Анализ тематики выпускных квалификационных работ по специальности ПИСК
Анализ состава ГЭК
| № | ГЭК по образовательным программам | Всего человек (%) | В том числе | |
| ФГБОУ ВПО «УралГАХА» | Привлеченные специалисты | |||
| По специальности «Прикладная информатика в области социальных коммуникаций», специализация «Мультимедиа технологии» | 7 – 100 % | 4 – 57 % | 3 – 43 % |
Анализ состава комиссии показывает, что из 7 членов привлеченных специалистов из других организаций – 3 человека, что составляет 43% от общего количества; специалистов факультета прикладной информатики – 4 человека. Доля привлеченных специалистов представляется достаточной для объективной оценки дипломных работ.
Результаты защит дипломных работ по специальности ПИСК
На заседании ГЭК было заслушано 30 работ студентов заочной формы обучения. Результаты защиты ВКР отражены в таблице.
| Оценка | Количество (чел.) | Удельный вес (в %) |
| отлично (5) | 46.7 % | |
| хорошо (4) | 46.7 % | |
| удовлетворительно (3) | 6.6 % | |
| неудовлетворительно (2) | - | - |
| Всего ВКР | 100 % |
Общее количество положительных оценок – 30 (100%), повышенных оценок – 28 (93.4%).
Данные таблицы свидетельствуют о достаточно высоком уровне представленных к защите работ и, следовательно, о качестве подготовки выпускаемых кафедрой прикладной информатики в социальных коммуникациях в 2011-2012 учебном году специалистов с квалификацией «информатик в области социальных коммуникаций».
ВКР, представленные на защиту, состояли из пояснительной записки объемом от 60 страниц, завизированной руководителем работы, консультантом, нормоконтролером и заведующим кафедрой о допуске работы к защите. Графические материалы были представлены двумя планшетами, выполненными как дополнительное иллюстративное сопровождение проекта, а также мультимедийного анимационного ролика или сайта. В отдельных проектах была представлены макеты книг, выполненные как полиграфическое издание по теме диплома, а также рекламные буклеты и другая сувенирная продукция разработанного фирменного стиля. Каждый доклад сопровождался мультимедийной слайд-презентацией, который также оценивался по профессиональным критериям информационных технологий.
Все проекты прошли рецензирование специалистами внешних организаций или преподавателями УралГАХА, не являющимися сотрудниками выпускающей кафедры. Рецензии отражали актуальность и новизну темы, оригинальность и глубину проработки разделов проекта, общую грамотность и качество оформления записки, применение современных информационных технологий, использование отечественной и зарубежной литературы, возможность применения результатов работы на практике. В процессе защиты заслушивался отзыв руководителя, рецензия. Затем студенты отвечали на замечания и поставленные вопросы, проходило обсуждение работы.
В результате комиссия максимально объективно подходила к оценке дипломных работ.
Анализ тематики выпускных квалификационных работ по специальности ПИСК
Тематика ВКР отвечает государственному стандарту по специальности 080801 «Прикладная информатика в области социальных коммуникаций» и современным требованиям по использованию и разработке информационных технологий в области применения – социальных коммуникациях.
Выпуск 2011-2012 г. является третьим по названной специальности и составляет 30 человек.
Темы ВКР формировались исходя из модели специалиста и спектра деятельности будущего специалиста-информатика в области социальных коммуникаций. Специализация «Мультимедиа технологии» определяет направленность на презентационные технологии – применение плоской и объемной графики, анимационных, аудио-визуальных средств, специальных программ для разработки профессиональных мультимедиа продуктов. Мультимедиа здесь рассматривается как эффективная технология для продвижения проведенного в работе исследования или разработанного проекта. Как правило, разработка относилась к актуальным социальным проектам, в которых заинтересованы и отдельные предприятия, и город, и страна, и общество в целом.
