Практикалы саба № 9

Таырыбы:Малімні сабаа дайындалуы

Сабаты жоспары:Малімні сабаа дайындалуын оып-йрену.

Сабаты масаты, міндеттері, іскерлігі, дадысы жне кзіреттілігі:Малімні сабаа дайындалуына талдау жасау жне студенттерді берілген талаптарды мегеруіне байланысты білімі мен іскерлігін баалау.

Сабаты ту формасы:дивергентті ойлау

Ысаша теориялы мліметтер

Сабаа дайындалу – нтижеге жеткізетін шаралар жйесін жасау, оу-трбие дерісін дрыс йымдастыру. Оытушыны сабаа зірлігіні ш кезеі бар: диагностикалы, болжау, жобалау (жоспарлау) (сурет 1).

Оытушы мліметтердегі фактілерді, оыту дістемесін жасы білуі тиіс. Сабаа дайынды кезінде оытушы оу материалын сыныпты ммкіндігіне «икемдейді», жасы нтиже беретін танымды ебек жне жымды жмыстарды жоспарлайды. Сабаты ткізуді жасы лгісін жасау шін модельдеу дісі олданылып, оу сааттары есептеледі. Алгоритм бойынша сабаа дайындалу диагностикалаудан басталады.

 

Сурет 1. Оытушыны сабаа зірлену кезедері

 

Диагностика арылы сабаты ткізуге керекті барлы жадайлар аныталады. Оытушы балаларды ммкіндіктерін, іс-рекетіні жне мінез-лыны себептерін, сраныстарын, ызыушылытарын, абілетін, білімгерден талап етілетін білім, іскерлік, дадыларды дегейін, оны ерекшелігін, тжірибеге пайдалылыын анытайды.

Болжау - тірек білімдерді айталауа, жаа материалды мегеруге, оны бекітуге жне жйелеуге, білім, іскерліктерді тексеруге жне тзетуге кететін уаытты мият болжап алады.

Жобалау (жоспарлау) – бл сабаты алай тетіні туралы жорамалдар. Болаша сабаты алуан тріне баа беріп, ішінен жасысы тадалады. азіргі жобалау технологиясы сабаты тиімділігін мына тсілмен шыарады. Саба масатына сай алыптастырылатын білім, іскерлік 100% деп алынады. Бл крсеткішті зиянды жадайлар тмендетеді.

Білімгерлерге сабаа дайындалу бойынша сыныстар

Білімгерлерді оыту барысындаы нтижелері мен лгерім дегейлерін жоары баалау шін, практикалы сабаа дайындыпен келу, сабаа белсенді атысып, барлы тапсырмаларды наты, дрыс, ыпты, толы орындаан жадайда білімгерге жоары баа ойылады.

Сабаты крнекілігі, рал-жабдытары: Оу бадарламалары, дрістер жинаы, практикалы сабатаран арналан дістемелік нсаулар, ксіптік оыту мамандыы студенттеріне арналан оу ралдары, оулытар.

Аудиторияда орындалатын тапсырма трлері жне тізімі:

1-тапсырма. Малімні «Технология» сабатарына дайындалуыны ерекшеліктері.

2-тапсырма. Ксіптік саладаы малімні сабаа дайындалуыны ерекшеліктері.

Й тапсырмаларыны трлері жне тізімі

Сабаа лайындалу бойынша реферат дайындау.

Баылау сратары

1. Сабаа дайындалу ажеттілігі неде?

2. Оытушыны сабаа зірлені анша кезене трады?

3. Диагностикалы кезені жзеге асуы.

4. Болжау, жобалау кезедеріні ерекшеліктері?

 

СЖ-ге тапсырмалар

I. нса (жеіл)

1. Диагностикалы кезені жзеге асуы.

IІ. нса (крделілігі орташа)

2. Болжау, жобалау кезені жзеге асуы.

Сынылатын дебиеттер

Негізгі

1. Жолдасбекова С.А., Узахова А.С., Байбатшаева А.Е. Ксіптік оыту дістемесі. (ыздар шін) 5В012000 - Ксіптік оыту мамандыы студенттеріне арналан оу ралы. Шымкент. М.уезов атындаы ОМУ. 2016 ж – 204 б.

2. Технология оу бадарламасы. Астана 2013 ж.

Осымша

1. Узахова А.С. «Ксіптік оыту дістемесі» пні бойынша 5В012000 - Ксіптік оыту мамандыы студенттеріні практикалы сабатарды орындауа арналан дістемелік нсау. 2012 ж (ыздар).

2. Узахова А.С. «Ксіптік оыту» пнінен СЖ. дістемелік нсау. М. уезов атындаы ОМУ. 2015 ж