У результаті вивчення дисципліни студенти повинні

ИНСТИТУТ ЮРИСПРУДЕНЦИИ И МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА

КАФЕДРА ХОЗЯЙСТВЕННОГО И ТАМОЖЕННОГО ПРАВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению контрольной работы

по дисциплине «ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРАВО»

для образовательно-квалификационного уровня «Специалист», «Магистр»

направления подготовки: «Правоведение», «Журналистика»

Составитель: Е.А. Талыкин

Луганск, 2015

УДК 43 С

Методические указания к написанию контрольной работы по дисциплине “Информационное право” (для студентов образовательно-квалификационого уровня «Специалист», «Магистр», направление подготовки: «Правоведение», «Журналистика») / Сост: доц.Талыкин Е.А. – Луганск: изд-во ВНУ им.В.Даля, 2015. – 26 с.

Утверждено на заседании кафедры хозяйственного и таможенного права (протокол № 3 от ___________).

Методические указания содержат ркомендации, необходимые для контрольной работы по дисциплине, изучение дисциплины «Информационное право». По каждой теме занятия предложен перечень рекомендуемой литературы и других источников.

Составитель: Е.А. Талыкин

Рецензент: Е.В. Куцурубова-Шевченко

МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційне право як галузь права переживає пору свого становлення. Поява цієї галузі пов'язана з визначальною роллю інформації в сучасному суспільстві. Широке поширення комп'ютерних технологій і створення світових комунікаційних мереж створило нові можливості і стимули для розвитку економіки та зміни суспільних відносин, що і привело до виникнення інформаційного суспільства. Разом з тім інформаційна революція привела і до виникнення нових видів правовідносин – інформаційних правовідносин. У зв'язку із цим виникла та активно формується нова галузь права – інформаційне право.

Ключовими проблемами нової галузі права, що визначають прогрес у розвитку інформаційного суспільства, являються проблеми вирішення конфлікту між публічними і приватними інтересами (доступ громадян до інформації і обмеження доступу), проблема права власності на інформацію та норм її цивільного обороту, проблема захисту інформації, інформаційних ресурсів та інтелектуальної власності. Особливе коло проблем представляє регулювання правовідносин у сфері комп'ютерної інформації (проблема аутентифікації електронних документів, проблеми в мережі Internet та ін).

Інформаційне право являється комплексною галуззю, оскільки визначальну роль у ньому грає не метод, а предмет правового регулювання. Серед юристів ще немає однозначної думки з приводу існування нової галузі – одні з них стверджують, що така галузь сформувалася, інші – заперечують це положення. Проте, в Україні вже існує досить велика законодавча база, яка покликана регулювати відносини в інформаційній сфері – специфічній сфері людської діяльності. На основі точки зору найбільш прогресивних учених-юристів і базується пропонований курс, принаймні, як навчальна дисципліна. Ця обставина і визначає задачі викладання курсу.

Метою викладання дисципліни «Інформаційне право» є вивчення студентами основ інформаційного права і змісту інформаційного законодавства України, як правової бази або правового забезпечення інформаційного суспільства, яке існує в єдиному інформаційному просторі, що виходить на трансграничні інформаційні мережі, формованому на основі процесів інформатизації держави та суспільства.

Вивчення цієї дисципліни базується на загальнотеоретичних та галузевих юридичній науках, кожна з яких вивчає свою систему правових норм і відносин, пов'язаних з інформацією.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні

ЗНАТИ:

- зміст основних термінів: «інформаційне право», «інформаційні права», «інформаційне суспільство», «інформатизація», «інформаційна інфраструктура», «інформаційне законодавство», «нормативні правові акти», «інформаційно-правові норми», «інформаційні ресурси», «інформаційні продукти», «інформаційні послуги», «інформаційна безпека», «інформаційно-правове забезпечення», «організаційно-правове забезпечення», та інші основні терміни інформаційної сфери;

- роль інформаційного права та інформаційного законодавства в сучасному інформаційному суспільстві;

- склад інформаційного середовища – діяльності, пов'язаної зі створенням, перетворенням і споживанням інформації в державі і суспільстві;

- склад інформаційного законодавства України – основної частини правового забезпечення сучасного інформаційного суспільства;

- зміст основних нормативних правових актів інформаційного законодавства України;

- організацію на Україні інформаційно-правового забезпечення органів державної влади, юридичних і фізичних осіб;

- організаційно-правове забезпечення автоматизованих інформаційних систем, банків даних, їхніх мереж, його значення і місце при проектуванні цих об'єктів і засобів їхнього забезпечення;

- свої інформаційні права та обов'язки.

