Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

 

Студент-практикант обязан:

  • присутствовать на установочной и итоговой конференциях;
  • выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики;
  • быть в образовательном учреждении ежедневно по 6 часов;
  • подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка базового образовательного учреждения;
  • соблюдать инструкции, распоряжения администрации учреждения и руководителей практики, в случае невыполнения студент может быть отстранен от практики;
  • принимать необходимые решения в случае оказания социально-педагогической и психологической помощи в пределах своей компетентности, хранить профессиональную тайну, соблюдать этические нормы получения информации, не допускать ее использования в корыстных целях;
  • руководствоваться общечеловеческой нравственностью и не причинять вреда людям во всех видах социально-педагогической и психологической деятельности.

 

Студент-практикант имеет право:

  • на получение всесторонней консультации от руководителей практики (администрации образовательного учреждения, психолога) за неделю до начала и в ходе прохождения практики;
  • на перенос практики в более поздние сроки (по болезни и прочее) на основании медицинского освидетельствования;
  • выступать на научно-практической конференции по теме самостоятельного научного исследования;
  • получать информацию о психическом и физическом здоровье детей от врача, социального педагога и классного руководителя;
  • выбирать самостоятельно формы, методы и средства психологической помощи учащимся, педагогам.

По итогам производственной практики выставляется дифференцированный зачет.

 

Студент, отстраненный руководителем практики или педагогом-психологом образовательного учреждения, или работа которого признана не удовлетворительной, считается не выполнившим учебный план.

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧЕРЕЖДЕНИИ

(среднее ЗВЕНО)

КУРС

Студент /ка направляется для прохождения учебно-исследовательской практики в общеобразовательное учреждение _______________________________________________________

_______________________________________(город, село)___________________________________

на срок с_______________________________по____________________________________________

Групповой руководитель: ______________________________________________________________

Руководитель практики: ________________________________________________________________

Директор школы:______________________________________________________________________

Педагог-психолог:_____________________________________________________________________

ПАСПОРТ

УЧЕБНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Адрес:_______________________________________________________________________________

Телефон:____________________________________

Образовательная программа, по которой обучаются дети___________________________________

Контингент обучающихся: общее количество, возраст______________________________________

Перспективный план работы

№ недели/ дни недели понедельник вторник среда четверг пятница
1 неделя          
2 неделя          

ТЕКУЩИЙ ПЛАН РАБОТЫ

НЕДЕЛЯ

недели текущая работа подпись педагога-психолога
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница

 

Групповой руководитель:_______________________________________________________

«______»______________20____год.

НЕДЕЛЯ

недели текущая работа подпись педагога-психолога
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница

 

 

Групповой руководитель:_______________________________________________________

«______»______________20____год.

 

 

ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА

 

п/п Содержание работы Отметка о выполнении (оценка) Подпись педагога-психолога
1. Ознакомление с организацией работы социального педагога (работа с нормативно-правовой документацией деятельности педагога-психолога, планирование, характеристика рабочих зон кабинета, инструментария педагога-психолога)  
3.   Отчет по наблюдению за беседой социального педагога с учащимися «группы риска»      
4.     План-конспект и отчет-самоанализ воспитательного мероприятия профилактической направленности, буклет.      
5. Отчет-характеристика этических проблем взаимоотношений социального педагога с детьми и родителями.    

 

Групповой руководитель:_______________________________________________________

«______»______________20____год.