Сабаты таырыбы: йірме жмыстарын жне элективті курсты йымдастыру

Жоспары: 1. Сыныптан тыс сабатарды йымдастыруды міндеттері жне оларды педагогикалы ерекшеліктерін, аидаларын, оушыларды шыармашылы іс - рекеттері бойынша сыныптан тыс жмыстары йымдастыруды формаларын (топты жмыстар, йірме) талылау.

2. йірме жмыстарын (конструкторлы, С, технологиялы, техникалы т.б.) оушыларды шыармашылы іс-рекеті бойынша йымдастыру жне сабаты ткізу дістемесі

Сабаты масаты, міндеттері, іскерлігі, дадысы жне кзіреттілігі:йірме жмыстарын жне элективті курсты йымдастыруа талдау жасап йрену.

Сабаты ту формасы:жеке жоба

Ысаша теориялы мліметтер

Оушыларды шыармашылы іс - рекеттері бойынша сыныптан тыс жмыстары йымдастыруды формалары (топты жмыстар, йірме, жалпылама форма). Сабата пнді оу бадарламасынан да кбірек білгісі келетін оушылар аныталады. йірмеге оушылар ерікті трде атысады, оан атарлас сынып оушыларын да, р жастаы оушыларды да абылдауа болады. йірмеге басшылы ететін пн малімі. йірмеде оушылар курсты ызыты таырыптарын тередетіп оып, ататы алым, жазушыларды, басада айраткерлерді мірі жне ызметімен, ылым жне техниканы жаа жетістіктерімен танысып, алымдарды мерейтойларына, ылыми жаалытара арналан кештер ткізеді, техникалы модельдер жасап, биологиядан тжірибе жмыстарын жргізеді, зерттеушілермен кездесулер йымдастырады. йірме жмысыны негізінде ылыми оамдар йымдастырылады, олар йірмелерді жмыстарын йлестіріп, кпшілікке арналан іс-шаралар, байаулар жне олимпиадалар ткізеді. Кеестер оушылара жеке таырыптарды, блімдерді тсіну шін беріледі. Кеес кезінде оушылар сратар береді, здері жауап беруге тырысады, малімні не шаырылан мамандарды берген тсініктерін тыдайды. Ол сыныпа, топа, оушыа беріледі.

Олимпиадалар жне байаулар:Олимпиадалар ауданды, облысты, республикалы олимпиадалар алдында ткізіледі. азір алуан трлі олимпиадалар мен байаулар интернет желісіні кмегімен ткізіледі. Балаларды техникалы шыармашылыына арналан крмелерде оушыларды е жасы жмыстары крсетіледі.

Конференциялар. Олар оуды ылыми жмыса жаындатады. Оушылар баяндама таырыптарын здері тадап, шаын зерттеу жмыстарын жргізіп, нтижелері бойынша сз сйлеуге зірленеді. Конференцияны сыныпта, мектепте ткізуге болады. Конференцияны симпозиум трінде ткізуге болады, онда малім бір мселені тжырымдайды, ал оушылар сол мселені шешу туралы здеріні сыныстарын алдын ала жазып келіп айтады. Конференция туралы оушылара алдын ала хабарланады. Оушылар сратар зірлеп, мселені талылауа зірленеді. Баяндамашыа малім, не мамандар кеес береді.

Білімгерлерге сабаа дайындалу бойынша сыныстар:

Білімгерлерді оыту барысындаы нтижелері мен лгерім дегейлерін жоары баалау шін, практикалы сабаа дайындыпен келу, сабаа белсенді атысып, барлы тапсырмаларды наты, дрыс, ыпты, толы орындаан жадайда білімгерге жоары баа ойылады.

Сабаты крнекілігі, рал-жабдытары: Оу бадарламалары, дрістер жинаы, практикалы сабатара арналан дістемелік нсаулар, ксіптік оыту мамандыы студенттеріне арналан оу ралдары, оулытар.

Аудиторияда орындалатын тапсырма трлері жне тізімі:

1-тапсырма. йірме сабатарын йымдастыру ерекшеліктері.

2-тапсырма. ндірістік орындарында сабатан тыс сабатарды йымдастыру.

Й тапсырмаларыны трлері жне тізімі

Баылау сратары:

1. Оушыларды шыармашылы іс - рекеттері бойынша сыныптан тыс жмыстары алай йымдастырылады?

2. йірме жмыстарын йымдастыруды ерекшеліктерін неде?

3. ылыми оам, ылыми кеес дегеніміз не?

4. Олимпиадалар жне байаулар алай йымдастырылады?

5. Конференцияларды анадй трлері бар.

СЖ-ге тапсырмалар

І. нса (арапайым)

1. йірме жмыстарын йымдастыруды ажеттілігі.

II. нса (орташа крделелік)

1.лтты баыттаы йірме жмыстарын йымдастыру

III. нса (крделі)

1. андай йірме жмыстарын йымдастыру тиімді келеді.