C. Принцип единства сознания и деятельности

Кто разработал концепцию развития высших психических
функций у детей?

B. Л.С.Выготский

Какая отрасль психологии изучает особенности психического развития слепых детей?

D. Тифлопсихология

К какой группе методов специальной психологии как науки относится сбор и анализ анамнестических данных:

B. Эмпирические

Какая из названных методик не используется для исследования внимания?

E. Пиктограммы

К сенсорным нарушениям относят:

B. Нарушения слуха, зрения

Комплекс упражнений, игр, музыкальных этюдов для поддержания психического здоровья ребенка с ОПФР и коррекции психоэмоциональных и моторных нарушений называются...

A. Психогимнастика

Какой тест является интегральным методом оценки интеллекта ребенка?

B. Шкалы Векслера

Какие основные типы расстройств памяти не выделяются?

C. Модально-различительные

Как называются физиологические процессы, отчетливо связанные с психическими функциями?

A. Психофизиологические

Какая характеристика психического развития не типична для умственно отсталого ребенка?

B. Тревожность в ситуации тестирования

К общим закономерностям отклонения развития относятся...

a. Снижение способности к приему, переработке, хранению и использованию информации;

b. Замедление процесса формирования представлений и понятий об окружающей действительности;

c. Трудность словесногоопосредования;

d. Все ответы верные

Какого из перечисленных вариантов "болезненной фиксации" на дефекте у заикающихся не бывает (по В.И. Селиверстову)

C. Нейтральная степень болезненной фиксации

Какое из данных определений является верным?

D. Логопсихология - это психология лиц с нарушениями речи.

Кто ввел термин "умственная отсталость"?

C. Ж. Эскироль

Классическую работу "Психология умственно отсталого школьника" в 1970 году написала:

D. С.Я. Рубинштейн

Какая психологическая проблема подростка с ОПФР не разрешима в процессе консультирования?

C. Проблема биологической компенсации недостатков развития

К условиям нормального развития ребёнка относятся...

a. Нормальное физическое развитие ребенка и связанное с ним сохранение нормальной работоспособности, нормального тонуса нервных процессов

B. Систематичность и последовательность обучения ребенка в семье, в детском саду и в школе

C. Нормальная работа головного мозга и его коры.

d. Все ответы верные

E. Сохранность органов чувств, которые обеспечивают нормальную связь ребенка с внешним миром

Какая отрасль специальной психологии сложилась только в конце 20 века?

A. Общая теория специальной психологии

Какая отрасль психологии изучает особенности развития слепых детей?

A. Тифлопсихология

Какого из перечисленных вариантов эмоционального отношения заикающихся к своему дефекту не существует?

B. Предвосхищающее

Какое из перечисленных нарушений развития носит обратимый характер?

B. ЗПР

Кто выделил 3 вида психического дизонтогенеза в своей классификации: недоразвитие, поврежденное развитие, искаженное развитие?

B. В.Е. Сухарева

К телесным (соматическим нарушениям) нарушениям относят:

C. Нарушения опорно-двигательного аппарата, хронические заболевания

Кто предложил исследование памяти методом пиктограммы?

b. А.Р.Лурия

Какая из названных методик не используется для исследования мышления?

a. Тест "Дом-дерево-человек"

Какая форма мышления наиболее дефектна у детей с задержками развития?

C. Словесно-логическая

Кто из исследователей предложил термин "дизонтогения"?

D. Швальбе

Какие виды патологии не относятся к нарушениям мышления?

A. Нарушения темпо-ритмической стороны

Коррекционные упражнения для детей с ОПФР подбираются...