Вводные слова и предложения

1. Вводные слова и словосочетания выделяются запятыми: «К счастью, дождь кончился»; «Он, по моему мнению, этого не знал». Если во вводном словосочетании пропущено слово, то вместо второй запятой обычно ставится тире: «С одной стороны, сочинение интересно по своему содержанию, с другой — оно скучновато».

2. При встрече двух вводных слов между ними ставится з а п я т а я : «Чего доброго, пожалуй, и женится, из умиления души» (Д.).

3. Одни и те же слова могут употребляться то в качестве вводных (следовательно, не членов предложения): Он, может быть, скоро вернётся, то в качестве членов предложения (чаще всего сказуемых или обстоятельств): Он может быть при желании весьма исполнительным. Проверить синтаксическую роль таких слов в большинстве случаев можно путем изъятия их из состава предложения: без вводного слова структура предложения сохраняется, без члена предложения — чаще всего распадается. Однако в некоторых случаях этот способ проверки неприемлем; ср.: За тем лесом видно озеро структура предложения сохраняется и без слова видно.

4. Слово «наконец» является вводным, если оно указывает на связь мыслей, порядок изложения (в значении «и еще») или дает оценку факта с точки зрения говорящего: «Можно, наконец, использовать площадку при школе для спортивных игр»; «Поведение этого ученика становится, наконец, нетерпимым». Если слово наконец имеет значения «под конец»,

«напоследок», «после всего», «в результате всего» то оно не является вводным: «Давал три бала ежегодно и промотался наконец» (П.); «Догадался наконец»; «Наконец приехал».

Проверить роль слова «наконец» часто удается добавлением к нему частицы «-то»:

к вводному слову частица «не добавляется».

То же касается сочетания в конце концов. Ср.: «В конце концов всё разрешилось благополучно» («когда?» — обстоятельство). — «Он, в конце концов, прав» (вводное выражение).

5. Слово «вообще» является вводным только в значении «вообще говоря»: «Мне, вообще, это кажется странным».

В качестве наречия вообще имеет значения «в общем», «в целом»: «Вообще это верно, но в данном случае это не так»; «обычно», «постоянно», «всегда»: «По-

года здесь вообще холодная»; «совсем», «ни при каких условиях»: «Он вообще не хочет лечиться».

6. Слово «однако», стоящее в середине или в конце предложения является, как правило, вводным: «Он, однако, заблуждается»; «Он заблуждается, однако».

Если «однако» имеет значение противительного союза «но» (обычно в начале предложения), то оно не является вводным: «Однако никто не заметил моего отсутствия»; «Тема не новая, однако интересная».

7. Слова «например», «в частности», «главным образом», «допустим», «положим», «скажем» и т. п. в начале уточняющего или присоединительного оборота выделяются запятыми вместе со всем оборотом (т. е. после них никакого знака препинания не ставится): «Мальчик читал очень много, главным образом фантастику».

8. Слово «бывало» в значении «такое случалось в прошлом» является вводным и выделяется запятыми: «Он, бывало, приезжал сюда каждый год».

9. Союз «а» (реже — «но») от последующего вводного слова запятой не отделяется, если образует с ним одно целое: «а значит», «а впрочем», «а следовательно», «а во-вторых», «но стало быть» и т. д. Для проверки следует вводное слово переставить в другое место предложения; если перестановка возможна (без нарушения структуры предложения), то союз не связан с вводным словом и отделяется от него запятой: «Вся жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была неперестающей службой» (Л. Т.). Ср.: «Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал ещё крепче и энергичнее» (Т.) — опустить или переставить вводное слово нельзя, так как оно связано с союзом «а».

После других союзов (кроме «а» или «но») запятая перед вводным словом ставится: «Уже поздно, и, пожалуй, нам пора возвращаться»; «Он собирается прийти к нам, да, признаться, мне не хочется с ним встречаться».

10. Если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота, то оно никаким знаком от оборота не отделяется: «Снег, по-видимому шедший всю ночь, засыпал все дороги»; «Дети ушли весёлые, видимо довольные полученными подарками».

Если же вводное слово стоит в середине обособленного оборота, то оно выделяется з а п я т ы м и : «Прочитав, кажется, всё о египетских пирамидах, юноша увлёкся археологией».

