Сообщение учителя с элементами беседы

Ход занятия

І.Организация класса

Вступительная беседа

На предыдущем занятии мы с вами говорили, как важно в жизни делать много добрых дел и стараться вырабатывать в себе хорошие привычки. И тогда сердечко каждого из вас наполнится теплом и светом и согреет всех, кто вас окружает.

-Сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие. Мы попадём с вами в звёздную страну доброты и вежливости.

Прижмите свои ладошки к сердцу, закройте глаза, улыбнитесь (обязательно от души), подумайте о чём-то добром. Кто готов, откройте глаза. Прикоснитесь ладошками к своему соседу, пожелайте друг другу всего самого хорошего.

Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее. Это, наверно, потому что собрались здесь добрые сердечные люди.

Ведь доброта- это солнце, которое согревает душу человека. Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

ІІ. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока

Итак, разговор у нас сегодня будет о доброте и вежливости, вспомним правила вежливости и вежливые слова.

- Хочу начать наш урок строками из Святого Письма.

Никакое плохое слово пусть не выходит из уст ваших.

Святое Письмо

-Как вы понимаете эти строки?

Чтение сказки. Постановка проблемы.

В одной сказочной стране жили-были звездочки, поэтому страна называлась Звездная. Звездочки были разные: голубые и белые, желтые и синие, зеленые и розовые, красные. Они были очень добрыми и дружными.

Но однажды пролетала над Звездной страной злая волшебница Злюка. Увидела такую красивую страну и сильно разозлилась. Как же так думает, любовь кругом, красота, мир. Никто не воюет, никто не ссорится. И задумала она свое злое дело. Она решила заколдовать Звёздную страну. Позвала своих помощниц. Помощницы Злюки - тучи закрыли Солнце. Лучи самой яркой звезды Солнышка погасли. Стало темно и неуютно. Звёздочки забыли что такое доброта и вежливость.

-Что же делать? Может быть подождать доброго волшебника?

-Давайте поможем звёздочкам прогнать тучи и напомним звёздочкам о доброте, вежливости, любви и взаимопонимании.

ІІІ. Работа по теме

Работа в парах с элементами беседы

- Скажите, только волшебники могут делать добрые дела?

- Каждый из вас волшебник, который может творить добрые дела. У вас на столе лежат карточки, выберите только добрые дела

1) Думать о родителях.

2) Радоваться неудачам ближнего.

3) Стремиться хорошо учиться.

4) Завидовать.

5) Поиграть с малышами.

6) Помогать ближним.

7) Сделать кормушку.

-Молодцы. Вы справились с первым испытанием и прогнали одну тучку .

- Как люди должны относиться друг к другу в обществе?

- Какие слова и выражения мы должны употреблять в речи?

- Почему наши собеседники иногда «не слышат» нас?

- Как нужно вести себя, чтобы защитится от грубости?

- Почему сдержанность — это лучший стиль поведения?

(Сдержанный человек никогда не позволит себе грубости. Это проявление его воспитанности).

Слово учителя

- Когда мы пытаемся сделать кому-то приятное, проявляем уважение к людям, которые нас окружают, протягиваем руку помощи товарищу, - все это свидетельствует о нашей вежливости, воспитанности.

Сообщение учителя с элементами беседы

- Почему общение с вежливым человеком всегда приятно?

А потому, что до начала XVI слово «вежа» означало «знаток», т.е. тот, кто знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям.

- Что же такое вежливость?

Давайте вместе прочтем значение этого понятия.

Вежливость — это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.

- Какие вежливые слова вы знаете?

- Как произносят все эти слова?

3. Интерактивная технология «Микрофон»

- Давайте обратимся к Энциклопедии маленького христианина и вспомним такую фразу «Сначала было слово. И слово было у Бога . И слово было Бог.»

- А знаете ли вы, откуда появилось слово «спасибо»?

Ученик

В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему: «Спаси вас Бог!».

Ученик

Спаси Бог превратилось в короткое спасибо. Забывать это слово никогда не стоит. Есть даже пословица: «Своего спасибо не жалей!».

- Когда же мы говорим слово спасибо? (5 чел.).

- Откуда появилось слово благодарю?

