Общие правила цитирования и ссылки на использованные источники

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

По ПМ.02 ВЕДЕНИЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ИСТОЧНИКОВ ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА, РАБОТ ПО ИНВЕНТАРИЗАЦИИ ИМУЩЕСТВА И ФИНАНСОВЫХ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ ОРГАНИЗАЦИИ

Для обучающихся очной и заочной формы обучения

специальность 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

(базовая подготовка)

Методическое пособие

2016 г.

Методические рекомендации по написанию курсовой работы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (утвержден приказом Минобрнауки России от 28.07.2014 № 832 программы подготовки специалиста среднего звена (ППССЗ) по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

агропромышленный колледж, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ……………………..7

2. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ…………………………………………………………………9

2.1. Выбор темы курсовой работы………………………………………….........9

2.2. Подбор литературных источников………………………………………...10

2.3. Оформление курсовой работы……………………………………………..10

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ……………………….20

5. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ………………………21

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….23

ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………31

ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа – это завершающий этап изучения ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

Задачами написания курсовой работы являются:

- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по бухгалтерскому учету на предприятиях разных форм собственности;

- развитие навыков самостоятельной работы со специальной литературой, законодательными и нормативными актами;

- развитие умения использовать первичные документы, учетные регистры, формы отчетности предприятия и т.д.;

- получение навыков практической оценки организации бухгалтерского учета и контроля на конкретном предприятии;

- выявление уровня теоретической и практической подготовки обучающихся по вопросам организации бухгалтерского учета и контроля на предприятии;

- получение умения самостоятельно излагать материал в виде согласованной системы теоретических положений и методических рекомендаций;

- получения навыков критической оценки существующих практик бухгалтерского учета и поиск проблемных вопросов выбранной темы курсовой работы.

Курсовая работа должна носить теоретико-практический характер и быть написанной на материалах, самостоятельно отобранных обучающимся на исследуемом предприятии.

Курсовая работа должна отображать и включать:

- теоретические знания по избранной теме;

- практические материалы конкретного предприятия по вопросам организации бухгалтерского учета и контроля;

- элементы научных исследований, поиск самостоятельных подходов к решению учетных задач;

- выводы и предложения по совершенствованию организации бухгалтерского учета и контроля на предприятии.

Цель выполнения курсовой работы – углубление, закрепление и обобщение знаний, полученных обучающимися за период всего обучения и применение их при решении конкретных практических производственных ситуаций.

Курсовая работа по учетным дисциплинам является одной из важнейших форм самостоятельной работы обучающихся предусмотренной учебным планом. Основная цель такой работы заключается в том, чтобы студент самостоятельно и досконально проработал все имеющиеся основные инструктивные материалы по вопросу, выбранному для написания курсовой работы, познакомился с всевозможными течениями и направлениями в науке по этому вопросу, сумел обработать этот материал выбрав из него самое главное по конкретному вопросу ведения бухгалтерского учета в определенной отрасли. Эта часть работы позволит обучающемуся проверить свои знания и навыки работы с источниками, обратить внимание на отдельные моменты и ситуации, которые были не охвачены лекционным материалом или практическими и семинарскими занятиями и продолжить развитие самостоятельности в накоплении знаний по учетным дисциплинам.

Кроме того, курсовая работа по учетным дисциплинам является одной из важнейших форм изучения порядка ведения бухгалтерского учета на конкретном предприятии в производственных условиях. Такой подход дает возможность самому студенту определить степень его подготовленности к выполнению обязанностей специалиста. Работа с курсовой позволяет более глубоко осмыслить использование научных достижений в практике работы предприятий, со стороны увидеть лучшие примеры по организации учета и отчетности, а иногда и заметить недочеты или упущения в учетной работе и порекомендовать способы для их устранения. Написание курсовой работы требует от каждого обучающегося творческого подхода к каждой отдельной проблеме и при этом проявление индивидуального решения опираясь на знания и собственный опыт.

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

ПК 2.5. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Выполнение курсовой работы и ее защита покажет, как обучающиеся смогли подобрать нормативно-справочную литературу, самостоятельно выбрать из нее нужную информацию, умение строить таблицы и делать соответствующие в них расчеты, по ним делать правильные и осмысленные выводы и давать им глубокое экономическое обоснование.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Согласно Положения об организации учебного процесса и образовательно-профессиональных программ подготовки специалистов в рабочих учебных планах по специальностям, предусмотрено выполнение студентами на 3 курсе подготовку и написание курсовой работы по ПМ.02. в состав которого входят МДК.02.01 и МДК. 02.02.

