М.темісов атындаы Батыс азастан мемлекеттік университеті

Педагогика факультеті

Педагогика жне психология кафедрасы

Пні: Педагогикалы шеберлік

Нса

1.Малім мамандыыны зіндік ерекшелігі

А. педагогикалы арым-атынас

В. сз сйлеу шеберлігі

С. сырты пішін мдениеті

Д.немі оу,шыармашылы ізденіс,баланы ынтасын, тілегін,абілетін немі зерттеу

Е. жомарты,ділдік,инабаттылы.

2.Педагогикалы шеберлік-

А.тадалан педагогикалы ызмет дістерін білікті,тиімді олдануа ажет

білім,ептілік,дадылар жиынтыы.

В.жоары рі здіксіз жетілудегі оу жне трбие нері.

С.оу-трбие процесіні оудан тыс уаыттаы атысушыларды зіндік

рекеттері.

Д.оу жне трбие теориясын оытатын педагогикалы тарауы.

Е.малімні жалпы жан-жаты жне методикалы сауаттылыы,ол-р сзді оушылара жеткізе білу,оларды толы абыл алуы,толанып бойа сііруі

3.Ешкім де педагог болып тумайды, педагог болып алыптасады.Ол шін бабында андай асиеттер болу керек?

А. психологиялы-педагогикалы ілім,шеберлікпен шектесетін шеберлік,деонтология жріс-трыстаы,ылытаы рекеттердегі парыздылы туралы ілім

В. ебеккерлік,болашаа сенушілік,стамдылы.

С. Педагогикалы арым-атынас, талап оюшылы

Д. Іс-рекетке ызыушылы, ынта-ыылас, арман, мрат.

Е. Масат, мотив.рекет немесе іс-имыл, рал, нтиже, баалау.

4.Малімге ойылатын талаптарды С.Б.Елканов неше топа блген?

А. 4

В. 5

С. 6

Д. 3

Е. 2

5. Кейбір педагог-алымдарды зерттеу мліметтері бойынша шыармашылы трыдан педагогикалы міндеттерді 3 трін анытаан

А. Стратегиялы, тактикалы, оперативтік

В. нысанды,пндік,субъектілік

С. жомарты,ділдік,инабаттылы.

Д. мимика,пантомимика,дауыс мнері

Е. мимика,пантомимика,дауыс мнері

6.Толерантты-

А. згемен серіктестік рухта болу, санасу,сыйласу,тзімділік

В. сз сйлеу икемділігі

С. педагогикалы арым-атынас

Д. балалар зейінін басара білу.

Е. педагогикалы арым-атынас, талап оюшылы

7.Тактика сзіні маынасы-

А.) иял

В. іс-рекет

С. жанасу,тйісу

Д. тртіпке келу

Е. сенім

8.Малімні ыпал жасау шамасы неге байланысты?

А. ыпал ету ралдарына

В. педагогикалы арым-атынаса, талап оюшылыа

С. жомарттыа,ділдікке,инабаттылыа.

Д. тртіпке келу

Е. сенім

9.Ш.А.Амонашвили стаза тн мінез-лы сапасыны неше дегейін крсеткен?

А. 4

В. 5

С. 6

Д. 3

Е. 2

10. «Мектеп керектері» ебегіні авторы:

А.Ы.Алтынсарин

В. Ж.Аймауытов

С. А.С.Макаренко

Д. М.Жмабаев,

Е. А.Байтрсынов

11. «Бері кел» деген сзді бірнеше трлі саздылыпен айта аланда ана зін наыз педагог санаан кім?

А. Ы.Алтынсарин

В. Ж.Аймауытов

С. А.С.Макаренко

Д. М.Жмабаев,

Е. А.Байтрсынов

12.Малімні адамгершілік тласыны этикалы мдениетіні сапалы жатарын этикалы трбиені аса маызды факторы ретінде арастыран педагогтар

А. Н.К.Крупская, Л.И.Рубинский ,А.С.Макаренко

В. М.Жмабаев,

С. Ы.Алтынсарин

Д. М.Жмабаев,

Е. А.Байтрсынов

13.Сз мдениетін адамны рухани мдениетіні айнасы деп атаан кім?

А. Ы.Алтынсарин

В. Ж.Аймауытов

С. А.С.Макаренко

Д. М.Жмабаев,

Е. В.А. Сухомлиский

14. Малімні з-зіне сер етудегі маызды дісі

А.з-зін сендіру,кндіру,міндеттеу,мадатау,иландыру,есеп беру

В. сз сйлеу мнерлігі

С. сз сйлеу икемділігі

Д. сз сйлеу техникасы

Е. сз сйлеу асиеттері

15. В.Симонов маманды шеберлігіні мінездемесін андай топа бліп арастыран?