УМІТИ:

- відшукувати необхідні нормативні правові акти та інформаційно-правові норми в системі діючого законодавства України, у тому числі за допомогою систем правової інформації;

- самостійно застосовувати теоретичні знання для регулювання інформаційної діяльності; вільно орієнтуватися в нормативних актах, що регламентують інформаційні правовідносини; використовувати існуючу нормативну базу для вирішення різних інформаційно-правових ситуацій.

- застосовувати отримані знання в області організаційно-правового забезпечення при розробці автоматизованих інформаційних систем, банків даних, їхніх мереж.

Основні положення курсу розкриваються в лекціях.

Форма контролю знань студентів – залік або екзамен.

ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Контрольна робота є самостійним видом роботи, передбаченим навчальним планом вивчення курсу “Господарсько-процесуальне право”. Її виконують студенти заочної форми навчання.

Номер теми контрольної роботи повинен відповідати порядковому номеру академічного журналу. Важливою умовою щодо порядку вибору теми є те, що в одній навчальній групі не повинно бути у різних студентів однакових тем.

Контрольні роботи виконуються за варіантами індивідуально кожним студентом. Якщо у студента є бажання опрацювати цікаву для нього тему, якої немає в переліку, він може звернутися до викладача з пропозицією і узгодження назви контрольної роботи.

Мета контрольної роботи — закріпити знання з навчальної дисципліни, оволодіти методами наукового аналізу, самостійного вивчати законодавчі і літературні джерела, набути навичок оформлення результатів науково-дослідної роботи.

В основній частині слід чітко викласти своїми словами зібраний, творчо осмислений і систематизований матеріал.

Підбір літератури слід починати з підручників, навчальних посібників, монографій, а потім переходити до періодичних видань (статей, опублікованих у журналах, газетах).

Опрацьовуючи літературу, бажано скласти короткий конспект вивчених джерел і зробити короткі виписки. Виписки можна робити як на окремих аркушах, так і на картках. Це дасть змогу спочатку їх систематизувати за окремими питаннями плану, а згодом покласти в основу для складання загального списку використаної літератури.

У виписках необхідно занотувати відповідні реквізити: прізвище автора, назву праці, місце видання, назву видавництва, рік видання, сторінки.

У висновку (1,5–2 сторінки) студент підбиває підсумки розглянутих питань контрольної роботи.

Контрольна робота оформляється у відповідності з вимогами до оформлення наукових робіт для гуманітарних спеціальностей і подається на перевірку викладачу кафедри.

Контрольна робота друкується на білому папері формату А4 (210Х297 мм) через два міжстрокових інтервали (для друкарської машинки), півтора — для комп’ютера (шрифт — Times New Roman, розмір — 14). На сторінці повинно бути не більше 28–30 рядків і витримані такі поля: ліве –30 мм, праве — 10 мм, верхнє і нижнє — 20–25 мм.

Обсяг – 7–15 друкованих сторінок, включаючи титульний лист і зміст. Список літератури в обсяг не входить.

Важливе значення має правильне оформлення посилань на використані джерела та матеріали. Посилання оформлюється у квадратних дужках з указанням сторінки. Наприклад: щодо визначення правової природи арбітражної угоди в юридичній науці немає єдиного підходу [23, с. 157; 53, с. 38]. Існує кілька теоретичних підходів…

Оформлення списку літератури є важливою складовою написання контрольної роботи. До нього вносять тільки ті джерела, що вивчалися і на які зроблено посилання. Список умовно розділяється на дві частини: нормативні акти і спеціальна література (нумерація, при цьому, залишається наскрізною). Спеціальна література — монографії, підручники, навчальні посібники, наукові статті та ін. Джерела розміщуються в алфавітному порядку назв або прізвищ перших авторів.

Контрольна робота крім теоретичного питання включає і практичне завдання.

Контрольна робота оцінюється: “зараховано”, “не зараховано”.

Не зарахована контрольна робота повертається студенту для виправлення недоліків. Після усунення недоліків її необхідно повернути разом з новим варіантом.

Варіант №1

Дайте відповідь на запитання:

1. Що являється предметом інформаційного права?

2. Які методи застосовуються в інформаційному праві?

3. Як правові інститути представлені в галузі інформаційного права?

4. Як розрізняються предмет і об'єкт правового регулювання в інформаційному праві?

Практичні завдання:

1. Підприємство відмовилося надати на запит редакції інформацію про вплив своєї діяльності на санітарно епідеміологічну обстановку в регіоні, указавши, що відповідно до Закону «Про інформацію» інформація являється товаром і тому буде надана редакції тільки за плату.

Оцінити правомірність відмови та вимоги плати за інформацію.

2. Адміністрація відмовилася надати журналісту статистичні збірники, які містять інформацію про економіку регіону, мотивуючи це тим, що за розпорядженням голови адміністрації на збірниках поставлений гриф «не для друку».

Оцінити правомірність відмови.

Варіант №2.

Дайте відповідь на запитання:

1. Що вивчає наука інформаційного права?