Целью такой работы является – закрепление, расширение и углубление, а также систематизация и обобщение знаний, полученных обучающимися в процессе учебных занятий, самостоятельной работы и существенное их пополнение в результате проведения научно-исследовательской работы и знакомства с производством.

Тематику курсовых работ преподаватели составляют в соответствии с содержанием каждой конкретной дисциплины или модуля и утверждают на заседании предметной цикловой комиссии бухгалтерского учета и финансов. Сроки выполнения курсовых работ определяются учебной частью колледжа и графиком. Выбор и закрепление темы может происходить по инициативе самого обучающегося или тему может предложить преподаватель, при этом четко обосновать необходимость и значимость работы над ней, но чаще всего темы закрепляются по порядку № в зачетной книжке или порядковому № по списку в журнале. Такой метод наиболее приемлем, так как в этом случае не выпадают отдельные темы, а это, как правило, более сложные темы программного материала. Закрепляется тема за студентом согласно написанного им заявления. При необходимости, в отдельных исключительных случаях, замена темы производится также по заявлению от обучающегося с обоснованием причины.

Руководство работой обучающихся по написанию курсовой работы осуществляется преподавателем–предметником. Он занимается организацией планирования работы, контролем за процессом подготовки, написания и проверкой представленной готовой работы, защитой написанной и правильно оформленной работой. Защитой курсовой работы занимается предметная цикловая комиссия бухгалтерского учета и финансов, и заведующий отделением.

Курсовая работа независимо от дисциплины и выбранной темы должна иметь следующее:

ü титульный лист;

ü содержание;

ü введение;

ü количество отдельных разделов и подразделов к ним, которые должны раскрыть теоретическую часть и опыт практической работы по конкретному вопросу;

ü выводы и предложения;

ü список использованной литературы;

ü приложение.

2. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1. Учет денежных средств в кассе.

2. Учет денежных средств на счетах в банке.

3. Учет основных средств.

4. Учет нематериальных активов.

5. Учет амортизации основных средств и нематериальных активов.

6. Учет материальных ценностей.

7. Учет затрат на производство.

8. Учет готовой продукции.

9. Учет товаров.

10. Учет финансовых вложений.

11. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками.

12. Учет расчетов с покупателями и заказчиками.

13. Учет краткосрочных кредитов и займов.

14. Учет долгосрочных кредитов и займов.

15. Учет расчетов по налогам и сборам.

16. Учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению.

17. Учет труда и заработной платы в отрасли растениеводства.

18. Учет труда и заработной платы в отрасли животноводства.

19. Учет труда и заработной платы во вспомогательных производствах.

20. Учет труда и заработной платы в промышленных производствах.

21. Учет удержаний из заработной платы работников.

22. Учет расчетов с подотчетными лицами.

23. Учет расчетов с персоналом по прочим операциям.

24. Учет расчетов с учредителями.

25. Учет уставного капитала.

26. Учет добавочного капитала.

27. Учет резервного капитала.

28. Учет финансовых результатов по обычным видам деятельности.

29. Учет финансовых результатов по прочим видам деятельности.

30. Учет нераспределенной прибыли (непокрытых убытков).

31. Порядок проведения инвентаризации основных средств.

32. Порядок проведения инвентаризации нематериальных активов.

33. Порядок проведения инвентаризации материально-производственных запасов.

34. Порядок проведения инвентаризации расчетов с работниками организации.

35. Порядок проведения инвентаризации дебиторской задолженности.

36. Порядок проведения инвентаризации кредиторской задолженности.

37. Порядок проведения инвентаризации недостач и потерь от порчи ценностей.

38. Порядок проведения инвентаризации целевого финансирования.

39. Порядок проведения инвентаризации доходов будущих периодов.

2.2. ПОДБОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

После выбора темы курсовой работы необходимо подобрать литературные источники. Отбирать литературу следует внимательно, поскольку сначала обучающийся занимается с литературными источниками и осуществляет поверхностный просмотр, который дает общее представление по выбранной тематике курсовой работы. Чтобы узнать, есть ли в определенном печатном материале необходимая информация для курсовой работы, необходимо:

• ознакомится с названием и содержанием книг, журналов, сборников и т.д.;

• прочитать предисловье, аннотацию, вступление, выводы.

После обработки литературных источников обучающийся приступает к составлению плана курсовой работы. После того, как план работы составлен, необходимо преступить к тщательной обработке литературных источников. Это предусматривает, кроме внимательного чтения, дополнительные действия: выписка, конспектирование, составление тезисов и т.д.

Глубоко необходимо ознакомится с практикой организации учета и контроля на исследуемом предприятии по материалам, которого пишется курсовая работа.

