ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ НАПИСАНИИ РЕФЕРАТА

Указания по оформлению и написанию реферата

Работы над рефератом начинается с выбора студентом темы. Возможны два варианта:

1.Выбор темы из рекомендованного списка «Примерная тематика рефератов».

2. Выбор темы, отсутствующей в списке «Примерная тематика рефератов». В этом случае студент должен согласовать тему с преподавателем, ведущим занятия в группе.

Реферат, написанный по теме, не входящей в рекомендованный список или не согласованный с преподавателем, считается недействительным.

Реферат представляет собой краткий анализ материала, содержащийся в специальной литературе по изучаемой проблеме.

Задача реферата – изложение основных идей, содержащихся в конспектируемых книгах или статьях. Реферат не предполагает самостоятельного научного исследования и не требует определения позиции автора или его авторской оценки излагаемого материала.

 

ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА

Объем реферата не менее 10 страниц. Если реферат печатается на компьютере, то набор осуществляется 14 кегелем через 1,5 интервала. Поля: левое 3 см, правое 1,5см, нижнее и верхнее 2см.

СТРУКТУРА РЕФЕРАТА

1. Реферат открывается титульным листом, на котором указываются название учебного заведения, ФИО автора, факультет, группа, название работы.

2. После титульного листа отдельной страницей идет оглавление (содержание или план реферата) с указанием страниц.

3. Реферат обязательно включает Введение. Объем введения составляет 1-2 страницы от общего объема текста работы. Введение включает обоснование актуальности выбранной темы, обозначаются главные рассматриваемые вопросы. Во введении формулируются Цель и Задачи реферата.

4. Основная часть реферата состоит обычно из 3-5 параграфов (разделов, подпунктов) и предполагает осмысленное и логическое изложение главных положений и идей, содержащихся в конспектируемой литературе.

5. В тексте реферата обязательны ссылки на авторов или используемую литературу.

6. Реферат заканчивается Заключением. Заключение содержит главные выводы и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении.

7. На последней странице реферата должен быть представлен список литературы. В списке указывается реально использованная для написания реферата литература в алфавитном порядке, с обозначением выходных данных (автор, название, издательство, город, год издания, кол-во страниц).

При написании реферата должно быть использовано не менее 6 литературных источников, из них 50% должны составлять издания не позднее 2000 года.

 

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ НАПИСАНИИ РЕФЕРАТА

1. Поверхностное, многословное, нечеткое изложение основных теоретических вопросов избранной темы, когда автор реферата не отделяет главные проблемы от второстепенных.

2. Дословное переписывание текстов монографий, статей, учебников, заимствование текстов из сети Интернет.

3. Использование для реферата устаревшей литературы.

4. Подмена научно-аналитического стиля изложения беллетристическим стилем.

5. Подмена изложения теоретических вопросов данными биографическими справками.

6. Небрежное оформление реферата (отсутствие плана, ссылок, абзацев, неправильное оформление списка используемой литературы).

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ

ИМЕНИ П.Ф. ЛЕСГАФТА, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»

 

 

Кафедра теории и методики спортивных игр

 

 

РЕФЕРАТ

По дисциплине: «Теория и методика избранного вида спорта (баскетбол)»

 

 

Тема: С. ВАСИЛЬЕВ – «ДЕДУШКА» РУССКОГО БАСКЕТБОЛА

 

Направление 49.03.01 – Физическая культура

Направленность (профиль)

Спортивная тренировка в баскетболе

 

Работу выполнил:

Студент 1 курса, группы 105

Иванов Иван Иванович

Руководитель: Минина Любовь Николаевна

Оценка:

Дата:

Подпись:

 

 

Санкт-Петербург

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

1…………………………………………………………………………………………………...5

2…………………………………………………………………………………………………..Х

3…………………………………………………………………………………………………...Х

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………….Х

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………………Х

 

 

Пример оформления литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Алексеев, А.В. Идеомоторная тренировка как основа формирования состояния боевой готовности спортсмена-единоборца / А.В. Алексеев. - М., 1995. - 88 с.

2. Алексеев, А.В. Психическая подготовка в теннисе: идеомоторная, ментальная, медитативная тренировки / А.В. Алексеев. – Ростов-на-Дону:. Феникс, 2005. – 120 с.

3. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания /Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, З.Н. Вяткина. – М.: Просвещение,1990.-287 с.

4. Баскетбол: Примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва / Ю.М. Портнов, В.Г. Башкирова, В.Г. Луничкин, М.И Духовный, А.Б. Мещак, С.В. Чернов, А.Б. Саблин. - М:. Советский спорт, 2012.- 100 с.

5. Бабушкин, Г.Д. Психологическая совместимость и срабатываемость в различных видах спортивной деятельности // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 10. - С. 28-30.

6. Баскетбол: учебник для ин-ов физ.культуры / Под ред. Ю. М. Портного – М.: Физкультура и спорт, 1997.-134с.