2. Яка система інформаційного права?

3. Які закони України формують основи інформаційного законодавства?

4. Визначте поняття та назвіть види інформаційних правовідносин.

Практичні завдання:

1. Прес-секретар міра міста Києва заявив, що буде особисто визначати список журналістів, які будуть допускатися до висвітлювання офіційної діяльності губернатора та його служб, і що дозвіл на здійснення такої діяльності треба буде одержувати особисто в нього.

Оцінити правомірність такого роду дій прес-секретаря.

2. Співробітники міліції заборонили журналісту працювати на одній з виборчих дільниць під приводом того, що в нього не було акредитації Центральної виборчої комісії України.

Оцініть правомірність дій міліціонерів. Чи обов'язково одержання акредитації Центральної виборчої комісії України для того, щоб працювати на виборчій дільниці?

Варіант № 3

Дайте відповідь на запитання:

1. У чому специфіка правовідносин в інформаційній сфері?

2. Дайте визначення суб'єктів інформаційного права та наведіть приклади.

3. Що розуміється під інформацією як об'єктом права?

4. Як можна класифікувати інформацію?

Практичні завдання:

1. Журналіст приїхав на місце дорожньо-транспортної події раніше правоохоронних органів і відзняв там матеріал.

Прибулий пізніше наряд міліції витребував від журналіста віддати
касету для прилучення її до кримінальної справи як речовинний доказ.

Оцінити правомірність вимог.

2. Журналіст попросив суддю надати йому можливість ознайомитися з матеріалами справи, яка перебуває на розгляді у судді. Суддя відповів відмовою, заявивши, що журналіст втручається в діяльність судді.

Оцінити правомірність дій судді.

Варіант № 4

Дайте відповідь на запитання:

1. Як формується інформаційний ресурс і як визначити його правовий режим?

2. Які інститути права використовуються при визначенні прав на інформаційні ресурси?

3. Як використовується категорія «інформація» у Цивільному кодексі
України?

4. У чому суть державної політики та який її зв'язок з інформацією?

Практичні завдання:

1. На закритому хімічному підприємстві, яке розташоване в межах міста і знаходиться в близькості від державного кордону, у результаті аварії відбувся викид шкідливих речовин в атмосферу. Міська адміністрація вжила необхідних заходів з евакуації громадян із заражених місць і запобіганню витоку небажаної інформації про аварію. При цьому вона заборонила керівництву підприємства передавати закордонним ЗМІ і фахівцям інформацію про масштаби аварії та відомості, які стосуються життя населених пунктів, що входять у зону досяжності поширення шкідливих речовин. Одночасно адміністрація, приймаючи рішення про нерозповсюдження зазначеної інформації, посилалася на закритість виробництва хімічного підприємства.

Чи правомірні дії міської адміністрації з погляду норм інформаційного права?

2. Хімічний комбінат м. Снежинська здійснив викид отруйних речовин у ріку «Дніпро». Міська влада, одержавши від санепідемслужби міста відповідну інформацію, не сповістила громадян про небезпеку. У результаті купання в ріці діти — п'ять хлопчиків і одна дівчинка — одержали серйозні шкірні захворювання.

Хто повинний нести відповідальність за приховання даної інформації?

Варіант № 5

Дайте відповідь на запитання:

1. Які основні напрямки державної політики в інформаційній сфері?

2. Яка роль цивільного суспільства у формуванні і реалізації державної політики?

3. Дайте визначення електронно-цифрового підпису і назвіть основних суб'єктів правовідносин у зв'язку з ЕЦП.

4. Які права людини в інформаційній сфері закріплені в Конституції України? Які з них являються абсолютними, а які можуть бути обмежені?

Практичні завдання:

1) Керівник служби безпеки фірми “Купол” склав для персоналу фірми інструкцію по роботі з документами, що складають комерційну таємницю. Відповідно до цієї інструкції працівники фірми повинні були давати відповідну підписку про її нерозголошення або це зобов'язання повинне було включатися як окремий пункт у трудову угоду того або іншого співробітника. Якщо в відомості, що складають комерційну таємницю, приходилося присвячувати ділових партнерів або клієнтів фірми, то положення про нерозголошення таємниці обов'язково повинні були включатися у відповідні договори з учасниками правовідносин.

У розробленій інструкції передбачалися також зобов'язання служби безпеки в області оперативно-розшукової діяльності. З метою запобігання витоку комерційної інформації співробітникам служби заборонялося передавати будь-яку інформацію правоохоронним органам; інформацію могли передавати лише керівник фірми і керівник служби безпеки. Причому в інструкцію були введені положення, що дозволяють здійснювати фото- і кінозйомку службових та інших приміщень з письмового дозволу директора фірми “Купол”.

Дайте правову оцінку положень цієї інструкції з погляду законодавства про інформаційну безпеку.

