Документы и материалы Российской Федерации (СССР).

Они приводятся в хронологическом порядке при соблюдении следующего принципа расположения:

- Конституция Российской Федерации (СССР);

- Указы Президента Российской Федерации (СССР);

- Законодательные материалы Совета Федерации и Государственной Думы (Верховного Совета СССР);

- постановления и распоряжения Правительства РФ (Кабинета Министров РФ, Совета Министров СССР);

- акты различных министерств и ведомств, в том числе руководящие документы Министерства образования и науки Российской Федерации (СССР);

- тематические сборники документов Российской Федерации.

2. Источники:

- не опубликованные (группируются по архивам – ЦАМО, РГВА, РГВИА, ЦГАДА и др.);

- опубликованные (документы, летописи, воспоминания, письма, дневники, статистика).

3. Литература:

- отечественные издания (книги, статьи, документы политических партий и общественных организаций), в том числе переводные, располагаются в алфавитном порядке;

- зарубежные издания (книги и статьи на иностранных языках) располагаются в алфавитном порядке.

4. Список использованных периодических изданий. Дается в алфавите названий.

5. Использованные библиографические указатели.

ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

После полного завершения курсовая работа представляется руководителю – консультанту за две недели до ее защиты. При выявлении серьезных недостатков и замечаний студенту предлагается их устранить или разработать новую тему курсовой работы.

За трое суток до защиты курсовой работы все первые экземпляры работ каждой учебной группы вместе с отзывами и рецензиями сдаются членам комиссии кафедры для предварительного ознакомления. Курсовые работы должны быть оформлены в папках-скоросшивателях с прижимными элементами (листы не сшиваются между собой и отверстия в них не проделываются) или в прозрачных папках-файлах.

Процедура защиты происходит в соответствии с требованиями по организации и проведению зачета с оценкой. Студентам предоставляется время для предварительной подготовки схем, графиков, таблиц, диаграмм, фотомонтажей, демонстрационных пособий, выставок и др. для демонстрации во время защиты.

К защите каждый студент готовит лист устного ответа для краткого доклада (10-12 мин.) по существу проблемы курсовой работы, в котором отражает:

- актуальность выбранной темы;

- сущность рассматриваемого явления в рамках общей психологии;

- характеристику использованных источников;

- характеристику основных подходов к разрешению рассматриваемой проблемы на основе психологических исследований, научного и войскового опыта;

- структуру работы и содержание излагаемых вопросов;

- обобщенные выводы и рекомендации, к которым пришел автор.

После завершения доклада студент отвечает на вопросы и замечания членов комиссии и участвует в обсуждении качества работы.

Студенты, не предоставившие в установленный срок курсовые работы или не защитившие их по неуважительной причине, считаются имеющими академическую задолженность, которую они должны ликвидировать до начала следующего семестра.

При получении неудовлетворительной оценки студент повторно выполняет работу по новой теме или перерабатывает прежнюю в сроки, установленные начальником вуза.

При оценке курсовой работы учитываются:

а) степень разработки темы;

б) полнота охвата различных подходов к рассмотрению исследуемой проблемы;

в) полнота использования литературных источников;

г) творческий подход к написанию курсовой работы и самостоятельность;

д) правильность и научная обоснованность выводов их практическая направленность;

е) стиль изложения, ораторские и полемические навыки, свобода владения материалом, убедительность и корректность в отстаивании собственной позиции;

ж) аккуратность и правильное оформление курсовой работы;

з) использование наглядных и технических средств при защите.

Опыт свидетельствует, что чаще всего имеют место следующие недостатки:

- нарушение правил оформления работы, неправильное оформление библиографического материала;

- бессистемное изложение материала;

- недостаточно четкое представление собственной позиции по рассматриваемой проблеме;

- слабость доказательств, отсутствие или неубедительность выводов по каждому вопросу, подвопросу и в целом по проблеме исследования;

- обилие цитат, выдержек из книг, злоупотребление статьями в ущерб рассуждениям и взглядам автора;

- расплывчатость заключения.

Именно на эти места в работе следует обратить внимание при доработке чернового варианта курсовой работы.