11. Не выступают в роли вводных слов и не выделяются запятыми частицы «ведь», «вот», «будто», «как будто», «словно», «якобы», «именно», «как раз», «едва ли», «вряд ли», «почти», «приблизительно», «примерно», «просто», «решительно», «исключительно», «как бы», «даже» и др.

12. Небольшие по объему вводные предложения, в том числе начинающиеся с союзов «как», «если», «сколько», выделяются з а п я т ы м и : «Вы, я думаю, привыкли к этим великолепным картинам «(Л.); «Он ехал теперь к Яузскому мосту, где, ему сказали, был Кутузов» (Л. Т.); «Завтра, как сообщают газеты, открывается художественная выставка»; «Недавно, если не ошибаюсь, произошло землетрясение в Турции»; «Эта книга, сколько я могу судить о ней, будет иметь большой успех».

13. Распространенные вводные предложения выделяются с к о б к а м и или тире: «Мой приход — я это мог заметить — сначала несколько смутил

гостей» (Т.); «Параша (так звалась красотка наша) умела мыть и гладить» (П.).

При наличии одного вводного предложения внутри другого «внешнее» выделяется с к о б к а м и, а «внутреннее» — тире: «После проведения новой магистрали все эти «медвежьи углы» (даже Чудовка — так назывался самый крупный из них — была до этого глухим захолустьем) оказались связанными с районным центром».

14. С к о б к а м и обычно выделяют в с т а в н ы е п р е д л о ж е н и я , отличающиеся от вводных тем, что они не выражают отношение говорящего к высказываемой мысли, а содержат различного рода добавочные замечания, попутные указания, разъясняющие предложение в целом или отдельное слово в нем и иногда резко выпадающие из синтаксической структуры целого: «Однажды вечером (это ыло в начале 1773 года) сидел я дома один, слушая вой осеннего ветра» (П.); «Он обещал казакам

пожаловать их крестом и бородою (илецкие, как яицкие, казаки — все были староверцы), реками и лугами, деньгами и провиантом» (П.); «Души неопытной волненье смирив со временем (как знать?), по сердцу я нашла бы друга» (П.).

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ВВОДНЫХ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:

1. Выражающие чувства говорящего (радость, сожа-

ление, удивление и т. д.) в связи с сообщением:

к досаде на беду

к изумлению на радость

к несчастью на счастье

к огорчению не ровён час

к прискорбию нечего греха таить

к радости по несчастью

к сожалению по счастью

к стыду странное дело

к счастью удивительное дело

к удивлению чего доброго

к ужасу и др.

2. Выражающие оценку говорящим степени реальнос-

ти сообщаемого (уверенность-неуверенность, предположе-

ние, возможность и т. д.):

без всякого сомнения думаю

безусловно кажется

бесспорно казалось бы

быть может конечно

верно может

вероятно может быть

видимо наверное

возможно надеюсь

в самом деле надо полагать

в сущности не правда ли

действительно несомненно

должно быть очевидно

по-видимому по существу

по всей вероятности правда

подлинно право

пожалуй разумеется

полагаю само собой разумеется

по сути чай и др.

3. Указывающие на источник сообщаемого:

говорят по преданию

дескать по сведениям...

мол по словам...

передают по слухам

по-вашему по сообщению...

по мнению... по-твоему

помнится слышно

по-моему сообщают

по-нашему и др.

4. Указывающие на связь мыслей, последовательность

изложения:

в общем между прочим

во-первых, наконец

во-вторых и т. д. наоборот

впрочем например

в частности напротив

главное повторяю

далее подчёркиваю

значит прежде всего

итак сверх того

к примеру с другой стороны

кроме того следовательно

к слову сказать с одной стороны

кстати стало быть

кстати сказать таким образом и др.

5. Указывающие на приемы и способы оформления

высказываемых мыслей:

вернее сказать если можно так

выразиться

вообще говоря если можно так

другими словами сказать

иначе говоря попросту говоря

иными словами словом

коротко говоря собственно говоря ,

лучше сказать с позволения сказать

мягко выражаясь так сказать

одним словом точнее сказать

что называется и др.