2. Робітниця сільського поштового відділення Михайлова на прохання своєї шкільної подруги агронома Алексєєвій регулярно підслухувала телефонні розмови її колишнього чоловіка Віктора, розкривала і читала його листи і всю зібрану інформацію передавала своїй подрузі. Алексєєва ж, одержавши неприємні відомості, влаштовувала сцени ревнощів колишньому чоловікові і вимагала його повернення в родину, до малолітніх дітей.

Один раз, випадково почувши від хлопців у клубі про витівки Михайлової, Віктор поскаржився на неї начальнику районного вузла зв'язків Бронштейну. А через добу — гарненько подумавши, вибачився перед колишньою дружиною, повернувся в родину і відмовився від своєї скарги.

Чи є тут порушення законодавства про таємницю зв'язку і як повинен діяти Бронштейн?

Варіант № 6

Дайте відповідь на запитання:

1. У чому полягають принципи свободи поширення інформації?

2. Які існують підстави для обмежень цих конституційних прав у законодавстві?

3. У чому проявляється співвідношення внутрішньодержавних і міжнародно-правових норм в області свободи масової інформації?

4. Які тенденції в розвитку міжнародного правового регулювання права на інформацію?

Практичні завдання:

1. Журналіст подав до суду на редакцію ЗМІ, з якою він раніше перебував в трудових відносинах, у зв'язку з тим, що остання продала без його дозволу і без виплати йому якої б то не було винагороди право передруковувати раніше написані їм статті.

Чи задовольнить суд такий позов, якщо відомо, що в трудовому договорі містилася умова про те, що сторони визнають обговорену договором заробітну плату єдиним і достатнім видом винагороди за добутки, створювані працівником у порядку виконання своїх трудових обов'язків?

2. Спадкоємці відомого письменника, який помер у XIX столітті, звернулися до суду з позовом на сучасного письменника, який переробив твір першого таким чином, що з епічного роману вийшла комічна повість.

Чи можуть спадкоємці авторів звертатися до суду з позовами? За яких умов? Чи впливає закінчення терміну дії авторського права на можливість пред'явлення позову спадкоємцями в розглянутій ситуації?

Варіант № 7

Дайте відповідь на запитання:

1. У чому полягають розбіжності права на інформацію фізичних та
юридичних осіб?

2. У яких правових формах реалізується право на інформацію?

3. Які конституційні гарантії реалізації права на доступ до інформації?

4. Як забезпечується правова охорона права на доступ до інформації в діючому законодавстві?

Практичні завдання:

1. Особа, що написала лист у редакцію ЗМІ, подала до суду позов на останнього у зв'язку з публікацією цього листа, оскільки він з'явився на смузі в скороченому виді, а один з абзаців цього листа був приписаний йому, хоча вона нічого подібного не писала.

У яких випадках цей позов повинен бути визнаний обґрунтованим?

2. Редакція систематично заміняла ім'я журналіста, який готував публікацію, на псевдонім, незважаючи на його заперечення.

Чи вправі вона робити це? Що може зробити журналіст із метою захисту своїх прав у такій ситуації?

Варіант № 8

Дайте відповідь на запитання:

1. Які існують механізми доступу до відкритої інформації?

2. Що розуміється під інформацією з обмеженим доступом і
яка її структура?

3. Які основні ознаки інформації з обмеженим доступом?

4. Що розуміється під державною таємницею як об'єктом права?

Практичні завдання:

1. Фотокореспондент газети «Н-вісник» при підготовці фоторепортажу про мітинг, що проходить у пам'ятника відомого архітектора, сфотографував на фоні архітектурного твору молодих людей, що тримають плакат. Надалі цей знімок був опублікований у газеті, а також були випущені для продажу календарі з відтвореним фотознімком.

Чи порушені права архітектора при розміщенні фотографії в газеті, у календарі?

2. Під час судового засідання на вимогу суду привселюдно була прочитана частина неопублікованого твору. Журналісти, які були присутніми на засіданні суду, підготували статтю про судовий процес, у якій як ілюстрація процитували твір у газеті.

Чи законно було дане опублікування?

Як може бути вирішена суперечка?

Варіант № 9

Дайте відповідь на запитання:

1. У чому полягають особливості захисту прав на державну таємницю?

2. Що розуміється під комерційною таємницею як об'єктом права?

3. Що розуміється під банківською таємницею як об'єктом права?

4. Хто може бути суб'єктом права на банківську таємницю?

Практичні завдання:

1. Засновник ЗМІ звернувся до редакції з вимогою помістити в наступному номері ЗМІ повідомлення, однак попросив її не вказувати свого імені.

Чи вправі редакція відмовити засновникові в публікації? Хто буде відповідати по претензіях, пов'язаних із заявою засновника, якщо приналежність цієї публікації останньому не була обговорена?

