утомление.

3.8. Во время производственной практики ежедневная длительность работы за видеотерминалами не должна превышать 3 часов с соблюдением профилактических мероприятий.

3.9. Число занятий с использованием видеотерминалов должно быть не бо­лее одного для учащихся 5-9 классов и не более двух в день для учащихся 10-11 классов.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. В случае появления неисправности в работе видеотерминалов выключить его и сообщить об этом учителю (преподавателю).

4.2. При плохом самочувствии, появлении головной боли, головокружении и др. прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю).

4.3. При поражении учащегося электрическим током немедленно отключить видеотерминалы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. С разрешения учителя (преподавателя) выключить видеотерминалы и очистить их экраны от пыли нашатырным спиртом.

5.2. Проветрить и провести влажную уборку кабинета информатики.

Инструкция составлена зав. каф. информатики и информационных технологий

 

4.2 Инструкция по охране труда преподавателя информатики.

I. Общие требования безопасности

 

1. К работе допускаются лица обоего пола, достигшие 18 лет, имеющие соответствующее

профилю педагогическое образование, прошедшие медицинский осмотр.

2. Учитель должен :

- знать свои должностные обязанности и инструкции по ОТ

- пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте

- руководствоваться в работе правилами внутреннего распорядка

- режим труда и отдыха определяется графиком его работы

- соблюдать правила техники безопасности при работе с компьютерами

3. Травмоопасность в кабинете :

- при включении в электросеть компьютеров, принтеров, других технических средств

- электромагнитное излучение работающего видеомонитора

- возгорание аппаратуры

- при ремонте компьютеров и других технических средств

4. О случаях травматизма сообщать администрации школы

5. Соблюдать технику безопасности труда и требования СанПин (а) к работе с ПЭВМ

6. Неисправную аппаратуру и комплектующие детали хранить в лаборантской

7. Предусмотреть наличие в кабинете металлических решёток на окнах

8. Дверь обтянуть листовым металлом

9. Иметь средства искусственной вентиляции

10. Вся работающая аппаратура должна иметь заземление

11. Ремонт аппаратуры учитель производить без присутствия учащихся

12. Относится к электротехническому персоналу и должен иметь 3-ю квалификационную группу допуска по электробезопасности

13. Нести ответственность (административную, материальную, уголовную ) за нарушение

требований инструкций по охране труда.

 

II. Требования безопасности перед началом работы

 

- проверить исправность электроосвещения

- проверить исправность и рабочее состояние компьютеров и других технических средств

- проверить безопасность рабочих мест

- провести необходимую регулировку аппаратуры

- проветрить кабинет

 

III. Требования безопасности во время работы

 

- соблюдать личную безопасность труда

- не начинать работу при плохом самочувствии и недостаточном освещении

- следить за соблюдением порядка и дисциплины во время занятий

- проводить специальные упражнения для глаз через 15-20 минут работы с дисплеем

- следить за соблюдением ТБ учащимися во время занятий

- следить за соблюдением санитарно-гигиенических правил

- не допускать учащихся к устранению неисправностей

- не оставлять без присмотра включенную аппаратуру и учащихся

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

 

- при возникновении аварийных ситуации принять меры к эвакуации учащихся

- в случае пожара сообщить администрации, известить службу 01

- отключить используемую аппаратуру от электросети

- приступить к ликвидации аварийной ситуации

- оказать первую помощь пострадавшим в случае травматизма

- при внезапном заболевании учащегося вызвать медработника, сообщить родителям

 

V. Требования безопасности по окончании работы

 

- выключить компьютеры, принтеры и другие технические средства

- протереть аппаратуру, поверхность дисплеев мягкой чистой тканью

- проверить состояние рабочих мест

- проконтролировать осуществление влажной уборки кабинета и лаборантской

- произвести необходимый ремонт и регулировку аппаратуры

- тщательно вымыть с мылом руки

- о всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщить администрации.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В своем дипломном проекте я отразил все важные аспекты создание вычислительной сети в учебном заведении. Среди них можно выделить наиболее важные: не дорогое, но качественное оборудование; разработка топологии сети, которая определяет стоимость, защищенность, производительность и надежность эксплуатации рабочих станций, для которых имеет значение время обращения к файловому серверу.

Внедрение моего проекта позволит учащимся и учителям сформировать основы информационной культуры, выработать умение и навыки практической работы на ЭВМ и использовании прикладных программ, автоматизировать ведение документации внутри учебного заведения и систематизировать управление школой, а также усовершенствует процесс подготовки и переподготовки преподавательских кадров. Подключение к глобальной сети Internet расширяет возможности поиска информации практически во всех сферах образования.

 

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Бройдо В. Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. СПб.: Питер, 2002.

2. Велихов А. В., Строчников К. С., Леонтьев Б. К. Компьютерные сети: учебное пособие по администрированию локальных сетей, - 2-е изд. М.: Познавательная книга Пресс, 2004.

3. Коренев И. Информационная безопасность предприятия. СПб.: БХВ-Петербург, 2003. Максимов Н. В., Попов И. И. Компьютерные сети. М:, ФОРУМ: ИНФРА – М, 2005.

4. Палмер М., Синклер Р. Б. Проектирование и внедрение компьютерных сетей. СПб.: БХВ-Петербург, 2004.

5. Спортак Марк А. Высокопроизводительные сети. Энциклопедия. Пер. с англ. / К.: ДиаСофт, 1998.

6. Столингс В. Современные компьютерные сети. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003.