Место дисциплины в структуре образовательной программы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ФТД.2 «Поведенческая экономика»

по направлению подготовки

38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

Профиль

«Государственное и муниципальное управление в социальной сфере», «Государственные и муниципальные финансы», «Управление персоналом государственной и муниципальной службы»

квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

Ростов-на-Дону, 2016 г.

Авторы – составители:

профессор кафедры

Экономической теории и предпринимательства ________________ Мелбург В.

преподаватель кафедры

Экономической теории и предпринимательства ________________ Рогожин Р.В.

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА для использования в учебном процессе кафедрой

Экономической теории и предпринимательства

Протокол от «___» ____________ 201___ г. №____

Заведующий кафедрой

Экономической теории и предпринимательства

д.э.н., профессор ________________ Игнатова Т.В.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Наименование, цель и задачи дисциплины (модуля) 4

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) 4

3. Место дисциплины в структуре образовательной программы.. 5

4. Объем дисциплины (модуля) 5

5. Содержание и структура дисциплины (модуля) 6

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) 12

7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 13

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 16

8.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.. 16

8.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. 16

8.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 23

8.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций. 24

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы.. 25

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет 26

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю) 28

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) 29

1.Наименование, цель и задачи дисциплины (модуля)

ФТД.2 «Поведенческая экономика»

Настоящая программа учебной дисциплины «Поведенческая экономика» устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и формы контроля. В программе представлены структура и последовательность учебных занятий, охватывающих предметную область основных научных знаний в сфере поведенческой экономики для подготовки студентов очной и заочной форм обучения.

Цель изучения дисциплины «Поведенческая экономика» состоит в формировании у студентов, начинающих обучение по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», представления о том, как люди принимают решения о доходах, инвестировании и расходах в условиях неизвестности, а также рисках (явных и неявных).

Основные задачи изучения дисциплины:

- раскрыть принципы и результаты исследований в поведенческой экономике;

- исследовать понимание принципов психологического учета, избыточность выбора, самоконтроля и действие механизма оплаты расходов;

- анализ влияния различных когнитивных искажений в процессе принятия решений;

- исследование различий между моделью рационального выбора и моделью поведения;

- анализ политических последствий поведенческих подходов в сравнении со стандартной экономикой.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-3, ПК-11.

Таблица 1

Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)

Код компетенции	Содержание компетенции	Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
ОК-3	способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности	Знать З1 – основы экономических знаний в различных сферах деятельности
Уметь У1 – использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
Владеть В1 - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
ПК-11	владением основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения	Знать З₁ -методы проведения психологических исследований
Уметь У₁ -применять полученные теоретические общепрофессиональные знания как базовые при освоении дисциплин и компетенций профильной подготовки
Владеть В1 - навыками межличностных отношений

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина ФТД.2 «Поведенческая экономика» относится к факультативной части учебного плана подготовки бакалавров по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» профиль «Государственное и муниципальное управление в социальной сфере», «Государственные и муниципальные финансы», «Управление персоналом государственной и муниципальной службы».

Глубокое усвоение материала обеспечивается сочетанием аудиторных занятий, занятий в дистанционной форме и самостоятельной работы студентов с литературой. Основным видом учебных занятий по данной дисциплине являются практические занятия, которые проводятся в виде дистанционного обучения в системе Moodle, диспутов, круглых столов и др. Изучение дисциплины осуществляется в течение одного семестра.

Перечень дисциплин, которые должны быть изучены ранее: «Философия», «История», «Психология», «Экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика)», «Информационные технологии в управлении» и др.

По дисциплине осуществляется текущий контроль и промежуточная аттестация в форме зачета.

Изучение дисциплины влияет на квалификационные качества студента, его профессиональные компетенции по направлению «Государственное и муниципальное управление». Дисциплина формирует знания необходимые для изучения таких дисциплин как Б1.В.ОД.20 «Государственное регулирование предпринимательства».

Объем дисциплины (модуля)

Для изучения дисциплины предусмотрено 3 з.е. (108 ч.). На контактную работу с преподавателем отведено 72 академических часа для студентов, осваивающих программу по очной форме обучения и 16 академических часов для студентов, осваивающих программу по заочной форме обучения. На самостоятельную работу выделено 36 академических часа для студентов, осваивающих программу по очной форме обучения и 92 академических часов для студентов, осваивающих программу по заочной форме обучения.

Промежуточная аттестация в форме зачета предусмотрена на 1 курсе в 1 семестре (для студентов очной формы обучения) и на 1 курсе в 1 семестре (для студентов заочной формы обучения).

Таблица 2

Объем дисциплины (модуля)

Вид учебных занятий и самостоятельная работа

Объем дисциплины (модуля), час

Всего

Семестр (триместр), курс^*

Очная форма обучения

Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:

лекционного типа (Л)

лабораторные работы (практикумы) (ЛР)

практического (семинарского) типа (ПЗ)

контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)

Самостоятельная работа обучающихся (СР)

Промежуточная аттестация

форма

зач.

час.

Общая трудоемкость (час. / з.е.)

108/3

Заочная форма обучения