Темы (разделы) дисциплины (модуля) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
| Часть основной образовательной программы | Определитель – индекс дисциплины (модуля) |
| Базовая часть | Б1.Б.2 |
2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Приступая к изучению дисциплины, будущий магистр должен знать основные методы высшей и дискретной математики, экономические законы, уметь программировать как минимум на одном из языков программирования высокого уровня.
2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:
Дисциплина» базируется на дисциплинах: «Математика», «Экономическая теория», «Дискретная математика», «Теория систем и системный анализ», «Информатика и программирование», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Методы и системы поддержки и принятия решений», «Математическое и имитационное моделирование», «Исследование операций».
Предполагается, что полученные в результате изучения данного курса знания основ моделирования, будут использоваться в следующих дисциплинах: «Организация научных исследований в сфере прикладной информатики», «Математические и инструментальные методы поддержки принятия решений», «Модели и методы технического анализа», «Инструментальные средства поддержки жизненного цикла программно-информационных средств» а также при подготовке магистерской диссертации.
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
| Вид работы | Форма обучения(вносятся данные по реализуемым формам) | |||||||||||||||
| Очная | Заочная | Очно-заочная | ||||||||||||||
| Семестр | Курс | Семестр | ||||||||||||||
| № 6 | №7 | Всего | № | № | Всего | № | № | Всего | ||||||||
| Количество часов на вид работы: | ||||||||||||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем | ||||||||||||||||
| Аудиторные занятия (всего) | ||||||||||||||||
| В том числе: | ||||||||||||||||
| Лекции | ||||||||||||||||
| Практические занятия | ||||||||||||||||
| Лабораторные работы | ||||||||||||||||
| Иные виды работ в соответствии с учебным планом | ||||||||||||||||
| Внеаудиторная работа (всего) | ||||||||||||||||
| В том числе: | ||||||||||||||||
| КСР | ||||||||||||||||
| Индивидуальные консультации по выполнению курсовой работы | ||||||||||||||||
| Иные виды работ в соответствии с учебным планом | ||||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | ||||||||||||||||
| В том числе: | ||||||||||||||||
| зачет | ||||||||||||||||
| экзамен | ||||||||||||||||
| консультация | ||||||||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся | ||||||||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся (всего) | ||||||||||||||||
| В том числе: | ||||||||||||||||
| Самостоятельное изучение теоретического материала и дополнительной литературы | ||||||||||||||||
| Подготовка к лабораторным работам и оформление отчетов к защите лабораторных | ||||||||||||||||
| Работа над индивидуальными заданиями в лабораторных работах | ||||||||||||||||
| Тестирование по темам (Т) | ||||||||||||||||
| Всего: | ||||||||||||||||
| Зачетные единицы: | ||||||||||||||||
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Темы (разделы) дисциплины (модуля) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
| Наименование раздела, темы дисциплины (модуля) | Виды учебной работы (бюджет времени)(вносятся данные по реализуемым формам) | |||||||||||||||||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | ||||||||||||||||
| Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | |
| Тема 1. Сложная система, как объект моделирования. Основные понятия моделирования | ||||||||||||||||||
| Тема 2. Методологические подходы к построению дискретных имитационных моделей | ||||||||||||||||||
| Тема 3. Инструментальные программные средства моделирования | ||||||||||||||||||
| Тема 4. Испытание и исследование свойств имитационной модели | ||||||||||||||||||
| Итого за 1-й семестр: | ||||||||||||||||||
| Экзамен | ||||||||||||||||||
| Всего: |
4.2. Содержание разделов дисциплины (модуля):