Задания для самостоятельной работы студентов

Тема 4. Инновационное проектирование

Цель: формирование умений и навыков разработки социального проекта посредством использования практики технологии подготовки текстового описания проекта, его презентации и методов проектирования. Формирование ОК-4, ОК-6. ; ПК-12.,13

Вопросы для обсуждения:

1. Концептуализация как специфический вид интеллектуальной творческой деятельности в процессе социального проектирования.

2. Цели социального проекта, их формулировка и иерархия в соответствии с социальными запросами общества к системе социальной деятельности.

3. Технологии (этапы) подготовки проекта.

4. Презентация проекта: методы и формы.

Темы докладов/рефератов:

1. Принципы осуществления проектной деятельности и технологию реализации проектов.

2. Структура и условия процесса социального проектирования.

3. Основные этапы проектирования.

4. Модель презентации проектов «концентрические круги».

5. Методики социального проектирования

 

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проблемного обучения.

 

 

Темы презентаций/рефератов

 

1. Проектирование социальной работы как инновационная деятельность.

2. Идеальный («нормальный») тип проекта: сущность и содержание.

3. Инновационные проекты.

4. Условия, задающиеся проекту и предопределяющие его форму и пути реализации.

5. .Прогнозирование как этап проектного исследования, основные методы прогнозирования.

6. Инновационное проектирование на федеральном и региональном уровне.

7. Реализация социального проекта: организационный механизм. Контроль и коррекция проекта по итогам мониторинга.

8. Жизненный цикл проекта (процесс социального проектирования)

9. Современные модели инновационного проектирования.

10. Социальное проектирование как механизм социальной инициативы и самоорганизации в современной России (на примере общественных объединений).

11. .Проектная антикризисная деятельность на уровне государственного и регионального управления

12. Последствия реализации антикризисных программ.

13. Исторический опыт социального проектирования на государственном уровне.
Разработка предвыборных программ и их влияние на результаты выборов.
Виды и типы программ

14. Программа модернизации системы труда и занятости населения

15. Программа социальной защиты населения с уровнем жизни ниже прожиточного минимума.

16. Социальное проектирование в системе государственного управления миграционным поведением населения в России

17. Экспертные методы в практике социального проектирования и программирования

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология

 

 

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Какой проект можно считать жизнеспособным?

2. Охарактеризуйте основные виды стратегий достижения целей социального проектирования.

3. Виды обоснований социального проектирования: правовое, экономическое, организационное.

4. Охарактеризуйте системы прикладных инструментальных средств обеспечения социальной проектной деятельности.

5. Комплексный подход к выбору содержания, форм, способов разработки социального проекта.

6. Специфика поэтапности осуществления проекта.

7. Цели, задачи, принципы коллективной работы над социальным проектом.

8. Источники и содержание инновационной деятельности команды разработчиков социального проекта.

9. Инструктивный инструментарий для разработчиков социального проекта.

10. Определите влияние профессиональной компетентности специалиста по социальной работе на выбор содержания и формы и способов реализации социального проекта.

11. Обосновать социальную востребованность темы социального проекта для определенной категории субъектов социальной работы.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов)

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: анализ сообщений (докладов), оценка когнитивной активности, контрольная работа