Учебно-методическое Рё информационное обеспечение практикиВВВВВВ
А) основная литература:
1. Бордовская Рќ.Р’., Реан Рђ.Рђ. Педагогика: учебное РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студентов РІСѓР·РѕРІ. – Рњ. : Питер , 2011 - 299 СЃ.
2. Р’РѕСЂРѕРЅРѕРІР° Рў.Рђ. проектирование образовательного процесса РІ РІСѓР·Рµ РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ ФГОС Р’РџРћ: учебно-методический комплекс: учебное РїРѕСЃРѕР±РёРµ для аспирантов. – Рваново: Рван.РіРѕСЃ. университет, 2014.-192 СЃ.
3. ВГрохольская Рћ. Р“., Никандров Рќ. Р”. Введение РІ профессиональную деятельность: учебное РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студентов высших учебных заведений, обучающихся РїРѕ направлению 050700 "Педагогика" – Рњ. : Дрофа , 2011 - 191 СЃ.
4. Даутова О.Б., Крылова О.Н., Мосина А.В. Традиционные и инновационные формы и технологии обучения студентов: Учебное пособие. Часть1\ Под ред.проф.,Тряпицыной А.П.-С-Пб., 2007
5. Засобина Р“.Рђ., Р’РѕСЂРѕРЅРѕРІР° Рў.Рђ., РљРѕСЂСЏРіРёРЅР° Р.Р. Психолого-педагогические РѕСЃРЅРѕРІС‹ образовательного процесса РІ высшей школе: учеб. РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студентов магистратуры.- Рваново: Рван. Гос. РЈРЅ-С‚, 2013. -228СЃ.
6. ВОбщая Рё профессиональная педагогика: Учеб. РїРѕСЃРѕР±. для студ. пед. РІСѓР·РѕРІ / РџРѕРґ ред. Р’.Р”. Симоненко. – Рњ.: Вентана-Граф, 2007. – 368 СЃ.
7. ВПедагогика профессионального образования: Учебное РїРѕСЃРѕР±РёРµ для студ. высш. пед. учеб. заведений / Р•.Р’. Белозерцев, Рђ.Р”. Гонеев, Рђ.Р“. Пашков Рё РґСЂ. РџРѕРґ ред. Р’.Рђ. Сластенина. – Рњ.: Рздательский центр «Академия», 2009 – 368 СЃ.
8. . Педагогика: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Р’. Р. Загвязинский, Р. Рќ. Емельянова ; РїРѕРґ ред. Р’. Р. Загвязинского - Рњ. : РР·Рґ. центр "Академия" , 2011 – 350 СЃ.
9. Преподаватель РІСѓР·Р°: технологии Рё организация деятельности: Учеб. РџРѕСЃРѕР±РёРµ / РџРѕРґ ред.РЎ.Р”. Резника. – Рњ.: РРќР¤РРђ-Рњ, 2009. – 389 СЃ.
10. ВПрофессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся РїРѕ педагогическим специальностям Рё направлениям. РџРѕРґ ред. РЎ.РЇ. Батышева, Рђ.Рњ. РќРѕРІРёРєРѕРІР°. Рздание 3-Рµ, переработанное. Рњ.: РР·-РІРѕ РГВЕС, 2009,- 456 СЃ.
11. Резник РЎ.Р”. Аспирант РІСѓР·Р°: технологии научного творчества Рё педагогической деятельности. Учеб. РїРѕСЃРѕР±РёРµ, 3-Рµ РёР·Рґ., перераб. – Рњ.: РРќР¤РРђ-Рњ, 2012. – 520СЃ.
12. ВСкакун Р’.Рђ. Методика преподавания специальных Рё общетехнических предметов (РІ схемах Рё таблицах). – Рњ.: «Академия», 2007. – 128 СЃ.
Б) Дополнительная литература
1. Болотов Р’.Рђ., Шмелёв Рђ.Р“. Развитие инструментальных технологий контроля качества образования: стандарты профессионализма Рё парадоксы роста //Высшее образование сегодня.- 2005.-в„–4.-РЎ.16-21.
2. Андреев Рђ.Рђ. Знания или компетентность // Высшее образование РІ РРѕСЃСЃРёРё. 2005. в„– 2. РЎ.3-11
3. Гуськова Рњ.Р’. Рвалюация РІ образовании: монография. – Рњ. РНФра-Рњ, 2012. -153 СЃ.
4. Засобина Р“.Рђ., РљРѕСЂСЏРіРёРЅР° Р.Р. Введение системы общекультурных компетенций в оценку качества образовательного процесса // Личность. Культура. Общество. Рў.14, Вып. 3 (73-74)
5. Кузьмина Н. В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения.- М.: Высшая школа, 1989.
6. Кузьмина Н.В. (Головко-Гаршина) Акмеологическая теория повышения качества подготовки специалистов образования. – СПб, 2001.