7. Басов, Д.В. Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей футболистов, объективного группового статуса и уровня сформированности личностно-кооперативной рефлексии // Спортивный психолог. 2005, №2 (5).

8. Бахрами, А. И. Технология идеомоторного тренинга выполнения трехочковых бросокв баскетболистами-разрядниками: пособие / А.Ибрахим. – Минск: БГУФК, 2008. – 27 с.

9. Белкин, А.А. Идеомоторная подготовка в спорте / А.А. Белкин. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 128 с.

10. Бондарь, А.И. Теорико-методические основы повышения технического мастерства баскетболистов высокой квалификации: автореф. …д-ра пед. наук.13.00.04. /А.И. Бондарь ; Белорус. гос. акад. физ. восп. и спорта. – М., 1993, - 74с.

11. Вальтин, А.И. Методика совершенствования в технике бросков мяча в игре баскетбол /. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. - Киев, 1984.-24с.

12. Вуден, Д. Современный баскетбол. - М.: Физкультура и спорт, 1997. -58с.

13. Голомазов, С.В. Кинезиология точностных действий человека / С.В. Голомазов. – М.: СпортАкадемПресс, 2003. – 228с.

14. Гомельский, А.Я. Баскетбол. Секреты мастера / А.Я. Гомельский. – М.: Агентство «ФАИР», 1997. - 224 с.: ил. – (Серия «Спорт»).

15. Губа, В.П., Особенности отбора в баскетболе / В.П.Губа, С.Г.Фомин, С.В.Чернов. - М.: «Физкультура и спорт», 2006. - 144 с.

16. Динер, В.Л. Основы теории и методики физического воспитания: Учебное пособие. 2-е изд., доп. – Краснодар: КГАФК, 1999. – 239 с.

17. Колос, В.М. Баскетбол. Теория и практика / В.М. Колос. – Минск: Полымя, 1989. – 178с.

18. Куликов, Л.В. Психические состояния / Л.В. Куликов. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

19. Леви, В.Л. Везет же людям / В.Л. Леви. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 255с.

20. Марищук, В.Л., Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса / В.Л. Марищук, В.И. Евдокимов. – СПБ.: Изд. Дом «Сентябрь», 2001. – 260с.

21. Марищук, В.Л. Педагогика физической подготовки и спорта: учебник / В.Л. Марищук [и др]. – СПБ.: Воен. ин-т физ. культуры, 2005. – 293 с.

22. Марищук, Л. В. Психология физической подготовки и спорта: учебник / В.Л. Марищук [и др]. – СПБ.: Воен. ин-т физ. культуры , 2005. – 315 с.

23. Марищук, Л. В. Психология спорта: учеб. пособие / Л.В. Марищук. – Минск: Белорус. гос. ун-т физ. культуры, 2006. – 103с.

24. Марищук, Л. В. Идеомоторный акт / Л.В. Марищук // Спортивная энциклопедия Беларуси. – Минск: «Беларусская Энцыклапедыя» им. Петруся Бровки, 2005. – 207с.

25. Митюшин, А.А. Рефлексия. – В кн.: Философский энциклопедический словарь. М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 580с.

26. Нестеровский, Д.И. Баскетбол: Теория и методика обучения: учебник / Д.И. Нестеровский. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 348с.

27. Основы теории и методики физической культуры: учеб. для техн. физ. культ. /Под ред. А.А. Гужаловского. – М.: Физкультура и спорт.,1986. – 352с.

28. Пуни, А. Ц. О самовоспитании воли спортсмена / А.Ц. Пуни // Проблемы психологии спорта: Сб. ст./Под ред. А.Ц. Пуни. – М.: Физкультура и спорт,1962. – с.50-65.

29. Пуни, А.Ц. Психологические вопросы спортивной тренировки / А.Ц. Пуни. - М: Физкультура и спорт,1967.

30. Солодков, А.С. Возрастная Физиология: учебн. Пособие для вузов физ. культуры /А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб; СПб. гос. акад. физической культуры им. П.Ф. Лесгафта.- СПб., 2001.- 187 с.

31. Теория и методика физической культуры: учебник /Под. ред. проф. Ю.Ф. Курмашина. – 3-е изд., стереотип.-М.: Советский спорт, 2007. – 464с.

32. Теория и методика физической культуры: учебное пособие / Под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И.Попова; СПБ ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. – СПБ., 1999. – 324 с.

33. Теория и методика физического воспитания: учебник для ин-ов физ. культуры./ Под общей ред. Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова. Изд 2-е, испр. И доп. (В 2-ч т.). М., «Физкультура и спорт», 1976.- 180с.

34. Харабуга, Г.Д. Теория и методика физического воспитания. Изд. 2-е, дополн. Учебник для техникумов физической культуры. / Г.Д. Харабуга.- М: «Физкультура и спорт», 1974.-147с.

35. Яхонтов, Е.Р. Психологическая подготовка баскетболистов : учеб. пособ. / Е.Р. Яхонтов - СПб. : ГАФК, 2000. - 58 с.