Ученик

Этим словом мы выражаем благодарность. Оно состоит из двух частей — благо и дарю. Благо по-старинному означало хорошо, добро, т.е. все доброе и служащее нашему счастью.

Ученик

Этим добром и желали одарить, а точнее, одарить человека за его доброе отношение. Вот и получилось всем нам знакомое слово благодарю.

А слово благодарю когда мы употребляем? (5 чел.).

Так, благодаря человека, мы желаем ему, чтобы за добрые дела Бог наградил его и даровал ему спасение. Ведь слово «спасибо» означает «Спаси, Боже!»

-А сегодня мы вспомним слова « прощения» (извините, простите, прошу прощения, мне очень жаль, сожалею, виноват…)

- Кто-нибудь из вас уже употреблял такие слова? В какой ситуации?

Моделирование ситуаций

(Работа с картинками на доске).

Мальчик крикнул «Сколько времени?» и сделал три ошибки. Назовите их.

Нельзя кричать, надо говорить спокойно. Надо обратится к прохожему, извинившись при этом за то, что вы его побеспокоили, и употребить вежливые слова: «Извините, пожалуйста, не могли бы вы сказать, который час?».

Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому - 11?

Дорогу уступает тот, кто вежливее.

- Молодцы. Вы справились со вторым испытанием и прогнали еще одну тучку .
- Каждое утро, когда просыпаемся, мы должны поблагодарить Бога за спокойную ночку и попросить Божьего благословения на новый день. Мы просим Бога, чтобы Он защитил нас от всех врагов, видимых и невидимых, которые побуждают нас делать что-то плохое. Нужно приучить себя с детства молиться и благодарить Бога. Собрались, например, идти в школу, или поиграть с друзьями, или беретесь за какое-нибудь другое дело, всегда следует помолиться: «Господи, благослови!» Пришли со школы или прогулки, или закончили свое дело: «Господи, спасибо Тебе!» Всегда на каждом месте и в каждом деле нужно обращаться к Богу и благодарить его.

Физкультминутка

Работа с пословицами.

Собери и объясни пословицы.(Пословицы на доске.)

- Прочитайте пословицы. Как вы понимаете их значение?

Учись вежливости у невоспитанного.

Лошадь узнают в езде, а человека - в общении.

В добре жить хорошо.

- Молодцы. Вы справились с третьим испытанием и прогнали еще одну тучку .

Страничка познавательная

-Мы с вами бываем в разных местах. Хочу обратить ваше внимание на правила вежливого поведения в общественных местах. Человек не только должен знать слова вежливости , но и доказывать их своими поступками.

- Молодцы. Вы справились с четвертым испытанием и прогнали еще одну тучку .

Литературная минутка

Притча о доброте и вежливости

Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него.

- Зачем тебе это? - спросил мастер.

- Хочу стать сильным и непобедимым.

- Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым.

- Почему?

- Потому что тебе не с кем будет сражаться.

Юноша ушел, но через несколько лет вернулся к Учителю.

- Что тебе нужно? - спросил старый мастер.

- Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли вам помощь...

И тогда Учитель взял его в ученики.

-Почему учитель взял юношу в ученики не сразу, а лишь спустя несколько лет?

-Вот и засияло солнышко над Звездной страной. Звёзды принялись искать друг в друге что-то доброе и хорошее, что было в душе каждой из них. И свершилось чудо. Звездочки вспыхивали одна за одной как огоньки новогодней гирлянды.

Практическая работа

- У вас на партах лежат маленькие звездочки. Напишите на них слова вежливости, которые вы запомнили, прикрепите их на доску. Пусть они сияют в нашем классе ярким светом, напоминая нам о вежливости.

- Снова Звездная страна засияла удивительным волшебным светом, вновь она стала прекрасной и неповторимой, пожалуй, она стала еще краше, чем прежде. А Злюка поняла, что ей здесь нечего больше делать и убралась восвояси. А не пролетала ли Злюка случайно над нашим классом?

- Давайте споем от всей души добрую песню (Песня Фунтика "Доброта"), чтобы Злюка поняла, что ей здесь делать нечего.

IV. Итог

- Почему общаться с вежливым человеком легко?

- Чему научил вас сегодняшний урок? (Выскажи свое мнение)

1. Интерактивная технология «Незаконченное предложение»

- Сегодня на уроке я...