Практикалы саба № 1
Ксіптік оыту дістемесі
пнінен
практикалы сабатара арналан
дістемелік нсау
Шымкент, 2017
Ф.7.03-03
АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.УЕЗОВ АТЫНДАЫ ОТСТІК АЗАСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
«Ксіпке баулуды теориясы жне дістемесі» кафедрасы
Узахова А.С.
5В012000 - «Ксіптік оыту» мамандыы бойынша білім алатын студенттерге
«Ксіптік оыту дістемесі»
пнінен
практикалы сабатара арналан
ДІСТЕМЕЛІК НСАУ
Шымкент, 2017 ж
ОЖ 378:011.76
ББК
растырандар: А.С.Узахова. «Ксіптік оыту дістемесі» пніні практикалы сабатарыны дістемелік нсаулыы. - Шымкент: М.уезов атындаы ОМУ, 2017. – 46 б.
дістемелік нсау пнні оу бадарламасы талаптарына сйкес растырылан. «Ксіптік оыту дістемесі» пніні практикалы саба тапсырмаларын орындауа ажетті мліметтерді амтиды.
дістемелік нсауда «Ксіптік оыту дістемесі» пнінен студенттерге арналан практикалы саба тапсырмалары жоары оу орындарыны талаптарына сай берілген.
дістемелік нсаулы жоары оу орныны студенттеріне арналан.
дістемелік нсау ксіптік оыту мамандыында оитын студенттерге арналан.
Пікір беруші: М.уезов атындаы ОМУ, п..к., доцент Бакирова Г.А.
«Ксіпке баулуды теориясы жне дістемесі» кафедрасы (№___хаттама, «___» _______201 ж.)
Жаратылыстану педагогикалы факультетіні дістемелік комиссиясы мжілісінде аралан жне басуа сынылан (№__ хаттама, «___» _______201 ж.).
Басуа М.уезов атындаы ОМУ-ды дістемелік Кеесіне сынан, (№___хаттама, «___» _______201 ж.)
© М.уезов атындаы Отстік азастан мемлекеттік университеті, 2017 ж.
Жауаптылар: Узахова А.С.
 |
Мазмны
| Кіріспе............................................................................................................ Практикалы саба №1. Оу бадарламаларын оып йрену жне талдау. Практикалы саба № 2. дістемелік оу дебиеттерін оып йрену жне талдау.................................................................................................................... Практикалы саба №3. Техникалы жне ксіптік оыту мекемелеріні жабдыталуы жне йымдастырумен танысу................................................... Практикалы саба № 4. Ксіптік оыту сабатарын перспективалы жоспарлау............................................................................................................. Практикалы саба № 5. Кнтізбелік – таырыпты жоспар тзу................ Практикалы саба № 6. Сабаты масатын жне оу – трбие міндеттерін анытау............................................................................................ Практикалы саба № 7. Кіріспе, аымдаы, орытынды нсауларын ткізуді дістемесін дайындау жне мазмнын тзу...................................... Практикалы саба № 8. Сабаты ткізуді тиімді дістерін тадау.......... Практикалы саба № 9. Малімні сабаа дайындалуы......................... Практикалы саба № 10. Теориялы сабатарды аымды жоспарлау...... Практикалы саба № 11. ндірістік білім беру жоспарын тзу................ Практикалы саба № 12. Технологиялы жне нсаулы карталарды зірлеу................................................................................................................... Практикалы саба № 13. Кнделікті саба жоспарларына жне сабаа дістемелік талдау жасау..................................................................................... Практикалы саба № 14. Ксіптік оытуды сапасын баылауа жне баалауа арналан тестер зірлеу...................................................................... Практикалы саба № 15. йірме жмыстарын жне элективті курсты йымдастыру........................................................................................................ орытынды........................................................................................................... Пайдаланылан дебиеттер тізімі....................................................................... |
Кіріспе
дістемелік нсауды масаты – студенттерді болаша педагогикалы ызметке дайындауды дістемелік негізін алау, жалпы білім беретін мектептерде оушы жастармен бастауыш, ксіптік білім мен ебек технологиясыны типтік оу бадарламаларыны тарауларына сйкес жемісті жмыстар жргізуіне, мектеп оушыларын Республикадаы жааша леуметтік жне экономикалы жадайларда ебекке дайындауа ажетті білім, іскерлік жне дадысын алыптастыру.
арастыралатын мселелер:
1. Ксіпке оыту мазмныныны р кезеіндегі білім беру мазмны жнінде студенттерге наты тсінік беру; педагогты сабаты йымдастыруы мен материалды жабдытауы, оларды жоспарлау жмыстарыны мазмнымен таныстыру, сабатан тыс, сыныптан тыс жне мектептен тыс жмыстарды йымдастыру мен басаруа болаша малімдерді дайындау.
2. Жан-жаты дамыан, шыармашылы абілеті жоары, ксіби бейім тланы трбиелу жне жетілдіруге жадай жасау; болаша ксіби ызметінде зін зі айындау мен з ммкіндігін жзеге асыруа дайындау.
3. Студенттерді педагогикалы ебекті тиімді йымдастыруа, оушы жастара білім беруді тиімді дістері мен формаларын, оу ралдарын тадауа, дістемелік, анытамалы жне арнайы дебиеттермен жмыс жасауа йрету.
4. Мектептерде студенттерді педагогикалы практиканы туге, курсты жне дипломды жмыстарды орындауа даярлау.
Ксіпке баулу оытушыларын дайындау ерекшеліктері педагогикалы білім беруді мазмнын жетілдіру; оны жетілдіру жолдарын іздестіру; оны вариативтілігін арттыру; мектептер мен білім беру мекемелерін жоары білікті педагог кадр мамандарымен амтамасыз етумен ерекшеленеді. «Ксіптік оыту дістемесі» курсын оу нтижесінде студенттер тмендегідей білімдердімегеруі тиіс:
- ксіптік оыту бадарламасыны тараулы мазмнын;
- оытуды масаты, міндеттері жне кезедері есебіндегі ксіпке алашы баулу сабатарыны рылымы мен аидаларын;
- оулытарды, оу ралдарыны, оу-дістемелік дебиеттерді мазмны, идеясы, негізгі аидаларын;
- оу шеберханаларын йымдастыру мен жабдытауа ойылатын талаптар.
Курсты мегеру нтижесінде студенттерді игеретін іскеріліктері:
- бадарлама мазмнындаы оу материалдарына байланысты оытуды аса тиімді формаларын, дістері мен ралдарын іріктеу;
- арнайы, анытамалы жне дістемелік дебиеттерді пайдалану;
- кнтізбелік-таырыпты жне кнделікті саба жоспарларын зірлеу жне оларды дістемелік жабдытау;
- арнайы пндер бойынша сыныптан тыс жне мектептен тыс сабатарды йымдастыру мен ткізу.
Практикалы саба № 1
Таырыбы:Оу бадарламаларын оып йрену жне талдау
Саба жоспары:
1. Оу бадарламасыны теориялы мазмны.
2. Ксіптік оыту бадарламасыны рылымды мазмны.
Сабаты масаты мен міндеттері, іскерлігі, дадысы зіреттілігі:«Технология» интегративті білім саласы бадарламасына талдау жасау, оу бадарламасыны рылымына, мазмнына талдау жасауды йрену.
Сабаты ткізу формасы: Жеке дара зерттеу