2. Особа звернулася до суду з позовом до редакції ЗМІ. У процесі підготовки до судового розгляду суд з'ясував, що редакція ЗМІ не являється юридичною особою.

Хто являється належним відповідачем у такій ситуації?

Варіант № 10

Дайте відповідь на запитання:

1. Які права має власник банківської таємниці та у чому особливості їхньої правової охорони?

2. Що розуміється під професійною таємницею як об'єктом
права ?

3. Який порядок пошуку та одержання інформації громадянами?

4. Що в себе включають персональні дані?

Практичні завдання:

1. Суд направив на адресу журналіста ухвалу у зв'язку зі справою, що перебуває в його виробництві. У ньому журналістові пропонується розкрити ім'я джерела інформації, яка була отримана під умовою збереження останнього в таємниці.

Чи зобов'язаний журналіст виконати судову ухвалу? Чи зміниться ситуація, якщо подібна вимога від суду надійде до редакції? На кого в такому випадку буде покладатись обов'язок за виконання цієї ухвали?

2. Журналіст обласної газети Соловйов, проаналізувавши стан роботи з забезпечення техніки безпеки на машинобудівному заводі “Ротор”, підготував розгромну статтю про порушення правил безпеки на зазначеному підприємстві і передав її для публікації головному редакторові газети Лаптєву. Однак під тиском директора заводу Окулова, не зацікавленого в поширенні об'єктивної інформації, Лаптєв відхилив критичну статтю журналіста і вона не була опублікована. Крім того, головний редактор газети рекомендував Соловйову надалі зосередитися на іншій тематиці. Скривджений журналіст звернувся зі скаргою до суду.

Оціните цю ситуацію з погляду законодавства про засоби масової інформації.

Варіант № 11

Дайте відповідь на запитання:

1.Які інститути права використовуються при визначенні прав на інформаційні ресурси?

2.Як використовується категорія «інформація» у Цивільному кодексі України?

3.Яким чином регулюються питання власності на інформаційні ресурси в Законі України «Про інформацію»?

4.Як можна захистити результат інтелектуальної діяльності через інститути інформаційного права?

Практичні завдання:

1. У ході виборчої кампанії з виборів мера м. Зареченська на одного з кандидатів, директора механічного заводу Привальнова посипалися негативні публікації місцевих газет, а потім до них підключилося і місцеве телебачення. Автори публікацій писали різне: що Привальнов у юності обікрав магазин і його не засудили, крім того, він двічі одружений і має валютні рахунки за рубежем, на телепрограмі “Вибори” показали, як кандидат у мери з розмахом будує власний особняк, а механічний завод ніяк не може ввести в експлуатацію житловий будинок для робітників. Привальнов зажадав від керівників засобів масової інформації притягти до відповідальності журналістів за поширення брехливих відомостей. Правда, він визнав, що в юності дійсно випадково розбив каменем скло в магазині та їм займалася міліція і що він другий раз одружений.

Оцінити правомірність вимог Привальнова.

2. Фірма замовила виробництво реклами художнику, який несанкціоновано використав у ній фототвір, який являється об'єктом авторських прав третьої особи.

Хто повинен відповідати за порушення авторських прав, якщо відомо, що в договорі з виробником не обмовлялися його обов'язки та відповідальність за порушення прав третіх осіб, а фірма прийняла рекламний продукт у виробника та згодом розміщала його на сторінках різних ЗМІ?

Варіант № 12

Дайте відповідь на запитання:

1. У чому особливості предмета регулювання права масової інформації як інституту інформаційного права?

2. Які основні тенденції розвитку права масової інформації в нашій країні?

3. Визначите правовий зміст свободи масової інформації.

4. Що представляє собою засіб масової інформації як об'єкт права?

Практичні завдання:

1. У ЗМІ опублікована реклама, яка не відповідає дійсності та ганьбить ділову репутацію третьої особи.

Які умови впливають на розподіл тягаря відповідальності за порушення прав третіх осіб у рекламі? Чи може суд зобов'язати ЗМІ опублікувати спростування розповсюдженої рекламної інформації в розглянутій ситуації? За чий рахунок це повинне бути зроблене?

2. Рекламодавець пропонував до опублікування наступний, текст реклами ковбаси, яку він випускає: «Ковбаса (найменування) - кращий і якісний товар від ВАТ «X». Як доказ винятковості продукту, що випускається, був представлений диплом конкурсу «Сто кращих товарів України», організатором якого було приватне підприємство.

ПП «Н» висунуло претензії до рекламодавця. Чи правомірні ці претензії?

Варіант № 13

Дайте відповідь на запитання:

1. Чим відрізняється відповідальність за зловживання свободою масової інформації від адміністративної відповідальності юридичних осіб за порушення законодавства про вибори?

