ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Электротехника
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
1.2. Организация учебного процесса и режима занятий
Проведение учебной и производственной практики осуществляется в соответствии с графиком учебного процесса и положением о производственной практике студентов ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЗлатПГТ». Учебная практика по ПМ 01 проводится концентрированно по неделям в 1 семестре в УПМ, производственная практика во втором семестре концентрировано на предприятиях города и УПМ. По ПМ 02 и ПМ 03 учебная практика в УПМ концентрированно по неделям в 2 семестре, производственная практика проводится концентрированно в 2 семестре на предприятиях города и УПМ .
Формы проведения консультаций
Консультации проводятся преподавателями в соответствии с учебным планом в количестве 100 часов. распределены по дисциплинам. ОПЦ, где промежуточной аттестацией является экзамен (электротехника, охрана труда), а также МДК01.02. и МДК 02.0.2) Форму проведения групповых консультаций по дисциплинам определяются преподавателями самостоятельно.
1.3. Формирование вариативной части ОПОП
Вариативная часть циклов ОПОП (144 часа) использована на увеличение объема времени общепрофессиональных дисциплин, введения дополнительной общепрофессиональной дисциплины «Промышленная электроника» (по рекомендациям работодателей) и профессионального модуля ПМ02 (МДК02.02) федерального компонента по профессии .
| индекс | наименование дисциплин, междисциплинарных курсов | увеличение объема времени, час | индекс | наименование дисциплин, междисциплинарных курсов | увеличение объема времени, час |
| ОП.01 | Техническое черчение | ОП.05 | Охрана труда | ||
| ОП.02 | Электротехника | ОП 06 | Безопасность жизнедеятельности | ||
| ОП.03 | Основы технической механики и слесарных работ | ОП 07 | Промышленная электроника | ||
| ОП.04 | Материаловедение | МДК.02.02 | Контрольно-измерительные инструменты |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Электротехника
- паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке рабочих по профессиям
- 140101.01 Машинист котлов
- 140101.02 Машинист паровых турбин
- 140404.01 Электрослесарь по ремонту оборудования электростанций
- 140407.01 Слесарь по ремонту оборудования электростанций
- 140407.02 Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей
- 140407.03 Электромонтер по ремонту электросетей
- 140429.01 Электромеханик по испытанию и ремонту электрооборудования летательных аппаратов
- 140443.01 Электромонтер-линейщик по монтажу воздушных линий высокого напряжения и контактной сети
- 140446.01 Сборщик трансформаторов
- 140446.02 Сборщик электрических машин и аппаратов
- 140446.04 Сборщик электроизмерительных приборов
- 140446.05 Электромонтажник-схемщик
- 140448.01 Электромеханик по лифтам (Гарант)
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- контролировать выполнение заземления, зануления;
- производить контроль параметров работы электрооборудования;
- пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;
- рассчитывать параметры, составлять и собирать схемы включения приборов при измерении различных электрических величин, электрических машин и механизмов;
- снимать показания работы и пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации;
- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы*;
- проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ*В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе, последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников
сущность и методы измерений электрических величин, конструктивные и технические характеристики измерительных приборов;
- типы и правила графического изображения и составления электрических схем;
- условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин;
- основные элементы электрических сетей;
- принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения;
- двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принципы действия, правила пуска, остановки;
- способы экономии электроэнергии;
- правила техники безопасности при работе с электрическими приборами
- правила сращивания, спайки и изоляции проводов*;
- виды и свойства электротехнических материалов*;
Примечание: * - обучающиеся овладевают данными знаниями и умениями при овладении ПМ. 01. профессии Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины согласно учебного плана, утвержденного 09 сентября 2011 года для обучения на базе среднего (полного) общего образования(срок обучения 10 месяцев):
максимальная учебная нагрузка обучающегося - 164 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 119 час;
