СТРУКТУРА ОЦЕНКИ ЗА КУРСОВУЮ РАБОТУ

 

6.1. Оценка курсовой работы включает в себя два критерия: формальный и содержательный.

Баллы, начисляемые за курсовую работу по формальному критерию
1. соблюдение сроков сдачи законченной работы 0-5 баллов
2. правильность оформления 0-5 баллов
3. грамотность структурирования работы 0-5 баллов
4. наличие ссылок и научного аппарата 0-5 баллов
5. наличие иллюстрационного материала 0-5 баллов
6. использование современной и зарубежной литературы 0-5 баллов
Итого максимально 30 баллов
Баллы, начисляемые за курсовую работу по содержательному критерию
1. актуальность темы 0-5 баллов
2. сбалансированность разделов работы 0-5 баллов
3. правильная формулировка целей и задач исследования 0-5 баллов
4. соответствие содержания заявленной теме 0-5 баллов
5. степень самостоятельности 0-5 баллов
6. наличие элементов научной новизны 0-10 баллов
7. практическая ценность работы 0-10 баллов
8. знание новейшей литературы 0-5 баллов
9. защита курсовой работы 0-20 баллов
Итого максимально 70 баллов
Всего 100 баллов

 

6.2. Критерии оценки защиты курсовой работы (проекта)

Критерии оценки Балл
Неполно раскрыто содержание работы (проекта), получены неполные ответы на вопросы 3 – 8
Умение докладывать, выделять главное, давать полные ответы на вопросы 9 – 14
Умение докладывать, дискутировать, защищать свою точку зрения 15 – 20

 

6.3. Шкала оценок курсовой работы

 


 

Приложение 1. Оформление титульного листа курсовой работы

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

Алтайский институт экономики

Кафедра экономики и менеджмента

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: МАРКЕТИНГ

На тему: «_____________________________________________________»

 

Выполнил:

Студент (ка)___курса, группа № _______

(Ф.И.О.)

Руководитель:

к.э.н., Ж.М. Козлова

(ученая степень, звание, Ф.И.О.)

 

Барнаул

2015

Приложение 2. Примерный план курсовой работы (проекта)

 

ТЕМА 54: Оценка эффективности маркетинговой деятельности и пути её повышения

 

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1 ЭФФЕКТИВНОСТЬ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ФИРМЫ 5

1.1 Сущность и значение маркетинговой деятельности 5

1.2 Методика оценки эффективности маркетинговой деятельности фирмы 8

1.3 Современные проблемы маркетинговой деятельности фирмы и направления их решения 13

ГЛАВА 2 АНАЛИЗ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ООО «КОНТИНЕНТ» 16

2.1 Общие сведения о деятельности фирмы 16

2.2 Основные аспекты маркетинговой деятельности ООО «Континент» 24

2.3 Оценка эффективности маркетинговой деятельности
ООО «Континент» 29

ГЛАВА 3 НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО «КОНТИНЕНТ» 32

3.1 Совершенствование маркетинговой деятельности ООО «Континент» 32

3.2 Расчет экономического эффекта и иных выгод от предлагаемых мероприятий 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37

ПРИЛОЖЕНИЯ 39

 


 

Приложение 3. Критерии оценки курсовой работы

 

Критерии оценки курсовой работы (проекта)

Критерий Норма Балл
Баллы, начисляемые за курсовую работу по формальному критерию
1. соблюдение сроков сдачи законченной работы 0-5 баллов  
2. правильность оформления 0-5 баллов  
3. грамотность структурирования работы 0-5 баллов  
4. наличие ссылок и научного аппарата 0-5 баллов  
5. наличие иллюстрационного материала 0-5 баллов  
6. использование современной и зарубежной литературы 0-5 баллов  
Итого максимально 30 баллов
Баллы, начисляемые за курсовую работу по содержательному критерию
1. актуальность темы 0-5 баллов  
2. сбалансированность разделов работы 0-5 баллов  
3. правильная формулировка целей и задач исследования 0-5 баллов  
4. соответствие содержания заявленной теме 0-5 баллов  
5. степень самостоятельности 0-5 баллов  
6. наличие элементов научной новизны 0-10 баллов  
7. практическая ценность работы 0-10 баллов  
8. знание новейшей литературы 0-5 баллов  
9. защита курсовой работы 0-20 баллов  
Итого максимально 70 баллов
Всего 100 баллов

 

Критерии оценки защиты курсовой работы (проекта)

Критерии оценки Норма Балл
Неполно раскрыто содержание работы (проекта), получены неполные ответы на вопросы 3 – 8  
Умение докладывать, выделять главное, давать полные ответы на вопросы 9 – 14  
Умение докладывать, дискутировать, защищать свою точку зрения 15 – 20