2. Назвіть основні способи захисту прав у сфері масової інформації.

3. У чому особливості предмета регулювання інформаційних відносин в області реклами?

4. Визначите правовий зміст належної реклами.

Практичні завдання:

1. У телевізійній передачі “Смачна їжа” ведучий Соцков, демонструючи готування блюд, цілеспрямовано звертав увагу телеглядачів на кілька продуктів, що представляються за сюжетом передачі. При цьому він постійно згадував харчовий концентрат “Том” — одну із смачніших сучасних добавок.

Перегляд цієї передачі викликав у фірми “Турист” жвавий інтерес до продукту “Том”, який вона закупила для продовольчого постачання туристичної компанії. Однак після вживання харчового продукту клієнтами, та його аналізу незалежними експертами було відзначено, що рекламовані по телебаченню смакові якості “Том” явно не відповідають тим характеристикам, про які говорив ведучий Соцков у передачі. Деякі клієнти фірми, одержуючи продукт “Том” як приправу, одержали алергійні розлади, ці факти були зафіксовані лікарями.

Чи порушене законодавство про рекламу?

2. У телепередачі “Бізнес сьогодні” ведучий Слуцький і молодий підприємець Курицький на всі лади розхвалювали самі різні закордонні цукерки в барвистих упаковках і обгортках та стверджували, що це найкращі цукерки на нашому продовольчому ринку. Одночасно на цьому фоні вони показували і вітчизняні цукерки, але з браком, у поганій, тьмяній упаковці та доводили, що вони зараз абсолютно не користуються попитом у покупців.

Пенсіонер Карликів, який дивився цю передачу, розхвилювався та зробив висновок: ведучий Слуцький та підприємець Курицький ганьблять вітчизняну харчову промисловість та наші цукерки. А ввечері, порадившись із дружиною, він написав скаргу в Уряд і просив закрити телепередачу.

Чи порушене законодавство про рекламу?

Варіант № 14

Дайте відповідь на запитання:

1. У чому особливості правового статусу журналіста?

2. Назвіть основні способи захисту від неналежної реклами.

3. Що розуміється під інформаційною системою як об'єктом права?

4. Хто може бути суб'єктом прав на інформаційні системи?

Практичні завдання:

1. Фірма збирає та розміщує на своєму Інтернет-сайті добірку статей з преси. У яких випадках вона вправі робити це без дозволу правовласників?

2. Фірма створила та розмістила на своєму Інтернет-сайті програму, за допомогою якої аматори музики могли прямо обмінюватися в Мережі музичними файлами, не прибігаючи до посередництва центрального сервера. Чи законні дії цієї фірми?

Варіант № 15

Дайте відповідь на запитання:

1. У чому повинна полягати роль держави в правовій охороні прав на інформаційні системи?

2. Що являє собою несумлінна, недостовірна, неетична, свідомо помилкова, прихована реклама?

3. У чому особливості правового статусу журналіста?

4. Чи можна захистити своє право на об'єкт інтелектуальної власності в Інтернеті?

Практичні завдання:

1. Фірма створила та розмістила на своєму Інтернет-сайті програму, за допомогою якої будь-який бажаючий може одержати безкоштовний доступ до комерційних, закритих інтернет-ресурсів видавництв, що надають за плату електронні версії книг. Чи законні дії цієї фірми?

Варіант № 16

Дайте відповідь на запитання

1. У чому полягають особливості правового регулювання відносин в Інтернеті?

2. Які способи захисту прав на інформацію ви знаєте?

3. Чим відрізняється захист права в адміністративному порядку від захисту у судовому порядку?

4. Які способи цивільно-правового захисту права на доступ до інформації?

Практичні завдання:

1. Незабаром акціонерне товариство “Кулон”, де працював Недремов, освоїло виробництво зазначених вище нових виробів, тим самим випередивши по всім параметрам підприємство “Оптрон”. Керівництво “Оптрона” обвинуватило Смислова в розголошенні комерційної таємниці і поскаржилося на нього в прокуратуру міста.

Чи було в даному випадку розголошення комерційної таємниці?

2. Хімічний комбінат м. Снежинска здійснив викид отруйних речовин у ріку Добасну. Міські влади, одержавши від санэпидемслужби міста відповідну інформацію, не сповістили громадян про небезпеці. У результаті купання в ріці діти — п'ять хлопчиків і одна дівчинка — одержали серйозні шкірні захворювання.

Хто повинний нести відповідальність за приховання даної інформації?

Варіант № 17

Дайте відповідь на запитання

1. У яких випадках може наступити кримінальна відповідальність за порушення права на доступ до інформації?

2. Як можна захистити результат інтелектуальної діяльності через інститути інформаційного права?

3. Які державні гарантії захисту від шкідливої інформації?

4. Які основні способи захисту прав на комерційну таємницю?

