Пайдаланылан дебиеттер тізімі

1. азастан Республикасыны бастауыш, негізгі орта жне жалпы орта білім беруді мемлекеттік жалпыа міндетті стандарты Р МЖБС 2.3.4.01-2010

2. азастан Республикасы «Білім туралы» Заы

3. аза тілі, 6-сынып, Г.Т.Трсынова, А.А.асымбек Алматы «Арман-ПВ» 2011 ж.

4. азастан Республикасыны Білім жне ылым министрлігі сынан жалпы білім беретін мектепті 6-сынып малімдеріне арналан «аза тілі оыту дістемесі». Авторы: Ж.Дулетбекова. Алматы «Атамра» 2006ж

5. Облысты кадрлар біліктігін арттыру жне апаратты технологиялар институты даярлаан «Жалпы білім беретін мектепті аза тілі мен дебиеті пні бадарламалары.» ызылорда, 2003ж

6. Облысты кадрлар біліктігін арттыру жне апаратты технологиялар институты даярлаан 6- сыныпа арналан «аза тілі пніні кнтізбелік жоспары»

7. азастан Республикасыны Білім жне ылым министрлігі сынан жалпы білім беретін мектепті 6-сынып малімдеріне арналан «аза тілі оыту дістемесі». Авторы: Ж.Дулетбекова. Алматы «Атамра» 2006ж

8. азастан Республикасыны Білім жне ылым министрлігі сынан жалпы білім беретін мектепті 6-сынып малімдеріне арналан «аза тілі дидактикалы материалдар». Авторлары: С.Исаев, М.Мышева. Алматы «Атамра» 2006ж

9. Ш.Бектров. «аза тілі.»

10. ойшыбаева М, адырлова «аза тілі. Дидактикалы материалдар» 2003ж.

 

Тсінік хат

дебиет - нер, халыты сана-сезімін, кркемдік ойлау абілетін байытатын рухани мра. дебиет мірге деген кзарасты, эстетикалы талам мен рухани ізгі мраттарды алыптастырады. Ол – жеткіншектерді санасын сергітетін, адамгершілік ізгі мраттара бастайтын рухани азына.

Жалпы білім беретін мектептегі аза дебиеті пні оушыларды оырманды мдениетін жетілдіруді, аза халыны деби мралары туралы жйелі тсінік беруді жне лем дебиеті лгілерімен таныстыруды, ізгілік, адамгершілік, семдік, отансйгіштік жне іскерлік ндылытарын шкірт бойына сііруді кздейді.

Масаты – сз нерін адамзатты кркем тарихы ретіндегі мдени мра, лтты ндылы деп баалап, рметтей алатын, деби шыармада бейнеленген былысты кркемдік трыда абылдауа ажетті білім, білік, дадыларды мегерген, оырманды талам мдениеті алыптасан, білім негіздерін мірлік жадайларда олдана білетін елжанды азамат трбиелеу

Міндеттері:

- Оушылара тл дебиетті лтты сипатын, ондаы халыты дет-рып, салт-санасыны крінісін, жанрлы, стильдік ерекшеліктерін, кркем туындыны идеялы-адамгершілік мнін тсіндіру.

- Кркем шыармадаы мазмн мен форма ттастыын, тарихи-деби мліметтерді негізін жне дебиет теориясын мегерту.

- Кркем шыарманы эмоционалды абылдауа, бейнелі жне зерделі ойлауа жне аламгерді кзарасын тсінуге машытандыру.

- Оушыларды ішкі жан лемін рухани-адамгершілік ндылытармен байытып, кркемдік таламын кеейту жне оырманды мдениетін алыптастыру, кркем шыармаларды збетінше іздеп, ызыып оуа дадыландыру.

- Оушыны зіне сенімді трде жмыс істеуіне баыт беріп, з ойын еркін, шешен жеткізе алуа баулу

- деби – теориялы білімін сауатты олдана алу зыреттілігін алыптастыру, оларды сыни ойлауларын жетілдіру, ауызша жне жазбаша тілін дамыту.

- аза дебиетінен алан білім мен трбиені нтижесін з мірлеріне олдана алуа йрету.

6 – сыныпты «дебиет» курсын аятай отырып, мыналарды мегеріп шыады:

- кркем дебиетті оамды мні, ауыз дебиеті лгілерін, оны ішінде, батырлы жырларды зіндік ерекшеліктерін білу арылы лтты азына, лтты таным, лтты рухани сананы алыптастыру;

- ХІХ асырдаы дебиет кілдерін, оларды шыармаларыны негізгі ерекшеліктерін ажыратып, шыармаларыны негізгі эпизодтарыны мазмнын білу;

- Кркем дебиетті кейбір жалпы ерекшеліктері (образдылы), шыарма рылымы «таырып, идея, сюжет, композиция), деби жанр трлері, жазушы стилі туралы ым жайлы білу;

- ХХ асырдаы аза даласыны саяси-леуметтік жадайы жне оны дебиеттігі крінісін білу;

- Кркем шыарманы талдауды мазмны мен масат-міндеттері: мтінні идеялы мазмны мен кркемдік ерекшеліктері; оларды арасындаы тыыз байланыс пен бірлестік, шыарма кейіпкерлеріне мінездеме беру; мтіндегі табиат болмысы, трмыс-салт, дстрлік ерекшеліктер, шыарманы композициясы мен жанры жне оларды деби- теориялы негіздерін білу;

- Прозалы жне поэзиялы шыармаларды, оларды жеке зінділерін логикалы екпінмен, айрыша мнермен, мтінге зіні оырманды кзарасын білдіре отырып ои білуі керек;

- Оылан шыармаларды басты кейіпкерлерін, оларды кркем шыармалардаы рлі мен орнын білу;

- лем аын – жазушыларыны туындыларын ои отырып, тіл діретін тсіну, дебиеттер арасындаы таырыпты-идеялы жаындытарын ыну.