А.р стазды басты міндеті болуы керек
В. р адамны басты міндеті болуы керек
С. р адамны басты міндеті болуы керек
D. р тланы басты міндеті болуы керек
E. Бгінгі жастарды басты міндеті болуы керек
ANSWER: A
64. ндылытар жйесі –
А.Индивид мір сріп отыран оамдаы идеология мен мдениетті бейнелейді
В.Темпераментін, абілеттерін тану
С.з бойындаы негелі іс-ылыын байамай, тек жаса басулар
D. з мінезіні дрыс жатарын білу
E. Адамны рухани дниесін баалай білу абілеті
ANSWER: A
65. Іс-рекетті дісі мен ралдарын анытайтын идеяны, кзарасты жне олара
сйкес леуметтік психологиялы рылымдарды жиынтыы - бл:
А.ндылы анытамасы
В.Темперамент анытамасы
С. абілеттер анытамасы
D. Дарындылы анытамасы
E. Ксібилік анытамасы
ANSWER: A
66. Ксіби педагогикалы баыттылы, ксіби белсенділік, ксіби білімдер мен
шеберліктер, ксіби педагогикалы абілет, ес, ойлау мен иял, ксіби зіндік сана, ндылытар атары енеді -
А. Педагог тласыны маызды рылымдылы компоненттеріне
В. Тланы маызды рылымдылы компоненттеріне
С. Ересектер тласыны маызды рылымдылы компоненттеріне
D. Бала тласыны маызды рылымдылы компоненттеріне
E. Адамны рухани дниесіне
ANSWER: A
67. з пнін білу, педагогика, психология, дістемелер аймаындаы білімдер, зіндік
ксіби ммкіндіктерін білу – жатады:
А.Педагогты ксіби білім трлеріне
В. Педагогты адамгершілік асиеттеріне
С. Педагогты таламына
D.Педагогты рухани болмысына
E. Педагогті адами асиеттеріне
ANSWER: A
68. Арнайы шеберліктерге:
А.Аналитикалы, проективті, рефлексивті, дамытушылы, коммуникативті, перцептивті шеберліктер жатады
В. Академиялы, авторитарлы, ксіби су, зін-зі жзеге асыру
E. Дамытушылы, коммуникативті, зін-зі жетілдіру
С. Перцептивті, аналитикалы шеберліктер
D. Сздік, йымдастырушылы
E. Бейімділік, дидактикалы
ANSWER: A
69. Педагог бойынан табылатын маызды абілеттер.
А.Академиялы, дидактикалы, перцептивті, коммуникативті, сздік, проективті, йымдастырушылы, авторитарлы
В. Жан дние, руханилы, даралы, айырымдылы, зін-зі жетілдіру
С. Проективті, рефлексивті, зін-зі тсіну, зін-зі абылдау
D. зін-зі баалау, бейімділік, арналанды, ксіби су, зін-зі жзеге асыру
E. Дамытушылы, коммуникативті, академиялы абілеттер
ANSWER: A
70. Академиялы абілет:
А.Математика, физика, дебиет, шет тілі сияты алым айматарына сйкес абілет
В. Оушылара оу материалын тсінікті, ыныты, ызыты етіп беру
С. Балаларды ішкі дниесіне ену, баланы тласын тсінумен байланысты психологиялы баылыышты абілетіні болуы
D. Педагогты з ойын айын, аны тілмен айтуы, сйлеу мдениетін мегеруі
E. Оушылар жымын бірлікке шаыру абілеті
ANSWER: A
71. Дидактикалы абілет.
А.Оушылара оу материалын тсінікті, ыныты, ызыты етіп беру
В. Оушылар жымын бірлікке шаыру абілеті
С. Балалармен жасалатын продуктивті арым-атынас
D. Сенімді зара арым-атынас орнату абілеті
E. Балаларды ішкі дниесіне ену
ANSWER: A
72. Балаларды ішкі дниесіне ену, баланы тласын тсінумен байланысты психологиялы баылыышты абілетіні болуы.
А.Перцептивті
В. Дидактикалы, перцептивті
С. Академиялы
D. Коммуникативті, сздік
E. Проективті, авторитарлы
ANSWER: A
73. Балалармен жасалатын продуктивті арым-атынас, сенімді зара арым-атынас орнату абілеті.
А.Коммуникативті
В. Авторитарлы
С. Академиялы
D. Дидактикалы, перцептивті
E. Авторитарлы, коммуникативті
ANSWER: A
74. Сздік абілет.
А.Педагогты з ойын айын, аны тілмен айтуы, сйлеу мдениетін мегеруі
В.Баланы тласын тсінумен байланысты психологиялы баылыышты абілетіні болуы
С. Балаларды ішкі дниесіне ену
D. Сенімді зара арым-атынас орнату
E. Балалармен жасалатын продуктивті арым-атынас
ANSWER: A
75. йымдастырушылы абілет.
А.Оушылар жымын бірлікке шаыру абілеті, зіні жмысын йымдастыру, жмыса арналан уаытты дрыс пайдалана алу шеберлігі
В. Сенімді зара арым-атынас орнату абілеті
С. Балаларды ішкі дниесіне ену
D. Баланы тласын тсінумен байланысты психологиялы баылыышты абілетіні болуы
E. Жмыса арналан уаытты дрыс пайдалана алу шеберлігі
ANSWER: A
76. Педагогты, оушыларды іс-рекетін, саба сценариін, сыныптан тыс шараларды шеберлікпен руы.
А.Проективті
В. Дидактикалы, перцептивті
С. Авторитарлы
D. йымдастырушылы
E. Конструктивті, проективті
ANSWER: A
77. Балалара эмоционалды-еріктік сер ету, осы негізде авторитетке жету: педагогикалы иял, зіні жне басаларды рекеттеріні нтижесін алдын-ала кре білу шеберлігі.
А.Авторитарлы
В. Конструктивті, проективті
С. Перцептивті
D. йымдастырушылы
E. Авторитарлы, проективті
ANSWER: A
78. зіндік іс-рекетті жне білім беру рдісіндегі баса субъектілерді іс-рекеттеріні дістері, формалары, мазмнын- жоспарлаумен байланысты іс-рекет.
А.Конструктивті
В. Конструктивті, проективті
С. йымдастырушылы, перцептивті
D. Авторитарлы
E. Дидактикалы
ANSWER: A
79. Педагогты педагогикалы міндеттерді жааша шеше алу абілеттілігі.
А.Шыармашылы
В. йымдастырушылы
С. Сздік
D. Дидактикалы
E. Авторитарлы
ANSWER: A
80. «Рефлексияны ешкім жне еш нрсе алмастыра алмайды» деген пікірді білдірген алымдар.