Практичні завдання:

1) У результаті спільної комерційної діяльності між фірмами «Юг» та «Звезда» був укладений договір про кредит, відповідно до якого фірма «Звезда» надала фірмі «Юг» фінансову допомогу на розвиток виробництва, а фірма «Юг», у свою чергу, повинна була повернути до визначеної дати суму основного боргу та відсотки за користування коштами. За усною домовленістю між сторонами для прискорення та спрощення процедури інформаційних відносин договір був укладений на основі способу електронного документообігу та засобів захисту інформації із застосуванням електронного цифрового підпису.

Через місяць фірма «Юг» заявила, що вважає укладений з партнером договір недійсним і що вона готова повернути лише основний борг та відсотки за користування коштами, а пеню за прострочення, передбачену договором, повернути відмовляється в силу неспроможності угод.
Генеральний директор фірми «Звезда» у встановленому порядку звернувся в господарський суд з позовом про стягнення з фірми «Юг» суми основного боргу, відсотків і пені за прострочення повернення боргу згідно з укладеним договором із застосуванням електронного документообігу та електронного цифрового підпису.

Оцініть дії названих фірм із погляду законодавства про інформацію, інформатизацію та захист інформації.

2) Фірма «Константа» (виробник електронних видань) спочатку відмовилася доставляти в державний Науково-технічний центр «Інформрегистр» один обов'язковий екземпляр баз даних внаслідок того, що в неї немає транспорту. А пізніше, не бажаючи безкоштовно передавати свою продукцію, вона стала стверджувати, начебто бази даних не можна відносити до виду конкретних видань і поширювати як звичайні документи. Вони є специфічні, творчі, програмні продукти.

Оцініть дії фірми «Константа» з погляду норм, що стосується поширення обов'язкових екземплярів документів.

Варіант № 18

Дайте відповідь на запитання:

1. У чому особливості правового статусу журналіста?

2. Назвіть основні способи захисту від неналежної реклами.

3. Що розуміється під інформаційною системою як об'єктом права?

4. Хто може бути суб'єктом прав на інформаційні системи?

Практичні завдання:

1. Керівництво університету зажадало від всіх викладачів розмістити в мережі Інтернет свої фотографії та коротку інформацію про себе. Крім цього, начальник університетського відділу АСУ розробив загальнодоступну базу даних «Контингент співробітників», з якої можна довідатися посаду та дату народження кожного співробітника. На заперечення багатьох викладачів проти розміщення їхніх персональних даних у мережі Інтернет начальник відділу АСУ відповів: «Це питання узгоджене з начальством».

Хто правий у даній ситуації? Чи порушене тут законодавство про поширення персональних даних?

2. Генеральний директор підприємства видав наказ, що забороняє його працівникам давати які-небудь інтерв'ю засобам масової інформації, що стосуються діяльності компанії, без дозволу генерального директора або його першого заступника.

Оцінити правомірність заборони.

Варіант № 19

Дайте відповідь на запитання:

5. У чому полягають принципи свободи поширення інформації?

6. Які існують підстави для обмежень цих конституційних прав у законодавстві?

7. У чому проявляється співвідношення внутрішньодержавних і міжнародно-правових норм в області свободи масової інформації?

8. Які тенденції в розвитку міжнародного правового регулювання права на інформацію?

Практичні завдання:

Варіант № 20

Дайте відповідь на запитання:

5. У чому полягають розбіжності права на інформацію фізичних та
юридичних осіб?

6. У яких правових формах реалізується право на інформацію?

7. Які конституційні гарантії реалізації права на доступ до інформації?

8. Як забезпечується правова охорона права на доступ до інформації в діючому законодавстві?

Практичні завдання:

У яких випадках цей позов повинен бути визнаний обґрунтованим?

Чи вправі вона робити це? Що може зробити журналіст із метою захисту своїх прав у такій ситуації?

Варіант № 21

Дайте відповідь на запитання:

5. Які існують механізми доступу до відкритої інформації?

6. Що розуміється під інформацією з обмеженим доступом і
яка її структура?

7. Які основні ознаки інформації з обмеженим доступом?

8. Що розуміється під державною таємницею як об'єктом права?

Практичні завдання:

Чи порушені права архітектора при розміщенні фотографії в газеті, у календарі?

Чи законно було дане опублікування?

Як може бути вирішена суперечка?

Варіант № 22

Дайте відповідь на запитання:

5. У чому полягають особливості захисту прав на державну таємницю?

6. Що розуміється під комерційною таємницею як об'єктом права?

7. Що розуміється під банківською таємницею як об'єктом права?

8. Хто може бути суб'єктом права на банківську таємницю?

Практичні завдання:

Хто являється належним відповідачем у такій ситуації?