6. Представляющие собой призывы к собеседнику

(читателю) с целью привлечь его внимание к сообщаемо-

му, внушить определенное отношение к излагаемым

фактам:

верите (ли) пожалуйста

веришь (ли) пойми(те)

видите (ли) понимаете (ли)

видишь (ли) понимаешь (ли)

вообрази(те) послушай(те)

допустим предположим

знаете (ли) представь(те) себе

знаешь (ли) прости(те)

извини(те) скажем

поверь(те) согласи(те)сь и др.

7. Указывающие оценку меры того, о чем говорится:

по крайней мере самое большее

по меньшей мере самое меньшее

8. Показывающие степень обычности сообщаемого:

бывает по обычаю

бывало случается

по обыкновению

9. Выражающие экспрессивность высказывания:

кроме шуток по совести

между нами будь по справедливости

сказано признаться сказать

между нами говоря сказать по чести

надо сказать смешно сказать

не в укор будь сказано честно говоря

по правде

Задание 4.

Перепишите, расставляя знаки препинания.

1. И скоро ль на радость соседей-врагов могильной за-

сыплюсь землёю? (П.) 2. Я к сожалению должен приба-

вить, что в том же году Павла не стало. (Т,) 3. Руки мои

к страшной моей досаде слегка дрожали. (Т.) 4. Как бы не

ровён час чего не спалило? (Ч.) 5. К нашему счастью

взошло наконец прекрасное солнце. (Пришв.) 6. К своему

полному разочарованию мальчик не видел ни плакучих ив

ни серого неба. (Кат.) 7. К удивлению Пети в участке не

было ни воров ни пьяниц ни босяков. (Кат.) 8. Найдёнов

к изумлению Нагульнова в одну секунду смахнул с плеч

кожанку присел к столу. (Ш.) 9. Отец как видно был све-

дущ только в совете копить копейку. (Г.) 10. Но может

быть вы хотите знать окончание истории Бэлы? (Л.)

11. Печорин был погружён в задумчивость и кажется вов-

се не торопился в дорогу. (Л.) 12. Правда смех Лизы мне

показался принуждённым. (Т.) 13. В самом деле ничего

съестного в деревне мой кучер не нашёл. (Т.) 14. Ге-

роиней этого романа само собой разумеется была Ма-

ша. (Л, Т.) 15. Очевидно город этот жил всеми силами

своей жизни. (Л. Т.) 16. Платок был отличный и навер-

ное стоил копеек сорок. (М.-С.) 17. Отец по-видимому на-

ходился в самом благодушном настроении. (Кор.) 18. Ще-

нок видать из породистых. (Н.-П.) 19. Действительно бо-

сой мальчик в своей рваной кацавейке больше походил

на пастушонка. (Кат.) 20. Да несомненно поезд остано-

вился. (Кат.) 21. После этого по сути и спрашивать об её

отношениях к Григорию было незачем. (Ш.) 22. А меч-

тал он может статься подойти путём другим у окошка

постучаться жданным гостем дорогим. (Те.) 23. По мое-

му суждению пожар способствовал ей много к украше-

нию. (Гр.) 24. Ведь я как вам известно из рядовых. (Г.)

25. По словам капитана до ближайшего порта остаётся два

дня пути. (Гонч.) 26. Я как уже сказано никогда не от-

личался красноречием. (Т.) 27. Но по слухам какая-то

часть упорно сражалась под Каменском не пропуская нем-

цев на Лихую. (Фад.) 28. Погода в районе их дома была

по мнению Софьи Ивановны гораздо лучше чем на всей

улице. (Павл.)

Задание 5.

Перепишите, расставляя знаки препинания.

1. Стало быть вы не хотите перейти во владение

Троекурова. (П.) 2. Иван Иванович имеет необыкно-

венный дар говорить чрезвычайно приятно. Иван Ни-

кифорович напротив больше молчит. (Г.) 3. Впрочем

он был в душе добрый человек. (Г.) 4. В письме Петру-

хиной матери было послано во-первых благословение

во-вторых поклоны всех и наконец известие о том что

Аксинья пошла в люди. (Л. Т.) 5. Да и наконец всегда

лучше впасть в ошибку думая хорошо. (М. Г.) 6. Та-

ким образом игра в ушки для мальчика стала чем-то

вроде выгодной профессии. (Кат.) 7. Словом они были

то что говорится счастливы. (Г.) 8. Я присмотрелся по-

привык к окружающим меня явлениям или вернее ска-

зать чудесам природы. (Акс.) 9. Нрава Татьяна была

весьма смирного или лучше сказать запуганного. (Т.)

