Рекомендуемые художественные произведения (ст.гр.)

Родительское собрание № 1 в ст.гр. № 11

От 12 октября 2016г.

Повестка:

• Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста - Чупина Н.С., Турунцева Н.Н.

• Выборы председателя и секретаря педсовета.

• Знакомство:

с планом работы на октябрь и ноябрь 2016г. (в контакте)

с перечнем литературы для ст.гр. по программе «Мир открытий» (в контакте)

с работой в рабочих тетрадях по математике (в контакте)

• Разное (возобновить традицию изготовления праздничных фотоколлажей; благодарности за участие в ремонте, за пополнение регионального компонента).

Состав нового родительского комитета гр. № 11

· представитель родительского комитета МБДОУ ЦРР д.с. № 56 – Пушкарева Е.С. (обсудить при личной встрече, т.к. отсутствовала на собрании).

· член попечительского совета МБДОУ ЦРР д.с. № 56 – Гудочкина Н.А. (обсудить при личной встрече, т.к. отсутствовала на собрании).;

· председатель родительского комитета группы – Пальшина Е.С.,

· секретарь - Сысоева А.Р. и Сорокина М.А.;

· ответственный за хозяйственную работу группы – Ипатова Н.С.

· ответственная за творческую работу в группе – Кощеева Н.А., Баженова Т.А., Брылякова Н.С.

Творческие группы

2. Состав творческой группы по оформлению
региональной площадки(обсудить при личной встрече, т.к. отсутствовали на собрании).

Брылякова Н.С.

КасимоваЛ.Э.

Состав творческой группы по оформлению группы к праздникам

Кощеева Н.А.,

Баженова Т.А.,

Климова М.О.

Воскресенска Л.В. (обсудить при личной встрече, т.к. отсутствовала на собрании).

4. Состав ответственных лиц за сбор материалов для грантовых программ(обсудить в рабочем порядке)

Пальшина Е.С.

Аккузина Ю.С.

План работы на

Октябрь

• Рубрика «Главные события»:

• Осенний утренник 17 октября в 15.45

• Игра с родителями по ОБЖ -«Планета безопасности» - 20 октября в 17.30 (спортивная одежда у детей и взрослых (4 папы и 4 мамы) -желающих принять участие в мероприятии, сообщите воспитателям).

• Городская спартакиада «Малыши открывают спорт!».

• Городской конкурс детских театрализованных представлений по ПДД «Веселый светофор».

• Рубрика: «Для вас родители»

• Акция «Теплый дом».

Ноябрь

• Рубрика «Главные события»:

• День Республики. - Полонить фотографиями альбом «Мой Глазов» -до 4 ноября 2016г. в формате А 5- (сделать снимок на фоне какого-либо общественного, административного здания с цель расширения и обогащения представлений о городе, выполняя программу по региональному компоненту).

• Творческий конкурс «Золотой Италмас»,

Разное

1. Год экологии. Будут мероприятия по данной теме.

2. Познакомиться с расписанием занятий и придерживаться его.

3. Познакомиться со списком литературы и читать в свободное время дома.

4. Принимать активное участие в мероприятиях детского сада, группы, города.

5. Оплата за детский сад - одни и те же не выполняют условия договора. В нашей группе есть кандидаты на отчисление из д.с.

6. Работа в тетрадях - домой не берем, занимаемся в группе. Для девочек и мальчиков свои отделения в подставке. Обращаться бережно.

7. Чистая спортивная одежда: белые носки, футболка, черные шорты, спортивная обувь на прорезиненной подошве, занимаемся без маек.

8. Осенний утренник 17 октября в понедельник в 15.45 (мальчикам – праздничный костюм, девочкам – нарядные платья).

9. Игра с родителями «Планета безопасности» - 20 октября в 17.30 (спортивная одежда у детей и взрослых (4 папы и 4 мамы), желающих принять участие в мероприятии).

10. Интенсивная подготовка к утренникам всегда ведется за целый месяц. Просьба: не пропускать музыкальные занятия, строить график дополнительных занятий с учетом занятий в детском саду.

11. На утренник мальчикам - костюм (не шорты), девочкам нарядные платья. Обувь - удобная.

12. Подарки к Новому году.

13. Диски на этот год - если согласны - отметиться в ведомости.

14. Занятия «Музей - детский сад» - краеведческий музей - 1 раз в месяц - 28 р.

Решение собрания

Познакомиться:

с расписанием занятий и придерживаться его;

со списком литературы и читать в свободное время дома;

с анкетой «Я и мой ребенок на улицах города» и своевременно ее заполнять.

Принимать активное участие:

в мероприятиях детского сада, группы, города;

в грантовых программах таких как «Варвара краса».

Утвердить:

план работы на октябрь и ноябрь2016г.

