на задачи промежуточной аттестации по дисциплине «Биология» по специальности 160109 «Сестринское дело».

1. …Т – Ц – Г – А – А – Г – Ц – Ц – Т – А….

2. …Ц – Г – А – А – Г – Ц – Т – А – Т…

3. Дано: Решение:

А – 26% 1. Согласно правилу Чаргаффа определим количество

Найти количество А – 26% = Т – 26 %.

Т - ? 2. На основе принципа комплиментарности рассчитаем Ц - ? количество цитозиновых нуклеотидов:

(А + Т) + (Г + Ц) = 100%

А + Т = 52%

Г + Ц = 100 – 52% = 48% = Г – 24%; Ц - 24%.

 

Ответ: Т – 26 %; Ц - 24%.

 

4. Дано: Решение:

Т – 20% 1. Согласно правилу Чаргаффа определим количество

Найти количество Т – 20% = А – 20 %.

А - ? 2. На основе принципа комплиментарности рассчитаем Ц - ? количество цитозиновых нуклеотидов:

(А + Т) + (Г + Ц) = 100%

А + Т = 40 %

Г + Ц = 100 – 40% = 60 % = Г – 30%; Ц - 30%.

 

Ответ: А – 20 %; Ц - 30%.

 

5. Дано: Решение:

Г – 880 – 22 % 1. Согласно правилу Чаргаффа определим количество

от общего коли- цитозина

чества нуклеоти- Г = Ц = 880 или 22 %

дов 2. На основе принципа комплиментарности воспользу-

Найти: емся формулой:

А - ? (А + Т) + (Г + Ц) = 100%

Т - ? 3. Вычислим количество этих нуклеотидов:

Ц - ? 880 – 22 %

ДНК - ? Х – 56 % Х = 880 х 56 = 2240 нуклеотидов

А + Т = 2240 : 2 1120 А, столько же Т.

4. Вычислим сколько всего нуклеотидов образует

молекула ДНК:

880 + 880 + 1120 + 1120 = 4000 нуклеотидов

5. Вычислим сколько нуклеотидов содержится в

одной цепи:

4000 : 2 = 2000 нуклеотидов.

5. Вычислим длину одной цепи:

2000 х 0,34 = 680 нм.

Ответ: А = 1120, Т = 1120, Ц = 880, ДНК - 680 нм.

 

6. Решение:

1. По принципу комплиментарности построим вторую цепочку молекулы ДНК:

Ц – А – Ц – Ц – Г – Т – А – А – Ц – Г – Г – А – Т – Ц ….

Г - Т - Г - Г - Ц - А – Т – Т – Г - Ц – Ц – Т – А – Г…

2. Вычислим массу ДНК:

M ДНК = 28 х 345 = 9660.

3. Вычислим длину ДНК:

ДНК = 14 х 0,34 = 4,76 нм.

 

7. Дано: Решение:

M ДНК - 34155 Молекулярная масса одного нуклеотида 345.

Найти: количество 1. Подсчитаем количество нуклеотидов в ДНК:

мономеров белка - ? 34155 : 345 = 99 нуклеотидов.

2. Подсчитаем количество мономеров белка:

99 : 3 = 33 триплета в ДНК кодируют 33 амино-

кислоты белка.

 

8. Решение:

а) согласно принципу комплиментарности проводим транскрипцию – переписывание данной структуры цепи ДНК на и- РНК

ДНК : Ц – А – Т – Т – Т – Т – Г – А – Т

и- РНК: Г – У - А – А – А – А – Ц – У – А

б) Разбиваем цепь и-РНК на триплет-кодоны и по таблице генетического кода находим, какие аминокислоты кодируются данными триплетами: валин, лизин, лейцин.

хлорофилл

9. 6 СО2 + 6 Н2О С6Н12О6 + 6О2

энергия света

 

10. Решение:

а) используя генетический код, построим цепь и-РНК:

Г- Ц – У – Ц – Г – У – Г – У – У – Г – Г – У – А – А – А –

б) согласно принципу комплиментарности построим соответствующий участок ДНК:

иРНК: Г- Ц – У – Ц – Г – У – Г – У – У – Г – Г – У – А – А – А

ДНК : Ц – Г – А – Г – Ц – А – Ц – А – А – Ц – Ц – А – Т – Т – Т

 

 

11. Дано: Решение:

Белок инсулин Одним из свойств генетического кода является то,

- 51 аминокислота что каждая аминокислота кодируется триплетом

Найти: количество ДНК

нуклеотидов, содер- 1. Подсчитаем количество нуклеотидов в одной

жащихся в гене, в кото- цепи ДНК:

ром запрограммирован 51 х 3 = 153 нуклеотида

белок инсулин - ? 2. Подсчитаем, сколько нуклеотидов содержит

ген (обе цепи ДНК):

153 х 2 = 306 нуклеотидов.

 

12. Метафаза.

 

13. 1, 4, 3. 2 фаза мейоза.

 

14. Профаза.

 

15. Анафаза.

 

16. Телофаза

 

17. Р кареглазая х голубоглазый

F1 голубоглазый ребенок

 

У голубоглазого мужчины родители гетерозиготны, голубоглазый мужчина гомозиготный, так как голубой цвет глаз рецессивный признак.

Кареглазая женщина гетерозиготная, ее родители : мать гомозиготная, отец мог быть и гетеро - и гомозиготный.

 

18. Мыши. Наследование окраски шерсти.