А.отайлы,алыпты,сыни

В. намды,намсыз

С.жасанды,табии

Д. атал,боса

Е. траты-турасыз

16.Педагогикалы абілеттерді трлерін атаыз-

А.отайлы,алыпты,сыни

В. намды, намсыз

С.жасанды,табии

Д.дидактикалы,йымдастырушылы,зара рекеттік техниканы мегеру

Е. Талап ою.

17. «Балаа жрек жылуы» ебегіні авторы:

А.Ы.Алтынсарин

В. Ж.Аймауытов

С.А.С.Макаренко

Д. М.Жмабаев,

Е. В.А. Сухомлиский

18. В.А.Сластенинні пікірінше малім профессиограммасы тмендегідей асиеттерді амтиды:

А. оамды-саяси асиеттер ,леуметтік-психологиялы,этикалы-педагогикалы жне стазды жеке басыны асиеттері

В. ебеккерлік,болашаа сенушілік,стамдылы.

С. Педагогикалы арым-атынас, талап оюшылы

Д. Іс-рекетке ызыушылы, ынта-ыылас, арман, мрат.

Е. Масат, мотив.рекет немесе іс-имыл, рал, нтиже, баалау.

19. Оушыларды тртібін, мінез-лын баалау жне ктермелеу:

А. Талап ою.

В. Жазалау.

С. Жарыс.

Д. Мадатау.

Е. Тсіндіру.

20.Ауызша сзді ерекшеліктері:

А.жадайлылы,бір сттілігі,кері байланыс,ойды стеротивтілігі,эмоционалдыы

В. сз сйлеу икемділігі

С. сз сйлеу техникасы

Д. сз сйлеу асиеттері

Е. сз сйлеу шеберлігі

21.Сйлеу техникасы:

А. тыныс алу,дауысы,дикциясы,ритмикасы

В. сз сйлеу икемділігі

С. сз сйлеу техникасы

Д. сз сйлеу асиеттері

Е. сз сйлеу шеберлігі

22.Педагогикалы техниканы рамды блігі

А. дептілік сезімі.

В. аталды.

С. стымдылы пен сабырлы.

Д. трбиешіні з зейіні мен балалар зейінін басара білуі.

Е. талап оя білу.

23.Малімні жалпы педагогикалы міндеті:

А. Ксіби білімдері мен ептіліктерін тлім-трбиелік істерге олдана білу

В. ебеккерлік,болашаа сенушілік,стамдылы.

С. Педагогикалы арым-атынас, талап оюшылы

Д. Іс-рекетке ызыушылы, ынта-ыылас, арман, мрат.

Е. Масат, мотив.рекет немесе іс-имыл, рал, нтиже, баалау.

24.Педагогикалы басарым рекеттері:

А. материалды еркін жеткізуі

В.аталды.

С. стымдылы пен сабырлы.

Д.масат ою,алдын-ала болжастыру,жобалау

Е.талап оя білу.

25.Малімні жетекші абілеттері:

А. педагогикалы арым-атынас

В. сз сйлеу шеберлігі

С. сырты пішін мдениеті

Д. педагогикалы крегендік,дидактикалы,йымдастыру,кіл-кй-сезімдк

Е. жомарты,ділдік,инабаттылы.

26. «лы дидактика» кімні ебегі?

A. Ы.Алтынсарин

B. Я.А.Коменский

C. Ж.Баласан

D. Джон Локк

E. А.нанбаев

27. Дикция деген не?

A. Вербальды емес арым атынас

B. Сздерді, дыбыстарды айтудаы айынды

C. Мимика арылы тсіндіру

D. Оуа ызыушылы

E. Жазуа деген ызыушылы

28. Малімгезінтереірек, натыра, таланттыетіпкрсетуге, жмыстаежасынтижелергеолжеткізугекмектесетіншеберліктержинаыалайаталады?

A. Ынтыматасты

B. йымдастырушылы

C. Техника

D. абілет

E. Дауыс мнері

29. зіні мамандыына сйкес білімі,біліктілігі,дадысы,жаа білім мен білікті з бетімен мегеру, з ебегіні нтижесін баалау ксіби зыреттілікті ай тріне жатады?

A. леуметтк

B. Тлала

C. Арнайы

D. зіндік

E. Сапалы

30. Педагогикалы тактыны негізгі компоненттері

A. Оушыны аадамгершілігін сатау

B. ате айтан жадайда жеку

C. з алауынша талап ою

D. Жадайабайланыстыталаптыдрысоябілу

E. з алауынша атынас жасау

F. Кіл кйіне байланысты атынас жасау

G. Білмейтіндігін бетіне басып айту

H. Мысылдап клу

 

 

Педагогика жне психология кафедра отырысында талыланды:

26.01.2016 ж. №5 хаттама

Кафедра мегерушісі: ___________ Ж.И.Сардарова

Педагогикалы факультетті ОК отырысында бекітілді: 11.02.2016 ж. №6 хаттама

Факультетті ОК трайымы:________ Л.Н.Ойлыбаева