Работа должна быть сделана самостоятельно, без копирования текста учебника или пособия, инструкций и других нормативных документов.

2.3. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа должна быть грамотно отредактирована, набрана на компьютере, или аккуратно написана от руки без сокращений (кроме общепринятых) на листах стандартной формы А4. Если курсовая работа набирается на компьютере, то текст необходимо набирать полуторным межстрочным интервалом, шрифт 14 в Times New Roman. На странице должна располагаться 29-31 строка. Текст курсовой работы размещается с одной стороны страницы, оставляя поля: слева – не менее 30 мм, справа – не менее 10 мм, сверху и снизу не менее 20 мм. Изложение текста каждого раздела рекомендуется начинать с новой страницы.

Заголовки курсовой работы «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «РАЗДЕЛ», «ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» печатают большими буквами симметрично тексту. Заголовки подразделов печатают маленькими буквами (кроме первой большой) с абзацного отступа. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух или более предложений – их отделяют точкой.

Расстояние между заголовком (за исключением заголовка пункта) и текстом должно быть равно 2 интервалам.

Нумерация

Нумерацию страниц, разделов, подразделов, рисунков, таблиц, формул обозначают арабскими цифрами без знака №. Нумерация страниц должна быть сквозной. Номера страниц проставляют в правом верхнем углу страницы без точек в конце с введения.

Такие структурные части курсовой работы как содержание, введение, выводы и предложения, список использованных источников порядкового номера не имеют. Нельзя печатать: «1. ВВЕДЕНИЕ», «5. ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ». Номер раздела ставят после слова «РАЗДЕЛ 1». После номера точку не ставят, далее с новой строки печатают заголовок главы.

Подразделы нумеруют в пределах каждой главы. Номер подраздела главы состоит из номера главы и порядкового номера подраздела, между которыми ставят точку. В конце номера подраздела должна стоять точка, например: «2.3.» (третий подраздел второй главы). Потом в той же строке идет заголовок подраздела.

Иллюстрации (фотографии, чертежи, схемы, графики, карты) и таблицы необходимо представлять в курсовой работе после текста, где они упомянуты впервые, или на следующей странице.

Иллюстрации обозначают словом «Рис.» и нумеруют последовательно в пределах главы, за исключением иллюстраций, представленных в приложении.

Номер иллюстрации должен состоять из номера главы и порядкового номера иллюстрации, точка ставится после каждого номера.

Например: Рис.1.2 (второй рисунок первой главы). Номер иллюстрации, ее название и пояснительные подписи размещают последовательно под иллюстрацией.

Таблицы

Таблицы нумеруют последовательно (за исключением таблиц, представленных в приложениях) в пределах главы. В правом верхнем углу над соответствующим заголовком таблицы размещают надпись «ТАБЛИЦА» с обозначением ее номера. Номер таблицы должен складываться из номера главы и порядкового номера таблицы, между которыми ставится точка, например: ТАБЛИЦА 1.2 (вторая таблица первой главы). Точка после второй цифры не ставится.

Перед тем, как разместить таблицу в курсовой работе, необходимо сделать на нее ссылку по тексту. Например:

Рассмотрим анализ структуры и динамики оборотных средств предприятия за 2016 год в таблице 1.2.

ТАБЛИЦА 1.2

Анализ структуры и динамики оборотных средств предприятия за 2016 год

Наименование статей	На начало отчётного периода	На конец отчётного периода	Изменения (+,-)
тыс. руб.	уд. вес, %	тыс. руб.	уд. вес, %	тыс. руб.	темпы роста, %
Оборотные активы: - запасы	36062,0	72,92	38948,0	68,81	2886,0	108,0
- дебиторская задолженность	13066,0	26,42	16390,0	28,96	3324,0	125,4
- денежные средства и их эквиваленты	156,0	0,32	1017,0	1,80	861,0	651,9
- другие оборотные активы	152,0	0,31	248,0	0,44	96,0	163,2
Расходы будущих периодов	16,0	0,03	2,0	0,004	-14,0	12,5
Всего оборотного капитала	49452,0	100,0	56605,0	100,0	7153,0	114,5

При переносе части таблицы на другой лист пишут: Продолжение табл.1.2

Заголовок каждой графы в шапке таблицы должен быть по возможности кратким. Следует избегать повторов тематического заголовка в заголовках граф. Единицы измерения указывают либо в заголовке графы, либо, если они одинаковы для всех показателей, в заголовке таблицы.

Заголовки граф должны начинаться с больших букв, подзаголовки – с маленьких, если они составляют одно предложение с заголовком, и с больших, если они являются самостоятельными. Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм. Графу с порядковыми номерами строк в таблицу включать не следует.