1. Р черн. × черн. 2. P желт. × желт.
           
  F1 черн.     F1 2/3 желт. : 1/3 черн.

Решение

1. Единообразие в потомстве от скрещивания черных мышей, по-видимому, свидетельствует об их гомозиготности.

2. Наличие расщепления при скрещивании желтых мышей свидетельствует об их гетерозиготности.

3. Расщепление 2 : 1 свидетельствует о моногенном наследовании, о доминировании желтой окраски над черной и о гибели 1/3 потомков с желтой окраской, очевидно, с генотипом АА, т.к. в расщеплении 3/4 А : 1/4 а среди особей с желтой окраской (А) 1/3 потомков имеет генотип АА и 2/3 - Аа.

4. Проверкой данного предположения служит скрещивание желтых мышей с черными: Аа × аа, при этом 1/2 потомков должны быть желтыми и 1/2 - черными.

Вывод: окраска шерсти у мышей контролируется одним геном, желтая окраска - результат действия доминантного аллеля с рецессивным летальным эффектом, черная окраска - рецессивна по отношению к желтой.

 

19. а) Р аа х АА

Гаметы а А

F1 Аа (черные)

б) Р Аа х Аа

гаметы А , а А, а

F2 АА, Аа, Аа , аа

черные черные черные белые

 

20. а) Р аа х Аа

Гаметы а А, а

F 1 Аа , аа

черная белая

 

б) аналогично .

 

21. Р ХНХh x XHУ

носительница здоровый мужчина

гена гемофилии

гаметы XH; Xh XH; Y

F1 XHXh XHXh XHY XhY

здоровая здоровая здоровый гемофилик –

женщина носительница мужчина мужчина

 

22. В – нормальное цветоощущение, b – дальтонизм

Р XBXb x XbY

 

Гаметы XB; Xb Xb; Y

XBXb , XbXb, XBY, XbY

Здоровая дальтоник здоровый дальтоник

Девочка девочка мальчик мальчик

 

23. Р Аа х Аа

Гаметы А, а А.а

F1 АА, Аа, Аа, аа

Ответ: вероятность рождения 75 %.

 

24. Р аа х Аа

а А, а

F1 аа, Аа

здоровая полидактилия

 

гаметы а А, а

F2 аа, Аа

Ответ: вероятность рождения 50 %.

 

25. Черная окраска кошек определяется геном В, рыжая геном b. Эти гены расположены в Х хромосоме. В Y хромосоме они отсутствуют.

Возможны такие комбинации:

ХВХВ – черная кошка

ХbXb – рыжая кошка

XBXb - черепаховая кошка

XBY – черный кот

XbY - рыжий кот

Так как мужская особь имеет только одну х хромосому, то кот может быть черным или рыжим, но не может иметь черепаховую окраску, потому что для ее развития необходимо одновременное присутствие генов В и b

26.

 

27.

28. Продуценты: папоротник, кактус

Консументы: муравей, стрекоза, дождевой червь, лев, человек

Редуценты: белый гриб, мухомор, хемосинтезирующая бактерии, цианобактерии, гнилостная бактерия.

 

29.

Обыкновенная сосна - тля - божья коровка - пауки - насекомоядные птицы - хищные птицы.

 

30. Одноклеточная водоросль - дафния - пескарь – судак – человек

 

31. Фитопланктон – мелкие рачки – рыбы, питающиеся мелктми рачками (сельдь, мойва) – хищные рыбы – морские млекопитающие (гренландский тюлень).

 

32. Луговые растения – насекомые – насекомоядные птицы – хищные птицы – животные

 

33. Согласно правилу экологической пирамиды с уровня на уровень переходит около 10 % энергии. Если на уровне растений 100 %, то на уровне кузнечиков – 10 %, на уровне лягушки 1 %, на уровне змеи – 0,1 %, на уровне орла 0,01 %.

 

34. Согласно правилу экологической пирамиды с уровня на уровень переходит около 10 % энергии. Если на уровне крапивы 100 %, то на уровне гусеницы – 10 %, на уровне дрозда – 1 %, на уровне ястреба – 0,1 %.

 

35. Согласно правилу экологической пирамиды, биомасса каждого последующего трофического уровня уменьшается приблизительно в 10 раз:

40 тонн – 4 тонны – 400 кг – 40 кг – 4 кг.

 

36. Согласно правилу экологической пирамиды, биомасса каждого последующего трофического уровня уменьшается приблизительно в 10 раз:

100 тонн – 10 тонн – 1 тонна – 100 кг – 10 кг.

 

37.

 

 

38. Нанесите каплю воды на предметное стекло. Отделите кожицу лука, положите его в каплю и накройте покровным стеклом.

Рассмотрите препарат под микроскопом.

 

39. Во время работы с микроскопом необходимо соблюдать следующие правила:

1. Микроскоп поставить штативом к себе на расстоянии 5-8 см от края стола.

2. Свет направлять зеркалом в отверстие предметного столика.

3. Приготовить препарат, поместить его на предметный столик и предметное стекло двумя зажимами;

4. Пользуясь винтом, плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива.

5. Глядя в окуляр, медленно поднимать тубус, пока не появится четкое изображение предмета.

6. После работы опустить тубус и сдать микроскоп.

 

40. На предметное стекло поместите каплю воды. В неё, пользуясь бактериологической петлей, поместите маленький кусочек дрожжей, тщательно перемешайте. Накройте покровным стеклом. Рассмотрите клетки дрожжей под микроскопом