Тематика работ может быть представлена в виде следующих направлений:
1. разработка ИТ-проектов в социальной, экономической, управленческой сферах;
2. создание мультимедийных справочников и обучающих средств;
3. мультимедиа в социальных проектах;
4. визуальное проектирование средствами мультимедиа (мультимедиа дизайн);
5. рекламное сопровождение и продвижение средствами мультимедиа;
6. технологии формирования имиджа.
Самая большая группа работ относится к первому направлению – проекты посвящены разным аспектам применения информационных технологий в социально-культурной, экономической, управленческой сферах. Разработаны интернет-порталы как информационные средства социальных коммуникаций, например, в таких ВКР как:
1. Черников К.В. Разработка интернет-портала как инструмента эффективного делового общения на основе технологий электронного документооборота (рук. к.ф.м.-н. Кривоногов А.И.).
2. Титова Е.А. Разработка интернет-сайта как маркетингового средства корпоративной политики фабрики «Апельсин» (рук. к.пед.н., доц. Климов В.П.).
3. Кузнецова А.А. Разработка сайта, интегрированного с социальными сетями, для коммуникации с партнерами и клиентами (рук. к.ф.м.-н. Кривоногов А.И.).
Комиссия отметила актуальность ряда принятых к разработке тем в рамках данного направления, имеющих дальнейшую перспективу развития и внедрения. Такими работами являются, например, следующие:
1. Плотникова А.И. Разработка и внедрение автоматизированной системы управления электронной очередью в детские сады города Нижневартовска (рук. к.т.н. доц. Куреннов Д.В.).
2. Юрин С. А. Информационные технологии в реконструкции и охране объектов культурного наследия Свердловской области (рук. к.ф.м.-н. Кривоногов А.И.).
3. Захарова О. А. Применение технологии дополненной реальности с использованием QR-кодов в создании туристического маршрута г. Екатеринбурга (рук. ст. преп. Чечушков В.Н.).
4. Дягилев Д. Е. Компьютерное моделирование и реставрация художественной ковки как элемента идентичности Уральского региона (рук. к.т.н. доц. Захарова Г.Б.).
В группе электронных справочников и обучающих мультимедийных ресурсов (направление 2) разработан диск для развития логического мышления школьников, соответствующая дипломная работа была представлена в виде статьи на международной конференции «Новые образовательные технологии в вузе» и отмечена дипломом участника:
Фертикова С. Г. Разработка электронного образовательного ресурса для развития логического мышления детей среднего школьного возраста (рук. к.т.н. Черемисин И.Н.)
Актуальная тема, посвященная вопросам применения информационных технологий при преподавании дисциплин, связанных с художественным творчеством, была разработана в следующей ВКР:
Меньшикова Ю. А. Инновационные технологии в преподавании творческих классических дисциплин в среде дистанционного образования (рук. к.ф.м.-н. Кривоногов А.И., ст. преп. Хабаров Л.Л.)
Не менее актуальное значение имеют созданные в процессе дипломного проектирования проекты социокультурного звучания (направление 3):
1. Ахмедянова Е. Е. Разработка рекламной политики творческого ВУЗа как социально-коммуникационного процесса в современном образовательном пространстве (рук. к.т.н. доц. Захарова Г.Б.).
2. Савельева Э.Ю. Технологии креативного подхода в создании инновационных дидактических материалов профилактического характера (рук. к.пед.н., доц. Климова Г.П.).
3. Сафронова Л. С. Применение информационных технологий для эффективной реализации проекта креативного коммуникативного центра (на базе кафе) (рук. к.т.н. доц. Захарова Г.Б.).
4. Берсенева В.Л.Разработка комплекса мультимедийных продуктов в сфере туризма Уральского региона (рук. ст. преп. Ивкина Е.А.).
5. Дутова В.В. Мультимедиа технологии в менеджменте сферы услуг на примере создания бренда кафе (рук. к.пед.н., доц. Климова Г.П.).