самостоятельная работа обучающегося - 45 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Ads by BlockAndSurfAd Options
Ads by BlockAndSurfAd Options
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| лабораторные работы | |
| практические занятия | |
| контрольные работы | |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | |
| в том числе: | |
| Подготовка рефератов Расчетная работа Составление кроссвордов Составление отчетов по практическим занятиям | |
| Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |
| Раздел 1. «Основы электротех- ники» | ||||
| Тема 1.1. Постоянный и переменный ток | Содержание учебного материала | |||
| Виды и свойства электротехнических материалов. Проводники, полупроводники и диэлектрики. | ||||
| Постоянный ток: понятие, характеристики, единицы измерений; Закон Ома; работа и мощность тока. | ||||
| Электрическое сопротивление. Электрическое сопротивление твердого проводника, изоляционного материала. Расчет сопротивления. | ||||
| Электрическая цепь постоянного тока: понятие, элементы цепи. Условные изображения и условные обозначения электрической цепи и ее элементов | ||||
| Резисторы. Резисторы, способы их соединения. Конденсаторы: виды, устройство, способы соединения. Емкостное сопротивление. Расчет емкостного сопротивления. | ||||
| Нелинейные электрические цепи. Понятие. Особенности расчета | ||||
| Сложные электрические цепи: понятие. Законы Кирхгофа. | ||||
| Электромагнетизм и магнитные цепи. Магнитное поле: понятие, характеристики, единицы измерения. | ||||
| Магнитное поле электрического тока. Элементы магнитной цепи. Электромагнитная индукция. Правило Ленца. | ||||
| Принципы работы генератора и электродвигателя. Самоиндукция. Учет и использование. | ||||
| Индуктивность: понятие, единицы измерения. Электромагниты: устройство, принцип действия, применение. | ||||
| Электрические цепи переменного тока. Переменный ток: понятие, получение. Характеристики переменного тока; единицы измерений. | ||||
| Резонанс: виды, условия возникновения, учет и использование | ||||
| Мощность переменного тока: виды, единицы измерения. Коэффициент мощности. | ||||
| Трехфазный ток: трехфазная система переменного тока, соединение фаз генератора и потребителя. Мощность. | ||||
| Соблюдение норм техники безопасности и правил эксплуатации при работе с электрооборудованием | ||||
| Лабораторные работы: 1.Определение величины сопротивления с помощью амперметра и вольтметра 2. Выполнение последовательного соединение приемников электроэнергии и проверка падения напряжения в отдельных приемниках по закону Ома 3.Выполнение параллельного соединения приемников электроэнергии и проверка закона Кирхгофа 4. Измерение работы и мощности в цепях постоянного тока 5.Исследование явления электромагнитной индукции и самоиндукции 6.Исследование электрической цепи переменного тока с активным и индуктивным сопротивлениями 8.Исследование электрической цепи переменного тока с активным и емкостным сопротивлениями 8.Проверка закона Ома при последовательном соединении активного сопротивления, индуктивности и емкости (резонанс напряжений) 9.Выполнение параллельного соединения индуктивного и емкостного сопротивлений (резонанс токов) 10.Измерение мощности, коэффициента мощности в цепи переменного тока | ||||
| Практические занятия 1.Расчет электрических цепей с последовательным, параллельным и смешанным соединением нагрузок (сопротивления, индуктивности, емкости). | ||||
| Контрольная работа | - | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | |||
| Тема 1.2. Электро- измерительные приборы и электрические измерения | Содержание учебного материала | |||
| Электроизмерительные приборы: классификация, класс точности, эксплуатационные группы. Условные обозначения электроизмерительных приборов. Условия эксплуатации приборов. Правила техники безопасности при работе с электроизмерительными приборами. | ||||
| Электрические измерения: понятие, методы измерения, погрешности измерения, расширение пределов измерения. | ||||
| Лабораторные работы 1. Испытание контура заземления и зануления 2. Измерение сопротивления изоляции проводов, работа с мегомметром | ||||
| Практические занятия Расчет расширения пределов параметров измерительных приборов и определение погрешностей | ||||
| Контрольные работы | - | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | |||
| Тема 1.3. Электро- технические приборы и электрические машины | Содержание учебного материала | |||
| Электротехнические приборы и электрические машины: понятие, классификация, условные обозначения. Типы и правила графического изображения и составления электрических схем электротехнических приборов и электрических машин. Понятие об измерительных механизмах | ||||
