Технологиялы карталар.

Желтосан.

Білім беру саласы: «Шыармашылы» Блімі: «Музыка». Таырыбы: «Шыршамыза арнаймыз» Масаты: музыкалы театр арылы ндерді, би имылдарын еркін орындауа йрету, кілді мереке сыйлау. олданылатын крнекі – ралдар: шырша, шам, лента, шекей – жылтыра, сбіз, сыпыры, шелек. Сздік жмыс: Шырша, аязата, аршаыз, аала.

Оу іс – рекетіні кезедері Музыка жетекшісіні іс – рекеті. Балаларды іс – рекеті.
Мотивациялы- озаушылы. аршаызбен топтарды аралап, мерекеге шаыру. «Арша»(муз. Б.ыдырбек. сзін жазан И.Сапарбай)нмен балалар музыка залына олдарына трлі - тсті шекей – жылтыратар стап кіреді, шырша айналасына трып билейді. аршаыз: Келідер, келідер! Ертегіге ле айтып, би билеп, сыйлы алып крідер! Балалар кптен кткен мерекеге снді киімдерімен келеді.   Кілді н ыраымен балалар шыршаны айналып жреді. аршаыза арап, уаныш сезімдері оянады.
  -Кнеки, балалар, шыршамызды шамдары жана ма екен, срап крейік. БАлаларды шапалаты атты руларын срайды: Бір, екі, ш – сем шырша жана ой! аршаыз: Келідер, балалар, «Швршамыза арнаймыз» нін бірге айтып, бріне сыйлайы (муз. Е.Тиличева, сзін лайытаан Г.Абдрахманова). аршаыз: Балалар алы орманды «Тлкі мен ояндар» мір сріпті. Ентіге жгіріп зала Тлкі кіреді. -Ор ояндар, шыыдар, н айтыдар, тойладар!- деп балалалрды ортаа шаырады. Балаларды басына ояндарды баскиімдері кигізіледі. Тлкі: Ал, ояндар, бастадар! «ояндар мен у тлкі» нін бірге айтуа шаырады. (муз. Г.Филировский, сзін лайытаан Г.Абдырахманова) Соы шумаында ояндар ашады, тлкі уады, біра жете алмайды. -ояндар, тыдадаршы, бізге дауыс естіліп жатыр ой (Аязатаны дауысы алыстан естіледі) -Балалар: «Аязата келііз, бізге сыйлы берііз!» - деп шаырайы. Аязата: Айналайын балалар! Кімде ле тапатар бар? аршаыз: «Билейміз Аязатамен»нін тыдаймыз, билейміз,- деп балаларды ортаа шаырады, бірге жріп ыратарды, имылдарды жасауа талпындырады. аршаыз: Аязата, мен ар лпаларымен «Кілді ленталар» биін билеп берейін,- деп ыздара ленталарды сынады, билейді. Аязата: Мен де р келген жопын, лдарыма келген сыйым бар. Сандытарым сиырлы, сем сазды ні бар, Бл ай уен табыдар «Шамшыратар» музыкасы кйсандыта ойналады (муз. А.Матмен, деген Р.Рустамова, сзін лайытаан Г.Абдырахманова) Аязата балалара риза болып, сандыын ашады, ішінен шамшыратарын алып шыады, лестіреді. Аязата: Менмен бірге жрідер, шыршаа жаындайы. аршаыз: Мені дорбамда бір ойыншы алып ойыпты. Кім стап кріп атын айтса, бізде ызы ойын басталайын деп тр. (Бір баланы ортаа шаырады. Ойыншыты атын тапанша бірнеше баланы шаыруа болады). аршаыз: Ойладар да ойнадар, Сбіз мрын кімде бар. Шелек киген басына, Айтыдаршы балалар. Жмба – жаттыу «Аала» уенімен жаластырылады. уен ыраымен Аала кіріп келеді. аршаыз: Аала, амансы ба? Аала: Міне осы балалар мен кеше ана трызып еді, жалыз алдырып ашып кетті. Енді еріп бара жатыр едім, дауыстарын естіп келдім.     едім, дауыстарын естіп келдім.         Балалар осыла айталап, шапалаты бірге ауа тырысады.     аршаызбен ояндар шеберге трып, уенд имылдармен айтуа тырысады.   Балалар ортаа шыады. Тлкі уады, ояндар ашады. Балалар, дауысын естіп шаырады.   Аязата келііз бізге сыйлы берііз! Балалар Аязатаны уана шапала рып арсы алады. нді, имылдарды орындауа тырысады.     ыздар ленталармен билеуге тырысады.     Балалар Аязатаны сандышасынан шыан уенді тыдайды.     «Шамшыратар» нін естеріне тсіреді. Балалар уана шамдарды алып, Аязатаны соынан еріп жреді.   Балалар ызыып дорбаа жаындайды. Ойыншыты табуа тырысады.     Айтамыз, айтамыз. Аппа ардан ждетеді.асаймыз. Шыдайды ол аязда, Кілді ол Аала- деп ндетеді.  
йымдастырушылы- ізденістік Едім, дауыстарын естіп келдім. Ммкін мен блара керек емес шыармын? аршаыз: Мені сендермен ойнаым келіп тр, кілім ктеріліп алды. аршаыз: Ойнаймыз, ойнаймыз, Ойына бір тоймаймыз! Ойын – жарыс: «Ааланы кім жылдам киіндіреді». Балалар Ааланы трызандарын , ашпаандарын айтып, «керексі» деп шулайды. Балалар Ааланы ортаа алып ндетеді. Балалар ойына белсене атысады.    
Рефлексия лы – тзетушілік. Аязата, Аала, аршаыз: -Ал балалар! Сыйлытарды алыдар!- деп сыйлытарды лестіреді. Тосынсый трінде келтіру: Іздеу, адасу, рлатып алу, сиырды серін білдірту. -Сендерге келер жылы таы да келерміз. Сау болыдар! – деп балаларды нерлері шін матайды. оштасады. Балалар сыйлыа жаындап, олдарына алады, ерекше сезімге бленіп, раымет айтады, оштасады.

 

Ктілетін нтежие:

Біледі: Музыка ыраы арылы уендерді ажыратуды, тыдап еске тсіруді, сзіне мн беруді.

Игереді: Музыка ыраы арылы лентаны стауды, шамдарды стауды, сбіз, шелек, сыпырышты стауды..

Мегереді: Ертегілікке ойылан билерді еркін орындауды.