Пуск» «Всі програми» «Microsoft Office» «Access».

Реляційна база даних складається з таблиць, які в свою чергу складаються з полів і записів.

Поле – стовпець

Запис - рядок

Поле може містити значення лише одного типу – текст, число, дату тощо, а запис – інформацію про один елемент.

Хід роботи.

Завдання 1. Завантажуємо нову БД і дати їй назву Практична 1. :

1. Виконуємо команду «Создание таблицы в режиме конструктора».
2. 
   Створюємо таблицю Учні в якій задаємо поля КодУчня, Прізвище, Ім’я, Рік нар.

 

У полі Код учня встановити первинний ключ («Правка» «Ключевое поле»).

Після створення структури таблиці можна її заповнювати. Для цього треба вийти з режиму «Конструктора» і перейти до режиму «Таблиці».

Завдання 2. Завантажити Access.

1. Створити нову БД з ім’ям «Клас».
2. У режимі конструктора створити таблицю Учні.
3. 
   Заповнити таблицю Учнівідомостями про п’ятьох учнів класу.

 

1. Зберегти таблицю Учні.
2. Аналогічно у режимі Конструктора створити таблиці Предмети і Успішність.

Имя поля	Тип данных	Описание данных
КодПред	Счетчик
НазваПред	Текстовый
Вчитель	Текстовый

 

Имя поля	Тип данных	Описание данных
КодОцінки	Счетчик
КодУчня	Числовой
КодПред	Числовой
Оцінка	Числовой

 

В таблиці Успішність замість назв предметів та прізвищ учнів ми поставили їхні коди, але це викликає певну незручність. На щастя, Access вміє, залишивши для себе коди, виводити інформацію в таблицю в текстовому вигляді.

Після виконання вказаних дій всі існуючі таблиці БД Клас треба «зв’язати» між собою.

 

Оформити звіт.

Відповісти на питання викладача.

Домашнє завдання: повторити тему «Бази даних»

Література: І.О. Пушкар, Р.В, Талуєв, В.В. Федько Інформатика/Під. Ред. О.І.Пушкаря.-К.:Видавничий центр «Академія», 2003.-704с

 

 

Дисципліна «Інформатика» Заняття № 31

Інструкція

проведення практичного заняття №.17

Тема дисциплiни: «Бази даних.»

Тема заняття: «Створення запитів за допомогою майстра та в режимі конструктора.»

Робоче місце: кабінет комп'ютерної техніки.

Кількість годин: 2 години.

Дидактична мета заняття:навчити студентів створювати таблиці, які містяться у базі даних, за допомогою різних способів; розвивати практичні вміння студентів щодо вибору оптимального способу створення таблиць, навички редагування інформації в БД; виховувати сучасну людину, яка повинна вміло опрацьовувати різні види інформації.

Студенти повинні:

знати:

ü поняття моделі даних;

ü поняття бази даних

ü поняття таблиці, поля, запису;

ü поняття ключа;

ü призначення форми, запиту, звіту;

ü призначення мови запитів;

вміти:

ü застосовувати майстри для створення таблиць, форм, запитів і звітів;

ü використовувати форми для введення даних і звіти для їх відображення;

ü застосовувати засоби пошуку даних;

ü фільтрувати дані в таблицях.

Перевірка знань студентів: комбінована.

Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, IBM PC.

Правила техніки безпеки:

· не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

· порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

· не працювати вологими руками та у вологому одязі;

· на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

Контроль вхідного рівня знань студентів:

Завдання 1. Виконати тестовий контроль.

1. Щоб відкрити існуючу базу даних, потрібно застосувати команди:

a) Файл-Зберегти;

b) Файл-Відкрити;

c) Файл-Експорт;

d) Файл-Зберегти як…

2. Які моделі зберігання інформації в БД:

a) Таблична, логічна та арифметична;

b) Таблична, мережна та ієрархічна;

c) Графічна, текстова та звукова;

d) Послідовна, паралельна, кругова.

3. Які основні об'єкти програми MS Access:

а) таблиці, форми, запити, звіти;

б) рядки, стовпчики, модулі, макроси;

в) модулі, макроси, запити, фільтри;

г) таблиці, сторінки, архіви, фільтри.

4. Таблицю БД не можна створити за допомогою:

а) конструктора таблиць; б) Майстра підстановок;
в) шаблона таблиць; г) Майстра таблиць.

5. Скільки мінімум текстових полів містить наведена таблиця БД?

 

Номер	Прізвище	Ім'я	Дата народження	Розряд
	Антоненко	Семен	23.11.1992	II
	Войтенко	Ігор	02.07.1973	IV
	Заворотнюк	Галина	26.04.1986	І
	Щербанюк	Антон	17.11.1969	III
а) 2;	б) 3;	в) 4;	г) 5.

Завдання 2. Пронумеруйте й опишіть кнопки панелі інструментів БД.

Завдання 3. Наведіть приклади назв і значень різних типів полів БД.

 

Лічильник	Номер учня; 1,2,3,...
Числовий
Текстовий
Дата/час
Грошовий
Логічний
Поле MEMO
Гіперпосилання
Об'єкт OLE
Майстер підстановок

Теоретичне обґрунтування.

Для створення БД будемо користуватися програмою Access. Щоб розпочати роботу в Access потрібно виконати такі команди: