Оу жне оытуды дістері

Дрістер:жалпы шолу, зекті мселелер.

Ауызша талдау, есептерді шыару, шаын топтарда оыту- SGL, тапсырмалар мен жаттыуларды орындау, семинарларды жргізу, студенттерді білім дегейін баылау, орытындыны шыару жне келесі сабаа тапсырма беру, зіреттіліктерді мегеруі бойынша тиімді кері байланыс.

Студенттерді зіндік жмысы:ткен тжірибелік сабатарында арастырылан сратарды тередетіп оу, таырыптарды з бетімен оу, компьютерлік модельдер жне программалармен жмыс, презентация мен рефераттар дайындау, шаын топтарда жмыс, осымша дебиеттермен жмыс; электронды апарат тасымалдаушылармен; тест тапсырмаларын з бетімен шешу; ылыми рефераттар дайындау жне орау; з бетімен оуа арналан таырыптар бойынша, туындаан сратар бойынша оытушымен кеес алу.

Оытушымен бірге студенттерді зіндік жмысы(ОБСЖ): Оытушымен бірге тсінбеген сратарын талылау, кеес алу жне студенттер ізденіс жасаан материалдарымен таныстыру, талылау. Презентацияны ылыми трде дайындап оны орау.

Білімдерін жне дадыларын баалау

Білімдерін жне тжірбиелік дадыларын баалау дісі:

Аымды баылау (формативті): тест сратары, жазбаша/ ауызша срастыру, ситуациялы есептер шешу, тжірибелік дадыларын абылдау,тапсырманы орындау нтижелерін тексеру жне т.б. кіші топпен жмыс кезінде топты жне зіндік баалау.

Аралы баылау (суммативті): Осы пнді оыту барысында екі аралы баылау ткізіледі. АБ–ды 50% жазбаша LEQ турінде 30%-ын орытынды саба райды,10%-ын СЖ жне 10%-ын ОБСЖ –ді орташа баасынан алынады (жалпы 100% ).

орытынды баылау (суммативті): емтихан – тжірбиелік сабатар оытылып болан со емтихан ткізіледі. (LEQ).

Балды- рейтингті жйе бойынша баалау шкаласы

Микробиология, вирусология жне иммунология пні бойынша

ріптік жйеде баалау	Балды эквивалент	Проценттік эквивалент	Дстурлі баалау
А	4.0	95 – 100	те жасы
А-	3.67	90 – 94
В+	3.33	85 – 89	Жасы
В	3.0	80 – 84
В-	2.67	75 – 79
С+	2.33	70 – 74	анааттанарлы
С	2.0	65 – 69
С-	1.67	60 – 64
D+	1.33	55 – 59
D	1.0	50 – 54
F		0 – 59	анааттанарлысыз

Аралы баылау: жалпы 60 %, емтихан – 40 % (4 семестр)

Ескертулер:

MCQ (Multiple Choice Questions) – кп жауапты сратар (тесттер)

SAQ (short answer questions)- ыса жауапты сратар

OR (Oral report) - презентация

SGL (small group learning) - шаын топтарда оыту

2.10. сынылатын дебиеттер:

негізгі дебиеттер:

1. Воробьев А.А., Кривошеий Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М.: Издательский центр "Академия" 2003.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б.Борисов. - М.:Мединформ, 2005. - 736 с.

3. Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии – М.:Медицина, 2002.

4. Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

осымша дебиеттер:

1. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002. – 580 с.

2. Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002. - 1184 с.

3. Микробиология /Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М.:Медицина. 2002.

4. Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов / К.А. Мудрецова-Висс, А.А.Кудряшова, В.П. Дедюхина. - М.:Деловая лит., 2001. – 378 с.

5. Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии /КГМА; - Караганда: Б.ил., 2006. – 280 с.

6. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р. Шей. - М.:Мир, 2006. – 424 с.

7. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ. - М.: М.:Мир, 2001. - 486 с.:ил.

8. Сергеев А.Ю., Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО «Биномпресс», 2003. - 440 с.:ил.

9. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. Санитарная микробиология и вирусология //М.: Медицина, 1987. – 352 с.

10. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб.для вузов /О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского. - 2-е изд.испр. - М.:ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2004.-768 с.

Оу жылына жмыс оу бадарламасыны баса