Укажите жанр произведения.

Решите кроссворд (ответы запиши в тетрадь)

По горизонтали:

1. Как называются имена существительные, которые отвечают на вопрос что?

По вертикали:

2. Имена существительные могут изменятся по … (парта – парты, лист – листья).

3. Назовите род имен существительных: сирота, обжора, забияка, непоседа.

4. Что обозначает имя существительное?

5. Как называются имена существительные, обозначающие имена, клички животных, различные названия?

6. Как называются имена существительные, обозначающие обобщённое название группы предметов?

7. Как называются имена существительные, которые отвечают на вопрос кто?

8. Как называются имена существительные, которые не изменяются по падежам?

9. Как называется изменение существительных по падежам?

10.Имена существительные относятся к …(парта – стол – окно).

11. Имена существительные могут изменятся по …(зима – зимы – зиме – зиму – зимой – о зиме).

4.Вставьте пропущенные буквы, выдели орфограмму.

1. Хвост..к,

2. песоч..к,

3. на бумаг..,

4. груз..ик,

5. р..стение,

6. (не)друг,

7. (не)правда, а лож..,

8. пул..мёт,

9. ш..пот,

10. на площад..,

11. ц..пленок.

12. без..нтересный,

13. из-за туч..,

14. нога в стрем..н..,

15. с…грать

№2

· Тема: Повторение изученного в 5-м классе. Имя прилагательное.
1
. § 47 с.111повторить.

2. Выполнить упр. 272, 274(письменно в тетради).

№3

· Тема: Описание природы.

1.Выполните упр. 279(прочитать, устно), 279 (письменно в тетради).

 

Задания на карантин по литературе для 6-х классов:

1. Тест по произведению Н. Лескова «Левша».

(ответы запишите в тетрадь)

Укажите жанр произведения.

а) сказка б) рассказ в) новелла г) сказ

2. Что хотел посетить в Англии Александр Павлович?

а) музей б) картинную галерею в) кунсткамеру

3. Что испытывал Александр Павлович при виде заграничных чудес?

а) чувство зависти б) удивление в) обиду за русских мастеров, не умеющих делать подобные вещи

4. Что было написано на собачке английского пистолета?

а) «Иван Москвин во граде Туле» б) «золотых дел мастер»

в) «Тульский мастер Левша» г) «Сделано в Москве»

5. Чем удивили англичане русского государя Александра Павловича?

а) оружием б ) танцующей стальной блохой в) новой модой

г) достижениями в образовании

6. Что умела стальная блоха?

а) прыгать б) шевелить усиками в) танцевать

7. Какой футляр был сделан для блохи?

а) золотая шкатулка б) футляр из рыбьей кости в) перламутровая коробочка

г) бриллиантовый орех

8. Что взял Платов у англичан?

а) «мелкоскоп» б) карету «двухсестную» в) «буреметр» морской г) Мортимерово ружьё

9. Какую сумму заплатил русский царь за стальную блоху?

а) 1 тысячу рублей б) миллион рублей в) 10 тысяч рублей

10. Что поручил Платову новый император Николай Павлович?

а) найти жениха для царевны б) передать блоху русским мастерам, чтобы те с ней что-нибудь сделали в) съездить в Англию за новой блохой г) сделать новый футляр для блохи

11. Кому поручил Николай Павлович превзойти англичан?

а) первому министру б) донскому атаману Платову в) военному министру

12. Куда отправились оружейники помолиться перед ответственной работой?

а) в Москву б) на Дон в) в Киев г) в Мценск

13. Что сделали тульские мастера?

а) сломали английскую блоху б) подковали английскую блоху

в) сделали новый футляр из изумруда г) сбежали с царской драгоценностью

14. Чем можно объяснить гнев Платова на тульских оружейников?

а) ничего не придумали нового б) сломали блоху в) потеряли блоху

15. Почему Левша держал в секрете выполненную работу?

а) не смог ничего придумать б) боялся царского гнева в) не хотел раньше времени раскрыть секрет

16. С какой целью Платов привёз Левшу к государю?

а) наградить Левшу б) похвалиться хорошим мастером

в) отвечать перед государем за то, что ничего не сделано с блохой

г) наказать за то, что оружейники сломали блоху

17. Почему царь сначала подумал, что блоха испорчена?

а) она не танцевала б) она рассыпалась на части

в) у неё не было ног г) сломался ключик

18. Что велел положить под микроскоп Левша, чтобы увидеть работу тульских мастеров?

а) ножку б) брюшко в) ключик г) футляр

19. Что сделал государь с подкованной блохой?

а) заставлял её постоянно танцевать б) отправил в музей

в) оставил себе для забавы г) послал англичанам

 

20. С какой целью царь Николай Павлович послал левшу в Англию?

а) продолжить учёбу и образование б) научиться мастерству у англичан

в) доказать англичанам, что русские мастера могут превзойти других своим умением

21. При каком условии Левша согласился погостить у англичан?

а) если ему дадут право на жительство в Англии б) если найдут невесту

в) если разрешат посетить оружейные заводы

22. Какой секрет хотел передать левша царю после приезда в Россию?

а) не закупать оружие у англичан б) не чистить дула ружей кирпичом

в) не доверять англичанам секрет изготовления российского оружия

23. Какой "приём" оказали больному левше на родине?

а) поместили в хорошую больницу б) бросили умирать в больнице для бедных

в) срочно оказали медицинскую помощь

24. Почему погиб талантливый мастер?

а) от бездушия полицейских властей б) от тяжёлой неизлечимой болезни в) от отсутствия близких людей

 

2.Н. С. Лесков. «Человек на часах». Прочитать и написать отзыв о рассказе.

 

3.А. П. Чехов. «Толстый и тонкий». Прочитать рассказ.

а) законспектировать статью учебника с.273-275

б) Разгадай кроссворд (ответы запишите в тетрадь):

 

                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           

 

Вопросы для кроссворда:

По горизонтали:

1. Сколько героев присутствует в рассказе?

2. Назовите имя жены Тонкого.

3. Должность, которую занимает сейчас Тонкий.

4. Герой, от которого пахло ветчиной и кофейной гущей.

5. Что Тонкий делает из дерева?

6. Кличка Толстого в гимназии.

7. Псевдоним А. П. Чехова.

8. Имя Тонкого.

9. Герой, от которого пахло хересом и флердоранжем.

10. Место, где встретились друзья.

11. Как зовут сына Тонкого?

12. Кличка Тонкого.

13. Продолжи фразу: «Тонкий вдруг побледнел, …»

 

По вертикали:

1.Автор осуждает в своем герое это качество характера.