10. Признаться сказать ни в какое время Колотовка не

представляет отрадного зрелища. (Т.) 11. Струсил ты

признайся когда молодцы мои накинули тебе верёвку

на шею? (П.) 12. Я вам расскажу всю истину только по-

жалуйста не выдавайте меня. (Л.) 13. Где же это по-

звольте было? (Павл.) 14. А я видите ли никогда не

служил. (Пан.)

Задание 6.

Перепишите, расставляя знаки пре-

пинания.

1. Здесь в самом деле чудесно. (Т.) 2. Молодой воро-

бей упал из гнезда ветер сильно качал берёзы аллеи и си-

дел неподвижно. (Т.)3. Теперь по всей вероятности вих-

ри кружась и увлекая с земли пыль сухую траву и перья

поднимались под самое небо вероятно около самой чёр-

ной тучи летали перекати-поле, и как должно быть им

было страшно! (Ч.) 4. И этот учитель греческого языка

этот человек в футляре можете себе представить едва не

женился. (Ч.) 5. Итак за всё время, пока я считаюсь

взрослым, к великому огорчению моего отца городского

архитектора я переменил девять должностей. (Ч.) 6. Од-

нажды это было в ясный осенний день перед вечером ста-

рик Цыбукин сидел около ворот. (Ч.) 7. Отец по-видимо-

му находился в самом благодушном настроении. (Кор.)

8. Кое-где пали как будто синие полосы отдалённых дож-

дей. (Кор.) 9. Булочники их было четверо держались в

стороне от нас. (М. Г.) 10. Когда всё кончилось а бой

длился около часу начдив сел на коня и шагом поехал по

равнине. (А. Т.) 11. Только меньшенький Артамон ему

шёл двадцать первый годок находился при отце для пи-

сания писем ведения счетов чтения разных книг. (А. Т.)

12. Цезарь так звали льва в зверинце спит и тихо

взвизгивает. (Купр.) 13. Правление уполномочило его

ускорить работы то есть иными словами он сам себя

уполномочил к этому. (Купр.) 14. Выяснилось таким обг;

разом что во-первых полное окружение трудно достижи^-

мо из-за природного препятствия с запада и во-вторы*

что противник готовится либо принять бой в местных ус*

ловиях либо рассеяться в глубине бора. (Фед.) 15. И кро^

ме свежевымытой сорочки скажу по совести мне ничего

не надо. (М.) 16. Он примет взвод а может роту. (Щип.)

17. Петька так по привычке почти все звали Исаева вы-

сунул в дверь свою крошечную птичью головку. (Фурм.)

18. Такого бурана рассказывают степняки не было уже

много лет. (Фурм.) 19. Терентий пробавлялся мелкой

слесарной работой но во-первых работы было мало и во-вто-

рых много времени отнимали неотложные дела. (Кат.)

20. Он встал и прихрамывая он был на протезе подошёл

к окну. (Кае.)

ЧАСТЬ 2

Задание 1.Пользуясь орфоэпическим словарем, расставьте ударения в следующих словах. Отметьте случаи вариантного ударения, находящегося в пределах литературной нормы, охарактеризуйте акцентологические варианты (равноправные, стилистические, нормативно-хронологические).

Августовский, алкоголь, алфавит, апостроф, асимметрия, афера, (из)балованный, баловать, бармен, бензопровод, биржевой, блокировать, валовой, вероисповедание, ветеринария, вечеря, визирь, воспроизведенный, газированный, гарантировать, генезис, гофрированный, гражданство, гренадер, давнишний, дефис, диалог, диоптрия, диспансер, древко, духовник, жалюзи, завидно, заиндеветь, закупорить, заселенный, звонит, знамение, издревле, изобретение, иначе, исподволь, истекший, исчерпать, каталог, каучук, квартал, квашение, кинематография, коклюш, костюмированный, красивее, красивейший, кремень, кухонный, ломота, ломоть, маркетинг, менеджмент, на похоронах, наркомания, некролог, новорожденный, обеспечение, облегчить, обмененный, ободрить, одолжишь, озлобленный, опека, оптовый, ориентированный, паблисити, плесневеть, пломбировать, повторишь, подбодрить, подметенный, поутру, правовой, вы правы, предвосхитить, премирование, премировать, призыв, принудить, приобретение, ракушка, ржаветь, симметрия, сосредоточение, средства, столяр, танцовщица, углубить, украинский, умерший, усугубить, факсимиле, феерия, филателия, форзац, формировать, форум, ханжество, ходатайствовать, хозяева, христианин, черпать, шасси, шофер, щавель, щебень, эксперт, яслей.