состав председателя, секретаря и родительского комитета;

состав творческих групп;

список литературы к программе «Мир открытий» в старшей группе.

Рекомендуемые художественные произведения (ст.гр.)

(примерный перечень)

Малые формы русского и зарубежного фольклора: песенки, потешки, заклички, дразнилки, считалки, небылицы, скороговорки.

Поэтические произведения:

о природе:

1. И.А. Бунин. «Листопад»,

2. К.Д. Бальмонт. «Осень»,

3. И.З. Суриков. «Зима»,

4. А.С. Пушкин. «Зимний вечер» (в сокр.),

5. С.А. Есенин. «Белая береза»,

6. Ф.И. Тютчев. «Зима недаром злится»,

7. П.С. Соловьева. «Подснежник»,

8. А.Н. Плещеев. «Весна» и пр.;

познавательной направленности:

1. С.В. Погореловский. «Слава хлебу на столе», «Прежде и теперь»,

2. Ф.Н. Глинка. «Город чудный, город древний»,

3. А.А. Усачев. «Цирк»,

4. С.Г. Козлов. «В порту»,

5. В.А. Степанов. «Праздничная почта»,

6. С.А. Баруздин. «Кто построил этот дом?»,

7. Б.В. Заходер. «Кит и кот» и пр.

Русские народные сказки:

1. «Сивка-бурка»,

2. «Лисичка-сестричка и серый волк» (в обр. М.А. Булатова),

3. «Снегурушка и лиса»,

4. «Лиса и собаки»,

5. «Царевна-лягушка»,

6. «Заяц-Хваста» (в обработке А.Н. Толстого),

7. «Царевна- лягушка», «Морозко» и пр.

Сказки разных народов:

1. С. Топелиус. «Сампо-Лопаренок» (фин.);

2. Г.Х. Андерсен. «Гадкий утенок» (дат.);

3. братья Гримм. «Госпожа Метелица»,

4. Д. Родари. «Собака, которая не умела лаять» (итал.);

5. Р. Киплинг. «Рикки-Тикки-Тави» (англ.);

6. нанайская сказка «Айога»;

7. словацкая сказка «Двенадцать месяцев» (в пересказе С.Я. Маршака);

8. карачаевская сказка «Приключения охотника»;

9. чеченская сказка «Три башни, три облака, три волшебных коня и три дочери»;

10. узбекская сказка «Три арбузных семечка»;

11. словацкая сказка «Двенадцать месяцев» (в пересказе С.Я. Маршака) и пр.

Авторские сказки:

1. А.С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»;

2. В.М. Гаршин. «Лягушка-путешественница»;

3. Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Сказка про храброго Зайца-длинные уши, косые глаза, короткий хвост»;

4. В.Ф. Одоевский. «Мороз Иванович»;

5. П.П. Бажов. «Серебряное копытце»,

6. С.Г. Козлов. «Зимняя сказка»;

7. Б.В. Заходер. «Серая звездочка» и др.

Прозаические произведения:

о природе:

1. Г.Я. Снегирев. «Как звери и птицы к зиме готовятся»;

2. В.В. Бианки. «Лесные домишки»;

3. М. Горький. «Воробьишко»;

4. К.Д. Ушинский. «Четыре желания»;

5. В.В. Бианки. «Волшебная береза» (в сокращении) и др.;

о детях:

1. М.М. Зощенко. «Елка»;

2. И.М. Пивоварова. «Новый год» из книги «Однажды Катя с Манечкой»;

3. В.Ю. Драгунский. «Заколдованная буква», «Не хуже вас, цирковых», «Тайное становится явным»;

4. Н.Н. Носов. «Самая красивая», «Заплатка» и пр.;

о труде:

1. И.А. Туричин. «Человек заболел»;

2. С.Н. Михалков. «А что у вас?»;

3. на морально-нравственные темы:

4. Л.Н. Толстой. «Косточка»;

5. В.А. Осеева. «Почему?»;

6. Г.Я. Снегирев. «Верблюжья варежка»;

познавательные:

1. Р. Киплинг. «Как было написано первое письмо» (англ.);

2. Д. Родари. «Чем пахнут ремесла» (пер. с ит. С.Я. Маршака).

Тексты для длительного чтения:

1. Е. Яниковская. «Я хожу в детский сад» (венг.);

2. Н.Н. Носов. «Приключения Незнайки и его друзей»;

3. А.К. Вестли. «Мама, папа, восемь детей и грузовик» (норв.);

4. Т.И. Александрова. «Домовенок Кузька», «Катя в игрушечном городе»;

5. П.П. Ершов. «Конек-горбунок»;

6. Ю.И. Коваль. «Алый»;

7. П.П. Бажов. «Серебряное копытце»;

8. А.А. Милн. «Винни-Пух и все-все-все» (англ.) и др.