I. Организационный момент.

Изобразительное искусство 5 класс

Урок № 20

Тема: Декоративное искусство Древней Греции.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

II. Мотивация учебной деятельности

Дорогие ребята!
Сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие в мир искусства.

Обратите внимание на эти слова (читаю):
Олимпиада, театр, мифы и легенды, архитектура, таблица Пифагора- все понятия на доске + изображение на картинках

- Подумайте, что их объединяет.
- Прочитайте эти географические названия.
Греция
Россия
Египет
о. Цейлон
Испания
Япония
-Какую страну считают родиной всех понятий
Грецию.
- А почему?

( - Олимпиада была придумана греками
- Театр зародился в Древней Греции
- У греков богатая мифология
- Таблицу Пифагора придумал древнегреческий математик Пифагор
(показываю вертикально и горизонтально слово Греция )
III. Представление темы урока. Изучение нового материала
Перед вами карта Европы.
Греция находится на юге Европы, расположена на Балканском полуострове и с юга омывается Средиземным морем.

Представьте себе, что вы археологи и раскопали некоторые предметы. Они перед вами. Как вы думаете, что здесь лишнее?
Ваза, чашка, кастрюля, вилка.
( Вилка)

- Почему? Чем она отличается от всех этих предметов?
(В ней нельзя хранить жидкость, это не сосуд)
- А как эти предметы можно назвать одним словом?
Правильно. Слова «СОСУДЫ» и «ПОСУДА»- на латинском языке- «ВАЗЫ»
- Ребята, как вы считаете, какой из этих предметов может принадлежать эпохе Древней Греции?
- Конечно же это знаменитые античные вазы.

В Древней Греции они изготовлялись из обожженной глины.

По- гречески глина – «КЕРАМОС», посуда из глины – «КЕРАМИКА», а роспись керамических сосудов «ВАЗОПИСЬ»

И сегодня на уроке мы займёмся вазописью.
- Древнегреческие мастера создавали великое множество сосудов самого разного назначения. (все выделенные понятия на доске)
Амфорыприменялись для хранения оливкового масла.
Гидрии– для хранения воды.
Кратеры– большие сосуды для смешивания вина с водой. Неразбавленного вина греки не пили.
Килики– изящные вазы для пития.
Высокие удлинённые лекифы для душистого масла и ещё многие другие кувшины и чаши.

У вас на партах лежат трафареты древнегреческих ваз- амфор.

Греческая керамика предназначалась для постоянного употребления, но несмотря на то, что ею постоянно пользовались, она искусно украшалась росписью.
- Как вы думаете, почему?
(Чтобы было красиво)
Правильно, человеку свойственно стремиться к красоте.
- А почему украшали по разному?
(Потому что мы разные,и, украшая предметы быта, человек выражал свой внутренний мир).

И форма и размеры и роспись сосудов – все подчинялось строгим правилам, которые художник должен был хорошо знать.
В росписи ваз существует два вида техники.
ЧЕРНОФИГУРНАЯроспись – это роспись по естественному фону, который имеет обожженная глина. Ну а если же фон был черным, а изображения имели цвет обожженной глины, то такую роспись называли КРАСНОФИГУРНОЙ.
- Что же изображали на керамических вазах?(варианты ответов)

На древнегреческих вазах можно выделить орнамент и картину – сюжетную роспись

Орнаментом украшали менее важные части вазы – ножку и горлышко.
Часто он представлял собой узор из листьев, напоминающих пальмовые-
ПАЛЬМЕТТА

Очень распространён был МЕАНДРв виде ломаной или кривой линии с завитками. Меандр – это название реки.

Есть предание, что давным-давно в Греции люди увидели с высокого холма русло реки.
- А что такое русло реки.?
(Это путь , по которому течет река).
Так вот, люди увидели русло реки. Оно извивалось и было похоже на петлю. Так возник знаменитый греческий орнамент МЕАНДР.
- На что похож этот орнамент?
Да он так и называется ВОЛНА
А главную часть сосуда, его тулова, занимала картина – сюжетная роспись.

- Что же изображали на керамических вазах?(варианты ответов)

Сюжетами для росписей служили легенды и мифы, сцены повседневной жизни, школьные уроки, соревнования атлетов. Прекрасные расписные вазы были любимы греками и известны далеко за пределами Греции.

Прекрасные эти античные вазы
Понравились нам почему-то не сразу.
«Подумаешь вазы!»,- подумали мы.
Другим были заняты наши умы.
Сначала на них мы взглянули, скучая,
Потом мы к одной пригляделись случайно,
Потом загляделись

IV. Практическая часть.

Задание

У вас на партах лежат трафареты древнегреческих ваз - амфор. Выберите одну из них.

Сегоднявы будете расписывать вазы. Выберите вид росписи – краснофигурный или чернофигурный. Обязательно используйте орнамент, который вам больше всего понравился.
Физкультминутка.

IV. Итог урока
Посмотрите какие получились замечательные древнегреческие вазы. Какая у них изящная форма, какое потрясающее сочетание цветов.
Расскажите о своих вазах (название, техника, орнамент) - Как ты думаешь, получилась у тебя ваза?

Выставка работ

Молодцы, вы хорошо потрудились!

Домашнее задание: Найти иллюстрации костюмов людей разных сословий в Древнем Китае.