Варіант № 23

Дайте відповідь на запитання:

5. Які права має власник банківської таємниці та у чому особливості їхньої правової охорони?

6. Що розуміється під професійною таємницею як об'єктом
права ?

7. Який порядок пошуку та одержання інформації громадянами?

8. Що в себе включають персональні дані?

Практичні завдання:

Оціните цю ситуацію з погляду законодавства про засоби масової інформації.

Варіант № 24

Дайте відповідь на запитання:

5. У чому особливості предмета регулювання права масової інформації як інституту інформаційного права?

6. Які основні тенденції розвитку права масової інформації в нашій країні?

7. Визначите правовий зміст свободи масової інформації.

8. Що представляє собою засіб масової інформації як об'єкт права?

Практичні завдання:

1. У ЗМІ опублікована реклама, яка не відповідає дійсності та ганьбить ділову репутацію третьої особи.

ПП «Н» висунуло претензії до рекламодавця. Чи правомірні ці претензії?

Варіант № 25

Дайте відповідь на запитання:

5. У чому особливості правового статусу журналіста?

6. Назвіть основні способи захисту від неналежної реклами.

7. Що розуміється під інформаційною системою як об'єктом права?

8. Хто може бути суб'єктом прав на інформаційні системи?

Практичні завдання:

Література:

Конституція України від 28 червня 1996р.// Відомості Верховної Ради України.- 1996.-№30.-Ст.141.

Цивільний кодекс України від 16 січня 2003 р. // Відомості Верховної Ради України. – 2003. - № 40 – 44. – Ст. 356.

Господарський кодекс України// Відомості Верховної Ради України, 2003, № 18-22, ст..144

Закон України “Про інформацію” // Відомості Верховної Ради України. – 1992. -№ 48. - ст.650.

Закон України “Про Національну програму інформатизації” від 4 лютого 1998 р. // Відомості Верховної Ради України. — 1998. — № 27-28. — Ст. 181.

Закон України “Про Концепцію Національної програми інформатизації” від 4 лютого 1998 року № 75/98-ВР // Відомості Верховної Ради України. – 1998. – № 27-28. – Ст. 182

Конвенція про захист прав і основних свобод людини 1950 року, Перший протокол та протоколи № 1, 4, 6, 7, 9, 10 та 11 до Конвенції (Рим, 4.XI.1950) / "European Treaty Series" - № 5.

Хартия Глобального информационного общества. Принята 22 июля 2000 г., Окинава / Информация. Дипломатия. Психология. – М.: Известия, 2002. – с. 602 – 610.

Бачило И. Л., Лопатин В. Н., Федотов М. А. Информационное право: Учебник /Под ред. акад. РАН Б. Н. Топорнина. 2-е изд., с изм. и доп.—СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2005.—725 с.

Бачило И.Л. Информационное право: Основы практической информатики: Учеб. пособие/ Институт государства и права РАН. – М.: Юринформцентр, 2001. - 352 с.

Основи інформаційного права України: Навч. посіб. B.C. Цимбалюк, В.Д. Гавловський, В.В. Гриценко та ін.; За ред. М.Я. Швеця, Р.А. Калюжного та П.В. Мельника. — К.: Знання, 2004. — 274 с.

Е-майбутнє та інформаційне право [Текст] / В. Брижко [та ін.] ; ред. М. Швець. - 2. вид., доп. - К. : НДЦПІ АПрН України, 2006. - 234 с. -

Цимбалюк В.С.Інформаційне право: концептуальні положення до кодифікації інформаційного законодавства [Текст] : монографія / В. С. Цимбалюк. - К. : Освіта України, 2011. - 424 с. -

Міжнародне інформаційне право [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / [Шишка О. Р. та ін.] ; за заг. ред. Шишка О. Р. [та ін.] ; Макіїв. екон.-гуманіт. ін-т. - Донецьк : Дмитренко Л. Р. [вид.], 2011. - 317 с.

Кормич Б.А. Інформаційне право [Текст] : підруч. для студ. вищ. навч. закл. / Б. А. Кормич. - Х. : Бурун і К, 2011. - 333 с.

Тарасенко Р. В. Інформаційне право [Текст] : навч.-метод. посіб. / Р. В. Тарасенко ; Луган. держ. ун-т внутр. справ ім. Е. О. Дідоренка. - Луганськ : РВВ ЛДУВС ім. Е. О. Дідоренка, 2010. - 512 с.

Кісілевич-Чорнойван О.М. Міжнародне інформаційне право [Текст] : навч. посіб. / О. М. Кісілевич-Чорнойван ; Міжрегіон. акад. упр. персоналом (МАУП). - К. : Персонал, 2011. - 159 с.

Жиляєв І.Б. Інформаційне право України: теорія і практика [Текст] : монографія / І. Б. Жиляєв. - К. : Парламентське видавництво, 2009. - 104 с.