| Двигатели постоянного и переменного тока: назначение, классификация, обратимость, основные конструктивные элементы, типы, область применения. Вращающееся магнитное поле. Устройство и принцип действия асинхронных машин. Устройство двигателя постоянного тока. | ||||
| Правила пуска, остановки электрических машин. Регулирование частоты вращения. | ||||
| Трансформаторы: типы, назначение, конструктивные элементы трансформатора, | ||||
| Принцип действия, режим работы, параметры. | ||||
| Лабораторные работы: 1. Пуск двигателя постоянного тока и снятие механических характеристик. 2.Определение параметров и основных характеристик однофазного трансформатора | ||||
| Практическое занятие Расчет параметров трансформатора | ||||
| Контрольная работа по разделу «Электротехника» | ||||
| Самостоятельная работа при изучении раздела 1.Подготовка рефератов: «Постоянный ток», «Переменный ток». «Электрические машины» 2.Составление кроссворда по одной из предложенных тем: «Постоянный ток», «Переменный ток». «Электрические машины» 3.Расчеты по данным, внесенным в таблицы в ходе лабораторных работ 4.Написание отчетов по проведенным лабораторным работам и практическому занятию с использованием персональных компьютеров | ||||
| Раздел 2. Электромонтажные работы | ||||
| Тема 2.1. Основы электромонтажных работ | Содержание учебного материала | |||
| Соединение и ответвление жил проводов и кабелей. Правила разделки проводов и кабелей. Способы присоединения жил проводов и кабелей к контактным выводам оборудования. Способы соединения проводов сети с проводами осветительных зажимов. | ||||
| Лужение и пайка. Назначение лужения. Материалы для лужения. Способы лужения. Дефекты лужения и их предупреждение. Контроль качества лужения. Назначение и применение пайки. Припои и флюсы, их марки. Инструменты и приспособления, применяемые для пайки; их устройство. Виды и способы пайки жил проводов и кабелей. Контроль качества паяных соединений. Дефекты при пайке, способы их предупреждения. Оформление концов многопроволочной медной жилы в кольцо с последующей пропайкой. Выбор припоя и флюса для пайки медных жил. Оконцевание медных жил проводов и кабелей пайкой с помощью наконечников. Соединение и ответвление медных жил пропаянной скруткой. | ||||
| Лабораторные работы | - | |||
| Практические занятия 1. Соединение и ответвление жил проводов и кабелей 2. Пайка и лужение 3. Пайка медных жил | ||||
| Контрольные работы | - | |||
| Самостоятельная работа при изучении раздела 1.Подготовка рефератов «Виды флюсов», «Припои», «Инструменты и способы их применения при пайке» 2.Составление кроссворда по теме «Основы электромонтажных работ» 3.Написание отчета по практическим занятиям с использованием персонального компьютера | ||||
| Тема 2.2. Организация работ по сборке, монтажу и ремонту пуско- регулирующей аппаратуры | Содержание учебного материала | |||
| Понятие осветительной электроустановки. Виды освещения. Электрические источники света, приборы, светильники осветительных электроустановок; их классификация, назначение, конструкции. Схемы включения ламп накаливания, люминесцентных ламп и ламп ДРЛ. Требования к осветительным электроустановкам. Схемы и распределительные устройства осветительных электроустановок. | ||||
| Ручные коммутационные электрические аппараты: назначение, разновидности, устройство, область применения. Маркировка ручных электрических аппаратов, правила выбора и установки. | ||||
| Автоматические выключатели. Их устройство, достоинства, недостатки, разновидности, маркировка. Правила выбора электрических аппаратов, схемы их подсоединения. | ||||
| Аппараты защиты: плавные предохранители; устройства, разновидности, технические данные, выбор. | ||||
| Лабораторные работы | - | |||
| Практические занятия Чтение схем: принципиальных, электрических, монтажных. | ||||
| Контрольные работы | ||||
| Самостоятельная работа при изучении раздела: 1.Подготовка реферата по теме «Монтаж пускорегулирующей аппаратуры» 2.Составление кроссворда по теме «Сборка, монтаж и ремонт пускорегулирующей аппаратуры» 3. Составление теста по теме | ||||
| Тема 2.3. Способы экономии электроэнергии | Содержание учебного материала | |||
| Способы экономии электроэнергии в современном мире. Использование современных осветительных приборов. Организационные и технические мероприятия. Автоматизация схем освещения. | ||||
| Лабораторные работы | - | |||
| Практические занятия | - | |||
| Контрольные работы | - | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | |||
| Всего: | ||||
| ЭКЗАМЕН |
Для характеристики уровня освоения учебного материала использованы следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета электротехники; лаборатории электротехники и электроники, электромонтажной мастерской.
