Матеріали для самоконтролю.
Індивідуальні завдання:
1.Для чого вивчаються погляди В.А.Геодакяна про роль статей у передаванні та перетворенні генетичної інформації?
2. Проаналізуйте І. Кона про обумовленість статевих відмінностей розподілом соціальних ролей.
3. В чому полягає гендер як соціально-біологічна характеристика людини?
4. Розкрийте гендерні відмінності в культурі як результуюча біологічних впливів та особливостей соціалізації у дитинстві.
5.Охарактеризуйте концепцію М. Мід про культурну детермінацію статей?
6. Як поянюють концепцію Е.Іґлі про механізм взаємодії біології і культури?
7. Як поянюють відмінність статей з позицій еволюційної теорії?
8. Охарактеризуйте концепцію М. Мід про культурну детермінацію статей.
9. В чому сутність проблеми відмінностей статей в з позицій культурального підходу?
Реферат:
1. Теоретичні положення еволюційної психології.
2. Сексуально-шлюбні взаємини статей з позиції еволюційної психології.
3. Еволюційно-біологічний підхід до соціально-професійним ролям чоловіків і жінок.
4. Концепції доцільності двох статей: дарвінізм (кінець ХІХ ст.), соціальний дарвінізм (ХХ ст.).
5. Концепція В.А. Геодакяна: альтернативні напрямки еволюційного процесу: консервативний, який реалізує жінка, та прогресивний, який реалізує чоловік.
6. Теорія функціоналізму (взаємодоповнення двох статей): характеристика інструментальної ролі чоловіка та експресивної ролі жінки.
7. Статеві відмінності у фізіології та нервових процесах.
8. Серцево-судинна система: більш високі темпи розвитку серцевої системи у жінок, більша еластичність судин у жінок.
9. Грудний компонент дихання у жінок, черевний у чоловіків.
10.Статеві відмінності у темпах моторного розвитку.
11. Статеві відмінності у властивостях нервової системи й темпераменту: сила нервової системи, рухливість і баланс нервових процесів, лабільність, властивості темпераменту, акцентуації характеру.
12. Характеристика соціально-психологічних одиниць диференційного аналізу гендеру.
13. Дослідження пізнавальних процесів і здібностей у чоловіків і жінок: роль біологічних і соціальних факторів.
14. Психоаналітична парадигма дослідження особистісної ідентичності: концепція Е. Еріксона, статусна модель Дж. Марсіа, А. Ватермана.
15. Основні види ідентичності, проблеми формування та розвитку.
16. Ідентичність у символічному інтеракціонізмі: концепція „Я” Дж. Міда, усвідомлена та неусвідомлена ідентичність.
17. Соціальна та особистісна ідентичності.
18. Значення вербальної та невербальної символічної комунікації.
19. Дослідження ідентичності в когнітивній психології: теорії соціальної ідентичності Х. Теджфела та Дж. Тернера.
20. Ідентичність як когнітивна система.
21. Основні тенденції інтерпретації феномена ідентичності в зарубіжній психології
22. Концепція формування статевої (гендерної) ідентичності І.С. Кона.
Література:
Основна:
1. Антология гендерной теории. – Минск: Пропилен, 2012. – С.77-99.
2. Берн Ш. Гендерная психология.– СПб.: Прайн-ЕВРОЗНАК, 2011. – С.196-237.
3. Введение в гендерные исследования. Часть 2: Хрестоматия / Под ред. Жеребкина В.С. - Харьков: ХЦГИ, 2001. – 234 с.
4. Гапон Н. Ґендер в гуманітарному дискурсі: філософсько-психологічний аналіз.– Львів: Літопис, 2012. – С. 203-224.
5. Гапон Н. Ґендер. Ідентичність. Суб’єктивність: філософські дискусії другої
половиниХХ сторіччя. Монографія. – Львів: Видавн. центр ЛНУ імені ІванаФранка, 2009. – 378 с.
6. Основи теорії гендеру. Підручник/ За ред. М.М.Скорик.– К.: ПРООН, 2004.-267 с.
Додаткова:
1.Геодакян В.А.Роль полов в передаче и преобразовании генетической информации // Проблемы передачи информации. – М., 1965. – С.105-112.
2.Грошев И.В. Гендерные образы рекламы // Вопросы психологии. – 2000. - № 6. - С.39-49.
3.Ежов Д. Гендерные различия в восприятии жизненных событий // Социокультурный анализ гендерных отношений: Сб. науч.трудов. / Под ред. д-ра соц. наук Е.Р.Ярской-Смирновой; Сарат. гос. техн. ун-т. –– Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1998. – С.93-97.
4.Луценко Е. Интеллект с позиции гендерной проблематики // Філософські пошуки. Вип.1. – Львів, 2008. – С.106-110.
5.Иванова Е.О гендерных особенностях памяти // Гендерные исследования. – №3 (2/1999): ХЦГИ. – М., 2009.– С.242-252.
6.Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии. – 1981. – №2.- С. 26-34.
б) з теми наступної лекції (література, перелік основних питань, тестові завдання).
Питання до заняття:
1.Теорія соціального конструювання статі (соціальних ролей) Т.Парсонса.
2. Теорія соціалізації Т.Парсонса та Р.Бейлса про засвоєння статевих ролей через механізми покарання та заохочення.
3. Наукове впровадження понять: «агенти», «інститути» соціалізації, «значущі інші» тощо.
4. Теорія «категоризації за ознакою статі» (драматургічного інтеракціонізму) І.Гофмана.
5. Проблема відмінностей статей в експериментальних дослідженнях.
6. Схожість та відмінність вищої психічній діяльності, емоційної та інтелектуальної сфери в дослідженнях А.Анастазі та сучасній експериментальній практиці.
7. Критика ґендерного виміру тестів інтелекту Р. Стернберга.
8. Нові методологічні підходи до психологічних тестувань: врахування позиції дослідника, соціокультурного контексту та долання неоднозначності інтерпретації результатів.
Література:
Основна:
1 Анастази А. Дифференциальная психология. М.: ЭКСМО, 2011. – 700 с.
2. Балл Г.А. Концепция самоактуализации личности в гуманистической психологии. – К.: Ровесник, 2013. – 32 с.
3. Бовуар де Сімона. Друга стать / Пер. з фр.: У 2т. – Т.1. – К.: Основи, 2014. 390 с.
4. Бовуар де Сімона. Друга стать /Пер. з фр.: У 2т. – Т.2. – К.: Основи, 2015. – 392 с.
5. Кулагіна І.Ю., Колюцкий В.Н. Вікова психологія: Розвиток людини від народження до пізньої зрілості. - М.: ТЦ Сфера, 2014. - 464 с.
6. Сорокіна, Л. Є. Гендерні студії: здобутки та перспективи досліджень / Л. Є. Сорокіна // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2010. – Вип. 51. – С. 220-223.
7. Ткалич М. Г. Гендерна психологія : навч. посіб. / М. Г. Ткалич. – К. : Академвидав, 2011. – 245 с. – (Альма-матер).
Додаткова:
1.Геодакян В.А.Роль полов в передаче и преобразовании генетической информации // Проблемы передачи информации. – М., 1965. – С.105-112.
2. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., 2011. – 344 с.
3. Юнг К.Г. Душа и миф: шесть архетипов. - К., 2009. - Ч.2. Психологические аспекты архетипа матери. - С. 211-249.
4. Юнг К.Г. Об архетипах колективного бессознательного // Юнг К.Г. Архетип и символ. - М.,2011.
Лекцію склав викладач кафедри Стрельбицька С. М._________ (П.І.Б.).
(підпис)