7. РљСѓР·СЊРјРёРЅР° Рќ.Р’., Пожарский РЎ.Р”., Паутова Р›.Р•. Акмеология качества профессиональной деятельности специалиста. Монография. –СПб-Коломна-Рязань, 2008.
8. Малыгин Рђ.Рђ., Светцов Р’.Р., Щаницина РЎ.Р’. Практические рекомендации Рє составлению контрольно-измерительных материалов: Учебно-методическое РїРѕСЃРѕР±РёРµ для преподавателей. – Рваново: Рван. РіРѕСЃ. С…РёРј-технол. СѓРЅ-С‚, 2005.- 36 СЃ.
9. Нормативно-методические материалы РїРѕ проектированию основных образовательных программ Рвановского государственного университета РІ условиях внедрения ФГО Р’РџРћ. Вып 1, 2. – Рваново. 2010.
10. Норенков Р.Рџ., Р—РёРјРёРЅ Рђ.Рњ. Рнформационные технологии РІ образовании: учеб РїРѕСЃРѕР±РёРµ. – Рњ.: РР·Рґ-РІРѕ МГТУ РёРј.Баумана.
11. Педагогика Рё психология высшей школы: Учебн. РїРѕСЃ. Отв. ред.Рњ. Р’. Буланова-РўРѕРїРѕСЂРєРѕРІР°.-Ростов- РЅ/Р”:Феникс, 2002. - 544 СЃ.
12. Петакова Р•.Р. Современные образовательные технологии: Учеб. РїРѕСЃРѕР±РёРµ. – Рњ.: РљРЅРѕРСѓСЃ, 2911.
13. РСѓР±РёРЅ Р®.Р‘. Современное образование: качество, стандарты, инструменты: монография. – Рњ.: Маркет ДС, 2009. – 336СЃ.
14. Реан Рђ.Рђ. Психология педагогической деятельности. – Ржевск,1994.
15. ВСамоукина Рќ.Р’. Психология Рё педагогика профессиональной деятельности.- Рњ.: Ассоциация авторов Рё издателей «Тандем»: РРљРњРћРЎ, 1999.
16. ВСидоренко Р•.Р’. Тренинг коммуникативной компетентности РІ деловом взаимодействии.- РЎРџР±.- 2003.
17. ВРЎРёРјРѕРЅРѕРІ Р’.Рџ. Диагностика личности Рё профессионального мастерства преподавателя. – Рњ., 1995.
18. Шакирова Р”.Рњ., Плотникова Рќ.Р¤. Рнтеграция умений критически мыслить Рё работать РІ команде РїСЂРё обучении студентов РІСѓР·Р° //Рнновации РІ образовании.-2006.-в„–3.- РЎ.120-132.
19. Якунин В. А., Линов Е. Н. Психология педагогической деятельности. Л., 1990.
РІ)ВВВВВ программное обеспечение Рё Рнтернет-ресурсы:
· Остренко М. Технология «Учебный портфель» в образовательном процессе // http://lib.1september.ru/2003/16/1.htm
В· Карпов Рџ.Р’. Практический РєСѓСЂСЃ В«Разработка личной образовательной программы» // http://master.paideia.ru
В· РРѕР·РёРЅР° Р.Рќ. Педагогическая компьютерно-опосредованная коммуникация как прикладная область коммуникативных исследований http://ifts.ieee.org /russian/depository/v8_i2/html/4.
В· Татур Р®.Р“. Высшее образование: методология Рё опыт проектирования. Учебное РїРѕСЃРѕР±РёРµ – электронный ресурс: http://modernlib.ru/books/yu_g_tatur/visshee_obrazovanie_metodologiya_i_opit_proektirovaniya/read_1/ РЛЕКТРРћРќРќРђРЇ Р‘РБЛРОТЕКА ModernLib.Ru
· Девисилов В.А. Портфолио и метод проектов как педагогическая технология мотивации и личностно-ориентированного обучения студентов в высшей школе http://www.mhts.ru/science/Devisilov/Technologii_motivacii.pdf
В· Малкова Р.Р®. Метод проектов. Методические материалы, РўРѕРјСЃРє 2006 http://umu.utmn.ru/files/project.doc-
· Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. –М.: Аркти, 2011. - 112 с. – http://www.ukazka.ru
Дополнительные электронные ресурсы:
1.http://минобрнауки.СЂС„ – сайт Министерства образования Рё науки РР¤
2. www.iv-edu.ru – сайт Департамента Образования Рвановской области
3. http://window.edu/window - Единое окно доступа к образовательным ресурсам.
Рлектронная библиотека
4. http://www.pedlib.ru/- Педагогическая библиотека (Рлектронный ресурс)
5.http://fgos.isiorao.ru- Сайт по стандартам
6. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/- Библиотека Гумер – педагогика
7. http://cyberleninka.ru/article/ - Научная библиотека КиберЛенинка:
8.www.e-library.ru – Научная электронная библиотека