Раздел визуального проектирования средствами мультимедиа (мультимедиа дизайн) предполагает дипломные проекты, объектами разработки которых являются крупномасштабные формы – 3D-инсталляции на объектах городского пространства, современные мультимедийные музеи и выставки, виртуальные экскурсии и пр. Работы этого направления:
1. Гречаная М.Д. Разработка сценарной концепции и создание мультимедийного продукта «Виртуальная экскурсия по Перми: пешеходный туристический маршрут «зеленая линия» (рук. к.пед.н., доц. Климова Г.П.).
2. Якушева А.С. Применение мультимедиа технологий при разработке и реконструкции малых архитектурных форм (рук. ст. преп. Виноградова Е.И.).
5-е направление – рекламное сопровождение и продвижение компаний средствами мультимедиа– это одно из наиболее очевидных и соответствующих модели выпускника направлений. Оно представлено следующими работами:
1. Мельникова Т.А. Продвижение печатного издания с помощью мультимедиа технологий (рук. ст. преп. Чечушков В.Н.).
2. Глумова Т.С. Наружная реклама в социальных коммуникациях как концепт информационной урбанистической системы (рук. к.пед.н., доц. Климов В.П.).
3. Суфиева С.Е. Разработка приемов и техник презентации инновационного проектирования урбанистической наружной рекламы (рук. к.пед.н., доц. Климова Г.П.).
4. Крыпина Е. А. Сценарное моделирование рекламного сопровождения мебельной компании N.Verto (рук. к.пед.н., доц. Климова Г.П.).
Разработка мультимедийных средств высокого художественного и содержательного уровня, поддержанная набором полиграфических материалов и сувенирной продукции, отражающих создаваемый фирменный стиль, являются мощным средством для формирования имиджа компании. Примеры работ данного типа:
1. Переверзева А. И. Создание корпоративного имиджа дизайн студии с применением компьютерных технологий (рук. к.т.н., доц. Захарова Г.Б.)
2. Белова Е. Н. Создание техник самореализации специалиста-информатика в области социальных коммуникаций (рук. ст. преп. Чечушков В.Н.).
3. Мяконьких И.Ю. Применение информационных технологий для создания корпоративного имиджа компании (рук. ст. преп. Виноградова Е.И.).
Во время защиты выпускных квалификационных работ дипломники продемонстрировали умение осуществлять обоснованный выбор информационных пакетов для решения поставленных задач, работать в графических пакетах, пакетах автоматизированного проектирования, системах управления контентом информационного портала, применять средства трехмерной реконструкции, визуализации и анимации объектов, разрабатывать виртуальные туры. Владение на хорошем уровне современными мультимедийными технологиями продемонстрировали практически все выпускники, что было достаточно полно представлено в соответствующих компьютерных презентациях, выполненных грамотно и профессионально. К каждой работе были представлены также графические планшеты, которые отражали содержание работы в виде инфографики.
Выводы
Студенты выпуска 2012 года по специальности «Прикладная информатика в области социальных коммуникаций» продемонстрировали высокий уровень подготовки в разработке актуальных социально значимых проектов. Положительная тенденция заключается в выборе тем и разработке проектов с применением информационных технологий для развития города и Уральского региона в целом. Увеличивается число дипломных проектов, выполненных по социально-значимым культурно-просветительским, образовательным направлениям.
Практически все представленные ВКР отражают специфику специальности, в них разрабатываются и применяются рекламные и PR-технологии как важные инструменты социальных коммуникаций, реализованные средствами мультимедиа.
Комиссия отмечает достаточно высокий уровень большинства дипломных проектов, продемонстрированных в этом году выпускниками факультета прикладной информатики заочной формы обучения по специальности «Прикладная информатика в области социальных коммуникаций».
Пожелания и рекомендации
Комиссия рекомендует кафедре прикладной информатики в социальных коммуникациях более активно проводить работу по соответствующей доработке и практическому внедрению дипломных проектов.