Оборудование учебного кабинета «Электротехника»:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся;
- комплект учебников и учебных пособий, сборников задач и упражнений, карточек-заданий, комплектов тестовых заданий;
- комплект учебно-наглядных пособий (плакаты, демонстрационные и электрифицированные стенды, макеты и действующие устройства)
Технические средства обучения:
- персональные компьютеры,
- мультимедийный комплекс
- информационные источники сложной структуры (ИИСС)
Оборудование лаборатории:
- автоматизированное рабочее место преподавателя
- информационные источники сложной структуры (ИИСС);
- столы для проведения лабораторных работ, оборудованные светильниками и розетками;
- блоки питания;
- стенды для выполнения лабораторных работ
- платы для выполнения лабораторных работ;
- комплект электроизмерительных приборов;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект плакатов
Оборудование электромонтажной мастерской:
- рабочее место мастера с пультом управления электрифицированными рабочими стендами обучающихся;
- рабочие места по количеству обучающихся для проведения настольных электромонтажных работ;
- электрифицированные рабочие стенды для каждого обучающегося;
- наглядные пособия (планшеты по электромонтажным работам);
- оборудование для проведения практических работ
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Бутырин, П.А. Электротехника: учебник/ О.В. Толчеев , Ф.Н. Шакирзянов. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. -272с.
2. Гуржий, А.Н. Электрические и радиотехнические измерения: учеб. пособие/ Н.И. Поворознюк. - М.: Академия, 2008. – 272 с.
3. Задачник по электротехнике: учебник для НПО/ П.Н.Новиков, В.Я.Кауфман, О В.Толчеев и др. - изд. 2-е, стер. - М.: Академия, 2008. – 336 с.
4. Колесников, А.И. Энергосбережение в промышленных и коммунальных предприятиях/ М.Н. Федоров, Ю.М. Варфоломеев. -М.: ИНФРА-М, 2008.-124 с.
5. Прошин, В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике: учеб. пособие. - М.: Академия, 2008. – 192 с.
6. Прошин, В. М. Рабочая тетрадь к лабораторно-практическим работам по электротехнике: учеб. пособие. - 2-е изд., стер. — М.: Академия, 2008. — 80 с.
7. Ярочкина, Г.В. Электротехника: рабочая тетрадь/ А.А. Володарская. - 4-е изд., стер. — М.: Академия, 2008. — 96 с.
Дополнительные источники:
1. Булычев, А.Л. Электронные приборы. - М.:Лайт Лтд.,2010,- 416с.
2. Касаткин, А.С. Основы электротехники: учеб. пособие для сред. ОУ- М.:Высшая школа, 2008.-287с.
3. Китаев, В.Е. Электротехника с основами промышленной электроники: учеб. пособие для проф.-техн.училищ. - М.: Высшая школа, 2010. - 254с.
4. Прянишников, В.А.. Электроника: Полный курс лекций. - СПб.: КОРОНА принт, 2008. -416с.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ДисциплиныКонтроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и проектов.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: | |
| Самостоятельно контролировать выполнение заземления, зануления; | Оценка деятельности обучающегося в ходе лабораторных работ и практических занятий |
| производить контроль параметров работы электрооборудования в соответствии с технологическими условиями и параметрами приборов; | |
| пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании; | |
| Правильно рассчитывать параметры, уверенно составлять и собирать схемы включения приборов при измерении различных электрических величин, электрических машин и механизмов; | |
| Точно снимать показания работы и уверенно пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации; | |
| Уверенно читать принципиальные, электрические и монтажные схемы; | |
| Уверенно и точно проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ; | |
| Знания: | |
| основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе, последовательном и параллельном соединении проводников и источников тока, единиц измерения силы тока, напряжения, электрических величин мощности электрического тока, сопротивления проводников, электрических и магнитных полей; | Оценка устного ответа обучающегося Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в ходе лабораторных работ и практических занятий, исходя из способов достижения результатов. Оценка отчетов обучающихся по итогам лабораторных работ и практических занятий. Тестирование. Контрольные работы. Экзамен |
| сущность и методы измерений, конструктивные и технические характеристики измерительных приборов; | |
| типы и правила графического изображения и составления электрических схем; | |
| условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин; | |
| основные элементы электрических сетей; | |
| принципы действия, устройства, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения | |
| двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принципы действия, правила пуска, остановки; | |
| способы экономии электроэнергии | |
| правила сращивания, спайки и изоляции проводов; | |
| виды и свойства электротехнических материалов |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