Заголовки столбцов (текст, расположенный в «шапке» таблицы) выравнивают «по центру». Названия строк - «по левому краю». Числовые данные в таблице располагают «по центру».

Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота переплетенного блока работы или с поворотом по часовой стрелке. Таблицу с большим количеством строк можно переносить на другой лист. При перенесении таблицы на другой лист название помещают только над ее первой частью. Таблицу с большим количеством граф можно делить на части и размещать одну часть под другой в пределах одной страницы.

Если цифровые или другие данные в какой-нибудь строке отсутствуют, то в ней ставят прочерк.

После таблицы или до нее должен быть вывод, в котором должна быть отражена суть таблицы. Заканчивать разделы или подразделы таблицей нельзя.

Формулы

При использовании формул необходимо придерживаться определенных технике орфографических правил.

Самые большие, длинные и громоздкие формулы, которые имеют в составе знаки суммы, умножения, дифференцирования, интегрирования размещаются на отдельных строках. Это касается также и всех нумерованных формул. Для экономии страницы несколько коротких однотипных формул, отделенных от текста, можно представить в одной строке, а не одну под другой. Маленькие и несложные формулы, которые не имеют самостоятельного значения, вписывают в середине строк текста.

Пояснение значения символов и числовых коэффициентов необходимо указывать непосредственно под формулой в той последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента необходимо указывать с новой строки. Первая строчка пояснения начинается со слова «где» без двоеточия.

Уравнения и формулы необходимо выделять из текста свободными строками. Выше и ниже каждой формулы следует оставлять не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, его следует перенести после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (–), умножение (*) и деление (/).

Порядковые номера обозначаются арабскими цифрами в круглых скобках возле правого края страницы без точек от формулы до ее номера. Номер, который не вмещается в строку с формулой, переносят ниже. Номер формулы при ее перенесении помещают на уровне последней строки.

Общее правило пунктуации в тексте с формулами такое: фор-мула входит в предложение как его равноправный элемент. Поэтому в конце формул и в тексте перед ними разделительные знаки ставят в соответствии с правилами пунктуации, например:

TR = Q * P (3.1)

где, TR – выручка от реализации продукции (товаров, работ, услуг), тыс. грн.;

Q – объем выпуска реализованной продукции (товаров, работ, услуг), шт.;

P – цена реализованной продукции (товаров, работ, услуг), тыс. грн.

Двоеточие перед формулой ставят лишь в случаях, предусмотренных правилами пунктуации: а) в тексте перед формулой есть обобщающее слово; б) этого требует построение текста, что предшествует формуле.

Распределительными знаками между формулами, которые идут одна за другой и не отделены текстом, могут быть запятая или точка с запятой непосредственно за формулой до ее номера.

Общие правила цитирования и ссылки на использованные источники

При написании выпускной квалификационной (дипломной) работы студент обязан давать ссылки на источники, материалы или отдельные результаты, которые используются в выпускной квалификационной (дипломной) работе. Такие ссылки дают возможность отыскать документ и проверить достоверность цитирования документа.

Если используются ведомости, материалы монографий, обзорных статей, других источников с большим количеством страниц, тогда в ссылках необходимо указать номера страниц, иллюстрации, таблиц, формул из источников, на которые дана ссылка.

Ссылки на источники в тексте выпускной квалификационной (дипломной) работы следует указывать порядковым номером согласно списку использованных источников и номером страницы данного источника, выделенными двумя квадратными скобками, например: «... в трудах» [5, 17-18]. Первая цифра означает порядковый номер источника, а после запятой – страницы этого источника.

Ссылки на иллюстрации выпускной квалификационной (дипломной) работы указывают порядковым номером иллюстрации, например: рис. 1.2.

На все таблицы выпускной квалификационной (дипломной) работы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «таблица» в тексте пишут сокращенно, например: в табл. 1.2.

В повторных ссылках на таблицы необходимо указывать сокращенное слово «смотри», например: (см. табл. 1.3).

Если в тексте используются цитаты, то к цитированию предъявляются следующие требования:

– текст цитаты начинается и заканчивается кавычками и приводится в той грамматической форме, в которой он представлен в источнике;

– цитирование должно быть полным, без сокращений авторского текста и без перекручивания мыслей автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается и обозначается троеточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце);

– каждая цитата обязательно сопровождается ссылкой на источник;

– при косвенном цитировании (пересказе, изложении мыслей авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точными в изложении мыслей авторов, корректным относительно оценки его результатов и давать соответствующие ссылки на источник.