ЗАВДАННЯ 2. СКЛАСТИ БЛОК-СХЕМУ І ПРОГРАМУ РІШЕННЯ НАСТУПНОГО ЗАВДАННЯ, КОРИСТУЮЧИСЬ

ЗАВДАННЯ 1

Скласти блок- схему й відповідну їй програму обчислення значення вираження за формулою. При виконанні завдання врахувати, що всі змінні приймають дійсні значення, результат повинен бути виведений на екран у вигляді числа з фіксованою крапкою:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

ЗАВДАННЯ 2. СКЛАСТИ БЛОК-СХЕМУ І ПРОГРАМУ РІШЕННЯ НАСТУПНОГО ЗАВДАННЯ, КОРИСТУЮЧИСЬ

- УМОВНИМ ОПЕРАТОРОМ:

1. Дані позитивні числа а, b, с, x. З'ясуйте, чи пройде цеглина з ребрами а, b, с в квадратний отвір із стороною x.

- ОПЕРАТОРОМ CASE OF:

2. Cкласти програму обчислення площ різних геометричних фігур

3. Cкласти програму обчислення площ різних геометричних фігур

- УМОВНИМ ОПЕРАТОРОМ:

4. Дані три дійсні числа. Виберіть ті з них, які належать відрізку [1;3].

5. Привласніть величині А значення найбільшого з трьох заданих чисел.

6. Дані два числа. Виведіть перше з них, якщо воно більше другого, і обидва числа, якщо це не так.

7. Складіть програму рішення квадратного рівняння.

- ОПЕРАТОРОМ CASE OF:

8. Скласти програму обчислення значення функції

- УМОВНИМ ОПЕРАТОРОМ:

9. Дані три дійсні числа. Знайдіть і порівняйте значення їх суми і добутку та виведіть на екран більше значення.

10. Складіть програму, яка з двох чисел, що вводяться, друкує висновок про те, яке число більше.

- ОПЕРАТОРОМ CASE OF:

11. Скласти програму обчислення значення функції

- УМОВНИМ ОПЕРАТОРОМ:

12. Складіть програму, яка перевіряє, чи вірно твердження, що введене ціле число ділиться без залишку на 4.

13. Скласти програму, яка аналізує людину по віку і відносить його до однієї з чотирьох груп: дошкільник, учень, робочий, пенсіонер. Вік вводиться з клавіатури.

14. Складіть програму, що визначає, чи входить введена вами цифра в десятковий запис введеного вами тризначного числа, і що друкує повідомлення про те, чи входить ця цифра в запис числа чи ні.

15. Складіть програму, що визначає, чи лежить крапка з вказаними координатами X, Y на колі радіусу R з центром у початку координат.

- ОПЕРАТОРОМ CASE OF:

16. Скласти програму обчислення значення функції

17. Скласти програму обчислення значення функції

- УМОВНИМ ОПЕРАТОРОМ:

18. Знайти залишок від ділення цілого виразу а=(с+d)*(2k-m) на 5 і вивести повідомлення про величину залишку. Якщо залишок рівний 0, привласнити а значення цілої частини виразу. При непарному залишку надрукувати "непарне число", при парному - "парне число".

19. Написати програму, яка по номеру машини виводить прізвище студента, що сидить за нею.

20. Знайти залишок від ділення цілої частини виразу z = cos(x2+1) на 4 і, і залежності від його величини, надрукувати повідомлення про одну з пір року, пронумерувавши їх від 0 до 3.

21. Знайти залишок від ділення цілого виразу з = до(a+b) на 4 і вивести повідомлення про величину залишку. Якщо залишок рівний 0, то значення змінної залишити без зміни, якщо 1 або 3 - зменшити на величину залишку, якщо 2 - збільшити на величину залишку.

22. По номеру дня тижня (1,2,3,4,5,6,7) вказати назву цього дня. Вказати робочі і вихідні дні.

23. Знайти залишок від ділення цілої частини виразу sin(a+b)*0.5c на 4 і вивести на екран повідомлення про величину залишку. Якщо залишок рівний 0, то значення виразу замінити на його цілу частину. Якщо залишок рівний 1, значення виразу замінити на його дробову частину. У решті випадків залишити без зміни.

ЗАВДАННЯ 3. СКЛАСТИ БЛОК-СХЕМУ І ПРОГРАМУ ВИРІШЕННЯ СЛІДУЮЧОГО ЗАВДАННЯ, КОРИСТУЮЧИСЬ ОПЕРАТОРОМ ЦИКЛУ:

1. Знайти суму кубів всіх цілих чисел від а до b (значення а и b вводиться з клавіатури; b а).

2. вычисление суммы 100 первых членов арифметической прогрессии, если a₁ = 5; d = 4.

3. Знайти суму —1²+2²—3²+4²+…+10². без зведення в ступінь.

4. Знайти суму 2²+2³+2⁴+…+2¹⁰ без зведення в ступінь.

5. Обчислити суму:

6. Обчислити суму: без зведення в ступінь.

7. вывода на экран всех четных двузначных чисел.

8. вычисления суммы всех трехзначных чисел, кратных 4.

9. вывода на экран таблицы умножения на 3.

10. вывода на экран всех нечетных двузначных чисел.

11. вычисления суммы всех трехзначных чисел, кратных 5.

12. вычисления значений функции у = 4х² + 5х - 10 на отрезке [-9; 9] с шагом b=3.

13. вычисления произведения нечетных чисел, меньших 16.

14. вычисления суммы всех трехзначных чисел, кратных 13.

15. вывода на экран всех трехзначных чисел, кратных 9.

16. вычисления суммы всех трехзначных чисел, кратных 17.

17. вычисления произведения четных чисел, меньших 15.

18. вычисления значений функции у= 5х -2 на отрезке [1; 20] с шагом b=2.

19. вычисления суммы 80 первых членов арифметической прогрессии, если a₁ = 10; d = 3.

20. вычисления значений функции у = 4х -5 на отрезке [1; 30] с шагом b=3.

21. Знайти суму кубів всіх цілих чисел від а до b (значення а и b вводиться з клавіатури; b а).

22. Дано натуральне число n. Знайти суму

23. Обчислити суму:

24. вывода на экран всех трехзначных чисел, кратных 7.