Задание 2. Из двух слов, заключенных в скобках, выберите нужное.

1. Смеяться … смехом. Перенести … болезнь (заразный, заразительный). 2. Иметь … намерения. Обладать … характером (скрытый, скрытный). 3. … мастер. … шелк (искусственный, искусный). 4. … женщина. … слово (обидный, обидчивый). 5. Стоять в … позе. Принять … меры против нарушителей дисциплины (эффектный, эффективный). 6. Наблюдать за … развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия). 7. Оказаться человеком невоспитанным, … . Мало читать, быть … (невежа, невежда). 8. Писатель И.С. Тургенев рассказал о трагической судьбе … Герасима. Троекуров был жестоким … (крепостник, крепостной). 9. В больнице работает опытный … . В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал). 10. … ребенка. … куртку и сапоги (одеть, надеть).

Задание 3.

(Справочная литература: Л.А. Баландина, Г .Р . Давидян, Г . Ф . К у р а ч е н к о в а , Е.П. Симонова. Русскии язык и культура речи: Учебные материалы по дисциплине (для аудиторнои и самостоятельнои работы студентов). М., 2007.)

1. К какому роду относятся слова пони, кенгуру, какаду?

2. К какому роду относятся имена, обозначающие профессии женщин:

адвокат, инженер, финансист?

3. Как правильно сказать: наш уважаемыи ректор Николаева или на-

ша уважаемая ректор Николаева?

4. К какому роду относятся аббревиатуры (ФА, МГУ, ООН).

5. Как определить род несклоняемых иностранных названии средств массовои информации ("Moscow News")?

Задание 4.

Образуйте множественное число от следующих существительных.

Дирижер, режиссер, адрес, актер, директор, доктор, автор, вектор, вояжёр, жемчуг, век, договор, бухгалтер, аптекарь, кондуктор, купол, крем, лектор, округ, паспорт, офицер, почерк, редактор, тополь, сторож, профессор, повар.

Задание 5.

Образуйте родительный падеж множественного числа от следующих существительных.

Партизан, помидор, вафля, гусар, грамм, носок, киргиз, академия, якут, англичанин, устье, грузин, 5 (гусары), ботинок, брюки, банан, турок, колдунья, коренье, погоны, ампер, яблоко, побережье, карат.

Задание 6.

Образуйте формы с предлогом и согласуйте словосочетания.

(Справочная литература: Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. М., 2001; Иванова Т.Ф., Черкасова Т.А. Русская речь в эфире: Комплексныи справочник. М., 2004.)

У (Мария Пивнюк, Алексей Пивнюк, Вальтер Скотт, Франсуаза Саган, отец Браун, Антон Красных, Антон Жук, Паоло, Джанни Родари, Виктор Доброво, Тарас Шевченко).

Улица (Миклухо-Маклай), воспоминания (Книппер-Чехова), подвиги (Ричард Львиное Сердце), романы (Виктор Гюго), стихи (Гарсия), коллекция (Версаче).

Задание 7.

Образуйте верные формы от словосочетаний в скобках. Числительные запишите словами.

Напилась (полтора литра воды), урожай расфасован по (полтораста мешков), мы не спали в течение (полтора суток), выдали зарплату (6548 человек), воспоминания о (90 дней путешествия), автобус со (100 детей), город Хельсинки отделена от Москвы (полтора суток) пути, прошло (3 суток), с (пятеро студентов), навстречу шли (5) школьниц, (7) козлят.

Пушкин родился в (1799) году; в (2003) году состоялось празднование 300-летия Санкт-Петербурга; «Горе от ума» в постановке (С.В. Женовач) идет на сцене Малого театра с (2000) года.